Änderungen von Dokument BPE 6.2 Strahlensätze, Streckenlänge und Winkelweite
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki.s c251 +XWiki.holgerengels - Inhalt
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... ... @@ -2,38 +2,5 @@ 2 2 3 3 [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann Streckenlängen und Winkelweiten unter Nutzung der Ähnlichkeit von Figuren und der Strahlensätze ermitteln. 4 4 5 -{{aufgabe id="Strahlensatzfiguren" afb="I" kompetenzen="K1" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}} 6 -[[image:bild1.jpeg||width=400]] 7 -1. Entscheide, ob es sich bei den dargestellten Figuren um eine Strahlensatzfigur handelt. Begründe deine Entscheidung. 8 -1. Formuliere mit eigenen Worten, welche Eigenschaften eine Strahlensatzfigur erfüllen muss. 9 -{{/aufgabe}} 10 - 11 -{{aufgabe id="Einstiegsaufgaben Strahlensätze" afb="" kompetenzen="" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="" cc="by-sa" tags=""}} 12 -In einer Zeichnung schneiden sich zwei Geraden in einem Punkt S. Von dort aus gehen zwei Strahlen nach rechts auseinander. Auf ihnen liegen die Punkte: 13 -- auf dem obenren Strahl A und B 14 -- auf dem unteren Strahl C und D 15 -Die Verbindungslinien AC und BD sind parallel. 16 -1. Berechne SD, wenn SA=3cm, SB=6cm, SC=2cm gegeben sind. 17 -1. Berechne BD und SC, wenn SA=2,5cm, AB=1,5cm, SD=8cm 18 -{{/aufgabe}} 19 - 20 -{{aufgabe id="Die Höhe eines Baumes" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K6 " quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="15" cc="by-sa" tags=""}} 21 -Ein Schüler möchte die Höhe eines Baumes bestimmen, ohne hinaufzuklettern. Er nutzt dazu einen 1,60 m langen Stock. Der Stock wird senkrecht auf den Boden gestellt. Gleichzeitig misst der Schüler die Schattenlängen: 22 -- Schattenlänge des Stocks: 0,80 m 23 -- Schattenlänge des Baumes: 6,40 m 24 -Hinweis: Sonne, Stock und Baum erzeugen zueinander ähnliche Dreiecke. 25 -1. Erkläre kurz, warum man hier die Strahlensätze anwenden kann. 26 -1. Stelle den passenden Strahlensatz zur Berechnung der Baumhöhe auf. 27 -1. Berechne die Höhe des Baumes. Zeige deinen Rechenweg. 28 -1. Wie ändert sich das Ergebnis, wenn die Schattenlänge des Baumes nur 4,80 m beträgt? 29 -{{/aufgabe}} 30 - 31 -{{aufgabe id="Die Leiter an der Wand" afb="K1, K2, K3, K4" kompetenzen="" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}} 32 -Ein Handwerker lehnt eine Leiter an ein Haus. Die Leiter ist 5,0 m lang und erreicht an der Häuserwand eine Höhe von 4,0 m. Weiter entfernt wird eine zweite Leiter verwendet, die 8,0 m lang ist und unter demselben Neigungswinkel steht. 33 - 34 -Wie hoch würde die zweite Leiter an der Wand reichen (bei gleichem Winkel)? 35 - 36 -{{/aufgabe}} 37 - 38 38 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 39 39
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