Wiki-Quellcode von BPE 6.2 Strahlensätze, Streckenlänge und Winkelweite
Version 13.4 von Verena Schmid am 2025/11/17 14:28
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| author | version | line-number | content |
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| 1 | {{seiteninhalt/}} | ||
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| 3 | [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann Streckenlängen und Winkelweiten unter Nutzung der Ähnlichkeit von Figuren und der Strahlensätze ermitteln. | ||
| 4 | |||
| 5 | {{aufgabe id="Strahlensatzfiguren" afb="I" kompetenzen="K1" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}} | ||
| 6 | [[image:bild1.jpeg||width=400]] | ||
| 7 | 1. Entscheide, ob es sich bei den dargestellten Figuren um eine Strahlensatzfigur handelt. Begründe deine Entscheidung. | ||
| 8 | 1. Formuliere mit eigenen Worten, welche Eigenschaften eine Strahlensatzfigur erfüllen muss. | ||
| 9 | {{/aufgabe}} | ||
| 10 | |||
| 11 | {{aufgabe id="Einstiegsaufgaben Strahlensätze" afb="" kompetenzen="" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="" cc="by-sa" tags=""}} | ||
| 12 | In einer Zeichnung schneiden sich zwei Geraden in einem Punkt S. Von dort aus gehen zwei Strahlen nach rechts auseinander. Auf ihnen liegen die Punkte: | ||
| 13 | - auf dem obenren Strahl A und B | ||
| 14 | - auf dem unteren Strahl C und D | ||
| 15 | Die Verbindungslinien AC und BD sind parallel. | ||
| 16 | 1. Berechne SD, wenn SA=3cm, SB=6cm, SC=2cm gegeben sind. | ||
| 17 | 1. Berechne BD und SC, wenn SA=2,5cm, AB=1,5cm, SD=8cm | ||
| 18 | {{/aufgabe}} | ||
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| 20 | {{aufgabe id="Die Höhe eines Baumes" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K6 " quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="15" cc="by-sa" tags=""}} | ||
| 21 | Ein Schüler möchte die Höhe eines Baumes bestimmen, ohne hinaufzuklettern. Er nutzt dazu einen 1,60 m langen Stock. Der Stock wird senkrecht auf den Boden gestellt. Gleichzeitig misst der Schüler die Schattenlängen: | ||
| 22 | - Schattenlänge des Stocks: 0,80 m | ||
| 23 | - Schattenlänge des Baumes: 6,40 m | ||
| 24 | Hinweis: Sonne, Stock und Baum erzeugen zueinander ähnliche Dreiecke. | ||
| 25 | 1. Erkläre kurz, warum man hier die Strahlensätze anwenden kann. | ||
| 26 | 1. Stelle den passenden Strahlensatz zur Berechnung der Baumhöhe auf. | ||
| 27 | 1. Berechne die Höhe des Baumes. Zeige deinen Rechenweg. | ||
| 28 | 1. Wie ändert sich das Ergebnis, wenn die Schattenlänge des Baumes nur 4,80 m beträgt? | ||
| 29 | {{/aufgabe}} | ||
| 30 | |||
| 31 | {{aufgabe id="Die Leiter an der Wand" afb="K1, K2, K3, K4" kompetenzen="" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}} | ||
| 32 | Ein Handwerker lehnt eine Leiter an ein Haus. Die Leiter ist 5,0 m lang und erreicht an der Häuserwand eine Höhe von 4,0 m. Weiter entfernt wird eine zweite Leiter verwendet, die 8,0 m lang ist und unter demselben Neigungswinkel steht. | ||
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| 34 | Wie hoch würde die zweite Leiter an der Wand reichen (bei gleichem Winkel)? | ||
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| 36 | {{/aufgabe}} | ||
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| 38 | {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} |