Änderungen von Dokument BPE 6.2 Strahlensätze, Streckenlänge und Winkelweite

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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

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1		-XWiki.wies
	1	+XWiki.martinawagner

Inhalt

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8	8	1. Beschreibe mit eigenen Worten, welche Eigenschaften eine Strahlensatzfigur erfüllen muss.
9	9	{{/aufgabe}}
10	10
11		-{{aufgabe id="Parallelogramm überprüfen" afb="II" kompetenzen="K1,K2, K5" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" zeit="4" cc="by-sa" tags=""}}
12		-[[image:Parallelogramm.svg||width=500]]
13		-Prüfe, ob es sich bei der Figur um ein Paralelogramm handelt.
14		-{{/aufgabe}}
15		-
16		-{{aufgabe id="Strahlensatz überprüfen" afb="III" kompetenzen="K1,K2, K5" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" zeit="8" cc="by-sa" tags=""}}
17		-[[image:StrahlensatzA.svg||width=600]]
18		-Begründe mit Hilfe des 2. Strahlensatzes, dass gilt: {{formula}} \frac{a}{a+b}=\frac{x}{y}{{/formula}} und {{formula}} \frac{c}{c+d} \neq \frac{x}{y}{{/formula}}
19		-{{/aufgabe}}
20		-
21		-{{aufgabe id="Einstiegsaufgaben Strahlensätze" afb="III" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="35" cc="by-sa" tags=""}}
	11	+{{aufgabe id="Einstiegsaufgaben Strahlensätze" afb="I" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="35" cc="by-sa" tags=""}}
22	22	In einer Zeichnung schneiden sich zwei Geraden in einem Punkt S. Von dort aus gehen zwei Strahlen nach rechts auseinander. Auf ihnen liegen die Punkte:
23	23	- auf dem oberen Strahl A und B
24	24	- auf dem unteren Strahl C und D
...	...	@@ -30,6 +30,11 @@
30	30	1. Beurteilt gemeinsam, ob die Aufgabe gut ist.
31	31	{{/aufgabe}}
32	32
	23	+{{aufgabe id="Parallelogramm überprüfen" afb="II" kompetenzen="K1,K2, K5" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" zeit="4" cc="by-sa" tags=""}}
	24	+[[image:Parallelogramm.svg||width=500]]
	25	+Prüfe, ob es sich bei der Figur um ein Paralelogramm handelt.
	26	+{{/aufgabe}}
	27	+
33	33	{{aufgabe id="Die Höhe eines Baumes" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K6" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="15" cc="by-sa" tags=""}}
34	34	Ein Schüler möchte die Höhe eines Baumes bestimmen, ohne hinaufzuklettern. Er nutzt dazu einen 1,60 m langen Stock. Der Stock wird senkrecht auf den Boden gestellt. Gleichzeitig misst der Schüler die Schattenlängen:
35	35	- Schattenlänge des Stocks: 0,80 m
...	...	@@ -40,13 +40,6 @@
40	40	1. Erläutere wie sich das Ergebnis ändert, wenn die Schattenlänge des Baumes nur 4,80 m beträgt?
41	41	{{/aufgabe}}
42	42
43		-{{aufgabe id="Die Leiter an der Wand" afb="III" kompetenzen="K2, K3" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}}
44		-Ein Handwerker lehnt eine Leiter an ein Haus. Die Leiter ist 5,0 m lang und erreicht an der Häuserwand eine Höhe von 4,0 m. Weiter entfernt wird eine zweite Leiter verwendet, die 8,0 m lang ist und unter demselben Neigungswinkel steht.
45		-
46		-Berechne, wie hoch würde die zweite Leiter an der Wand reichen wird(bei gleichem Winkel)?
47		-
48		-{{/aufgabe}}
49		-
50	50	{{aufgabe id="Polizei" afb="II" kompetenzen="K2, K3, K4" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}}
51	51	Die Polizei fahndet nach einem Auto und steht in einer Einfahrt. Von dort aus kann sie einen Teil der Straße überblicken.
52	52	Die Einfahrt hat eine Breite von 4m. Die Straße vor der Einfahrt ist 7m breit.
...	...	@@ -58,5 +58,17 @@
58	58
59	59	{{/aufgabe}}
60	60
61		-{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
	49	+{{aufgabe id="Strahlensatz überprüfen" afb="III" kompetenzen="K1,K2,K4,K5, K6" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" zeit="8" cc="by-sa" tags=""}}
	50	+[[image:StrahlensatzA.svg||width=600]]
	51	+Begründe mit Hilfe des 2. Strahlensatzes, dass gilt: {{formula}} \frac{a}{a+b}=\frac{x}{y}{{/formula}} und {{formula}} \frac{c}{c+d} \neq \frac{x}{y}{{/formula}}
	52	+{{/aufgabe}}
62	62
	54	+{{aufgabe id="Die Leiter an der Wand" afb="III" kompetenzen="K2, K3" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}}
	55	+Ein Handwerker lehnt eine Leiter an ein Haus. Die Leiter ist 5,0 m lang und erreicht an der Häuserwand eine Höhe von 4,0 m. Weiter entfernt wird eine zweite Leiter verwendet, die 8,0 m lang ist und unter demselben Neigungswinkel steht.
	56	+
	57	+Berechne, wie hoch würde die zweite Leiter an der Wand reichen wird(bei gleichem Winkel)?
	58	+
	59	+{{/aufgabe}}
	60	+
	61	+{{seitenreflexion bildungsplan="4" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
	62	+