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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
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1 -XWiki.holgerengels
1 +XWiki.majaseiboth
Inhalt
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11 11  {{/aufgabe}}
12 12  
13 13  {{aufgabe id="Der PC-Boom" afb="II" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="8" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
14 +----
14 14  **Der PC-Boom**
15 15  Die Zahl weltweit abgesetzter Computer (in Millionen) nimmt rasant zu:
16 16  
... ... @@ -18,27 +18,27 @@
18 18  (% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
19 19  |2004|2005|2006|2007|2008|2009
20 20  |190|212|240|273|291|306
22 +----
23 +
21 21  (%class=abc%)
22 22  1. Bestimme einen linearen Funktionsterm, der diese Entwicklung annähernd beschreibt.
23 23  1. Triff auf Grund deines Ergebnisses aus a) eine Prognose für die Anzahl der weltweit abgesetzten Computer im Jahr 2013.
24 -{{comment}}
27 +
28 +{{lehrende versteckt=1}}
25 25  Aufstellen eines Funktionsterms im anwendungsbezogenen Kontext
26 -{{/comment}}
30 +{{/lehrende}}
27 27  {{/aufgabe}}
28 28  
29 29  {{aufgabe id="Mietauto" afb="II" kompetenzen="K2,K4,K5" quelle="Maja Seiboth, Sarah Könings" zeit="12" cc="by-sa"}}
30 -Carlo und Leo fahren zusammen in den Urlaub. Sie wollen in ihrem Urlaub ein Auto mieten, um mobil zu sein. Sie bekommen vom Hotel und einem Händler außerhalb jeweils ein Angebot:
34 +Carlo und Leo fahren zusammen in den Urlaub. Sie wollen in ihrem Urlaub ein Auto mieten, um mobil zu sein.
35 +Sie bekommen vom Hotel und einem Händler außerhalb jeweils ein Angebot:
36 +Hotel: Grundpreis 50€ und 25 Cent pro gefahrenen Kilometer
37 +Händler: Grundpreis 40€ und 50 Cent pro Kilometer
31 31  
32 - Hotel: Grundpreis //50 €// und //25 Cent// pro gefahrenen Kilometer
33 - Händler: Grundpreis //40 €// und //50 Cent// pro Kilometer
34 -
35 35  (%class=abc%)
36 36  1. Stelle für beide Angebote einen Funktionsterm auf.
37 37  1. Zeichne beide Funktionen in ein geeignetes Koordinatensystem.
38 38  1. Erkläre welches Angebot günstiger ist und begründe deine Antwort.
39 -{{/aufgabe}}
40 40  
41 -{{lehrende}}
42 -Das Aufstellen aufgrund eines Schaubilds wird in [[BPE 3.3 Zeichnen, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt]] behandelt (dort steht auch: "Ich kann die Gleichung von Geraden bestimmen")
43 -{{/lehrende}}
44 44  {{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="4" anforderungsbereiche="3" kriterien="4" menge="4"/}}
45 +