Analyse:
Indikatoren
- Problem verbalisieren
- Ordnen der Informationen z. B. mithilfe von Skizzen, Modellen, Tabellen
Erwartungshorizont
Problem in eigene Worte fassen und erläutern, was „genau eine“, „genau zwei“ oder „alle drei“ Eigenschaften voneinander abgrenzt.Durchführung:
Indikatoren
- „Einlassen“ auf das Problem
- Untersuchung von Beispielen/Spezialfällen
- Vermutungen äußern
- Lösungsstrategie entwickeln und umsetzen
- (allgemeine) Strukturen finden
- Vermutungen testen/überprüfen
- evtl. Vermutungen ergänzen/anpassen
- evtl. Lösungsstrategien korrigieren
Erwartungshorizont
Es werden passende Funktionsgleichungen bzw. Funktionsterme angegeben. Die jeweilige Wahl wird z. B. durch eine vollständige Erläuterung mit Bezug auf die Eigenschaften begründet.Die jeweilige Erläuterung kann z. B. in Worten und/oder mit Skizzen erfolgen.
Beispiele:| Bedingung | Erläuterungen |
a
z.B. \(y=x\) | Eigenschaften:
|
b
z.B. \(y=x^2(x-1)\) | Eigenschaften:
|
c
z.B. \(y=-x^2\) | Eigenschaften:
|
Rückblick:
Indikatoren
- Lösung angeben und auf Plausibilität überprüfen/reflektieren
- bei Abbruch: mögliche Gründe reflektieren
- alternative Lösungswege suchen/formulieren
Erwartungshorizont
Es könnte begründet werden, warum erste Ansätze für bestimmte Bedingungen a, b oder c wieder verworfen wurden.
Zudem könnte beispielsweise aufgeführt werden, dass bei entsprechender Wahl des Definitionsbereichs die Bedingungen durchaus auch wieder nicht erfüllt sein könnten.Darstellung:
- übersichtlich
- strukturiert
- verständlich
- nachvollziehbar