Änderungen von Dokument BPE 9.1 Rechtwinkliges Dreieck, Satz des Pythagoras
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am 2025/10/14 11:54
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Zusammenfassung
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Details
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -BPE 9.1Rechtwinkliges Dreieck, Satz des Pythagoras1 +BPE_9_1 - Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. schneiderm1 +XWiki.akukin - Inhalt
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... ... @@ -5,17 +5,6 @@ 5 5 [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann den Satz des Pythagoras als algebraischens Hilfsmittel zur Zeichnung und zur Berechnung von Streckenlängen anwenden. 6 6 [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann den Satz des Pythagoras als algebraisches Hilfsmittel zur Untersuchung von Orthogonalität (Rechtwinkligkeit) in Figuren und Körpern anwenden. 7 7 8 -{{aufgabe id="Fehlende Seite berechnen" afb="I" kompetenzen="K4,K5" quelle="Christine Müller, Miriam Schneider" zeit="6" cc="by-sa"}} 9 -Berechne die fehlenden Seitenlängen im rechtwinkligen Dreieck. Runde ggf. auf zwei Nachkommastellen. 10 -[[image:Pyt_Dreiecke.svg||width=600]] 11 -{{/aufgabe}} 12 - 13 -{{aufgabe id="Drachen basteln" afb="II" kompetenzen="K1,K2,K5,K6" quelle="Christine Müller, Miriam Schneider" zeit="10" cc="by-sa"}} 14 -Im Herbst bastelt Frida einen Drachen (vgl. Abbildung). Die Kantenlängen a und b sind 30cm und 50cm lang. 15 -Ihr Vater hat einen 150cm langen Holzstab, den er für die Diagonalen des Drachen auseinandersägen könnte. Prüfe, ob dieser Holzstab lang genug ist. 16 -[[image:Pyth_Drachen.svg||width=600]] 17 -{{/aufgabe}} 18 - 19 19 {{aufgabe id="Flächeninhalt eines Dreiecks" afb="III" kompetenzen="" quelle="Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 20 20 Die Punkte {{formula}}A(-2|-3), B(7|3){{/formula}} und {{formula}}C(0|7){{/formula}} sind die Ecken eines Dreiecks {{formula}}ABC{{/formula}}. Zudem ist der Punkt {{formula}}H(4|1){{/formula}} gegeben. 21 21 (%class=abc%) ... ... @@ -22,15 +22,19 @@ 22 22 1. Zeichne das Dreieck {{formula}}ABC{{/formula}} und den Punkt {{formula}}H{{/formula}} in ein Koordinatensystem und zeige durch Rechnung, dass der Punkt {{formula}}H{{/formula}} auf der Seite {{formula}}AB{{/formula}} liegt. 23 23 1. Prüfe mit Hilfe des Satzes des Pythagoras, ob das Dreieck {{formula}}BCH{{/formula}} rechtwinklig ist. 24 24 1. Berechne die Fläche des Dreiecks {{formula}}ABC{{/formula}}. 14 + 25 25 {{/aufgabe}} 26 26 27 27 {{aufgabe id="Rechtwinkliges Dreieck" afb="III" kompetenzen="" quelle="Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 28 28 Die Punkte {{formula}}A(2|2), B(0,5|1){{/formula}} und {{formula}}C(4|-1){{/formula}} bilden ein Dreieck. 29 29 Zeige, dass dieses Dreieck rechtwinklig ist. 20 + 30 30 {{/aufgabe}} 31 31 32 32 {{aufgabe id="Dreiecksseiten" afb="III" kompetenzen="" quelle="Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 33 -Begründe, dass in einem rechtwinkligen Dreieck die Summe Ûder Kathetenlängen größer als die Hypotenusenlänge ist. 24 +Begründe, dass in einem rechtwinkligen Dreieck die Summe der Katheten größer als die Hypotenuse ist. 25 + 34 34 {{/aufgabe}} 35 35 36 36 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 29 +
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