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Details

Seiteneigenschaften

Übergeordnete Seite

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-Dokumentation.WebHome
	1	+Main.WebHome

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.kickoff
	1	+XWiki.vbs

Inhalt

...	...	@@ -1,33 +1,24 @@
1		-{{seiteninhalt/}}
	1	+{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}}
	2	+{{toc start=2 depth=2 /}}
	3	+{{/box}}
2	2
3		-[[XWikiSyntax>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/XWiki/XWikiSyntax?syntax=2.1&category=1]]
4		-
5		-== Aufgabenseite ==
6		-
7	7	Auf jeder Seite sollte ganz oben das Inhaltsverzeichnis eingebunden werden. Das leistet folgender Code:
8	8
9	9	{{info}}
10	10	{{{
11		-{{seiteninhalt/}}
	9	+{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}}
	10	+{{toc start=2 depth=2 /}}
	11	+{{/box}}
12	12	}}}
13	13	{{/info}}
14	14
15		-Danach kommen die Kompetenzen:
	15	+Eine Aufgabenseite ist in Abschnitte unterteilt. Die Abschnitte werden von Überschriften der Ebene 2 angeführt. Beispielsweise ..
16	16
17	17	{{info}}
18	18	{{{
19		-[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ...
20		-[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ...
21		-}}}
22		-{{/info}}
23		-
24		-Eine Aufgabenseite kann in Abschnitte unterteilt sein. Die Abschnitte werden von Überschriften der Ebene 2 angeführt. Beispielsweise ..
25		-
26		-{{info}}
27		-{{{
28	28	== Allgemeines ==
29	29	... Aufgaben zu Allgemeines ...
30		-
	21	+
31	31	== Potenzen ==
32	32	... Aufgaben zu Potenzen ...
33	33
...	...	@@ -39,130 +39,53 @@
39	39	}}}
40	40	{{/info}}
41	41
42		-Jede Aufgabe ist von einem Macro //aufgabe// umgeben. Das kann z.B. so aussehen:
	33	+Jede Aufgabe wird von einer Überschrift der Ebene 3 angeführt. Das muss mit dem Macro //aufgabe// gemacht werden, damit direkt zur Lösung verlinkt werden kann:
43	43
44	44	{{info}}
45	45	{{{
46		-{{aufgabe afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e" zeit="7"}}
47		-Berechne jeweils die Nullstellen!
48		-
49		-* {{formula}}f(x) = \frac{1}{2}(x-1)(x-3){{/formula}}
50		-* {{formula}}g(x) = \frac{1}{2}(x^2-4x+3){{/formula}}
51		-* {{formula}}h(x) = \frac{1}{2}(x-2)^2-\frac{1}{2}{{/formula}}
52		-
53		-{{/aufgabe}}
	37	+{{aufgabe ref="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/aufgabe}}
54	54	}}}
55	55	{{/info}}
56	56
57		-Folgende Parameter werden unterstützt:
	41	+"AllgemeinesA1" ist die ID, unter der die Lösung auf der Lösungsseite zu finden ist.
58	58
59		-|afb|entweder "I" oder "II" oder "III"|erforderlich
60		-|kompetenzen|eine "K1" oder mehrere "K4,K5"|erforderlich
61		-|zeit|Bearbeitungszeit in Minuten|erforderlich
62		-|quelle|Text oder Link, z.B. "Holger Engels" oder "{{{[[serlo.org]]}}}"|erforderlich
63		-|cc|Creative Commons Lizenzen in der aktuellen Version, z.B. "BY-SA"|cc oder lizenz erforderlich
64		-|lizenz|z.B. {{{[[CC BY-SA>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en]]}}}|cc oder lizenz erforderlich
65		-|niveau|"g" oder "e"|optional
66		-|links|{{{[[kmap.eu]]}}}, {{{[[serlo.org]]}}}|optional
	43	+Unter jeder Aufgabe wird eine Tabelle mit Metainformationen dargestellt.
67	67
68		-Die Aufgabenseite wird von der Seitenreflexion abgeschlossen:
69		-
70	70	{{info}}
71	71	{{{
72		-{{seitenreflexion kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}}
	47	+{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"/}}
73	73	}}}
74	74	{{/info}}
75	75
76		-Mit den Parametern wird quantifiziert, wie nah die Seite am Soll ist. Sprich: "Sind die Kompetenzen abgedeckt, die Anforderungsbereiche? Genügen die Aufgaben den Qualitätskriterien und passt die Menge zum Gewicht der BPE im Bildungsplan.
	51	+Beachte den / vor den schließenden geschweiften Klammern!
77	77
78		-|kompetenzen|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich
79		-|anforderungsbereiche|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich
80		-|kriterien|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich
81		-|menge|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich
	53	+Optional kann auf weiterführendes Material zum Thema verlinkt werden:
82	82
83		-== Lösungsseite ==
84		-
85		-Eine Lösungsseite hat immer den gleichen Namen wie die Aufgabenseite, zu der sie gehört, gefolgt von "- Lösungen". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt.
86		-
87		-Der Aufbau einer Lösungsseite ist analog zur Aufgabenseite. Oben das Inhaltsverzeichnis, dann die gleichen Abschnitte:
88		-
89	89	{{info}}
90	90	{{{
91		-== Allgemeines ==
92		-
93		-... Lösungen zu Allgemeines ...
	57	+{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"}}[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]{{/tags}}
94	94	}}}
95	95	{{/info}}
96	96
97		-Jede Lösung ist von einem Macro //lösung// umgeben. Das kann z.B. so aussehen:
	61	+Hier hat das Macro einen Inhalt. Der / befindet sich jetzt am schliessenden Tag vorne!
98	98
99		-{{info}}
100		-{{{
101		-{{lösung}}
102		-* {{formula}}
103		-\begin{equation*}
	63	+Eine vollständige Aufgabe sieht dann beispielsweise folgendermaßen aus:
104	104
105		-f(x) = 0
106		-
107		-\Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0
108		-
109		-\Rightarrow x-1=0\vee x-3=0
110		-
111		-\Rightarrow x_1=1; x_2=3
112		-
113		-\end{equation*}
114		-{{/formula}}
115		-* {{formula}}
116		-\begin{equation*}
117		-
118		-g(x) = 0
119		-
120		-\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0
121		-
122		-\Rightarrow x^2-4x+3=0
123		-
124		-\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}
125		-
126		-\Rightarrow x_1=1; x_2=3
127		-
128		-\end{equation*}
129		-{{/formula}}
130		-* {{formula}}
131		-\begin{equation*}
132		-
133		-h(x) = \frac{1}{2} \left(x-2\right)^2-\frac{1}{2}
134		-
135		-\end{equation*}
136		-{{/formula}}
137		-...
138		-{{/lösung}}
139		-}}}
140		-{{/info}}
141		-
142		-Die Aufgaben auf der Aufgabenseite und die Lösungen auf der Lösungsseite müssen in der gleichen Reihenfolge sein und es muss zu **jeder** Aufgabe auch eine Lösung geben. Denn nur dann funktionieren die Links von //Aufgabe X// zur //Lösung X// korrekt.
143		-
144		-== LaTeX ==
145		-
146		-Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt:
147		-
148	148	{{info}}
149	149	{{{
150		-{{formula}}
151		-\begin{equation*}
	67	+{{aufgabe ref="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/aufgabe}}
152	152
153		-g(x) = 0
	69	+Entscheide, ob es sich um eine Summe, ein Produkt oder eine Potenz handelt und begründe Deine Wahl!
154	154
155		-\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0
	71	+a) {{formula}} 2 \cdot a + 3 {{/formula}}
156	156
157		-\Rightarrow x^2-4x+3=0
	73	+b) {{formula}} 2 \cdot (a + 3) {{/formula}}
158	158
159		-\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}
	75	+c) {{formula}} 2 \cdot a^3 {{/formula}}
160	160
161		-\Rightarrow x_1=1; x_2=3
	77	+d) {{formula}} 2^{(a + 3)} {{/formula}}
162	162
163		-\end{equation*}
164		-{{/formula}}
	79	+{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"}}[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]{{/tags}}
165	165	}}}
166	166	{{/info}}
167	167
168		-Die Leerzeilen sind entscheidend!