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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.kickoff
1 +XWiki.holgerengels
Inhalt
... ... @@ -4,20 +4,14 @@
4 4  
5 5  == Aufgabenseite ==
6 6  
7 -Auf jeder Seite sollte ganz oben das Inhaltsverzeichnis eingebunden werden. Das leistet folgender Code:
7 +Eine Aufgabenseite beginnt mit dem Inhaltsverzeichnis, gefolgt von den Kompetenzen. Das leistet folgender Code:
8 8  
9 9  {{info}}
10 10  {{{
11 11  {{seiteninhalt/}}
12 -}}}
13 -{{/info}}
14 14  
15 -Danach kommen die Kompetenzen:
16 -
17 -{{info}}
18 -{{{
19 -[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ...
20 -[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ...
13 +[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ...
14 +[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ...
21 21  }}}
22 22  {{/info}}
23 23  
... ... @@ -43,13 +43,13 @@
43 43  
44 44  {{info}}
45 45  {{{
46 -{{aufgabe afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e" zeit="7"}}
40 +{{aufgabe id="Eindeutiger Name" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e" zeit="7"}}
47 47  Berechne jeweils die Nullstellen!
48 -
42 +
49 49  * {{formula}}f(x) = \frac{1}{2}(x-1)(x-3){{/formula}}
50 50  * {{formula}}g(x) = \frac{1}{2}(x^2-4x+3){{/formula}}
51 51  * {{formula}}h(x) = \frac{1}{2}(x-2)^2-\frac{1}{2}{{/formula}}
52 -
46 +
53 53  {{/aufgabe}}
54 54  }}}
55 55  {{/info}}
... ... @@ -56,6 +56,7 @@
56 56  
57 57  Folgende Parameter werden unterstützt:
58 58  
53 +|id|Ein (innerhalb der Seite) eindeutiger Name|erforderlich
59 59  |afb|entweder "I" oder "II" oder "III"|erforderlich
60 60  |kompetenzen|eine "K1" oder mehrere "K4,K5"|erforderlich
61 61  |zeit|Bearbeitungszeit in Minuten|erforderlich
... ... @@ -65,16 +65,19 @@
65 65  |niveau|"g" oder "e"|optional
66 66  |links|{{{[[kmap.eu]]}}}, {{{[[serlo.org]]}}}|optional
67 67  
63 +Wenn es schwer fällt, einer Aufgabe einen AFB und eine Teilmenge der Kompetenzen zuzuordnen, sollte diese eventuell in mehrere Teilaufgaben gesplittet werden.
64 +
68 68  Die Aufgabenseite wird von der Seitenreflexion abgeschlossen:
69 69  
70 70  {{info}}
71 71  {{{
72 -{{seitenreflexion kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}}
69 +{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}}
73 73  }}}
74 74  {{/info}}
75 75  
76 76  Mit den Parametern wird quantifiziert, wie nah die Seite am Soll ist. Sprich: "Sind die Kompetenzen abgedeckt, die Anforderungsbereiche? Genügen die Aufgaben den Qualitätskriterien und passt die Menge zum Gewicht der BPE im Bildungsplan.
77 77  
75 +|bildungsplan|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich
78 78  |kompetenzen|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich
79 79  |anforderungsbereiche|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich
80 80  |kriterien|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich
... ... @@ -82,87 +82,171 @@
82 82  
83 83  == Lösungsseite ==
84 84  
85 -Eine Lösungsseite hat immer den gleichen Namen wie die Aufgabenseite, zu der sie gehört, gefolgt von "- Lösungen". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt.
83 +Der Name der Lösungsseite entspricht der ID der Aufgabe, zu der sie gehört, angeführt von "Lösung ". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt.
86 86  
87 -Der Aufbau einer Lösungsseite ist analog zur Aufgabenseite. Oben das Inhaltsverzeichnis, dann die gleichen Abschnitte:
85 +Eine Lösungsseite hat keine besondere Struktur. Es empfiehlt sich in der Lösung Teile der Aufgabe zu wiederholen. Wenn z.B. eine Gleichung zu lösen ist, sollte die erste Zeile die Ausgangsgleichung sein. Enthält die Aufgabe mehrere Teilfragen, sollten die Antworten sich jeweils explizit darauf beziehen. Z.B. indem ein Teil der Frage wiederholt wird.
88 88  
87 +(% style="list-style: alphastyle" %)
88 +1. {{formula}}f(x) = 0
89 +
90 +\Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0
91 +
92 +\Rightarrow x-1=0\vee x-3=0
93 +
94 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}}
95 +1. {{formula}}g(x) = 0
96 +
97 +\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0
98 +
99 +\Rightarrow x^2-4x+3=0
100 +
101 +\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}
102 +
103 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}}
104 +1. {{formula}}h(x) = \frac{1}{2} \cdot \left(x-2\right)^2 - \frac{1}{2}{{/formula}}
105 +...
106 +
107 +== LaTeX ==
108 +
109 +Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]].
110 +
111 +Wenn das {{{{{formula}}}}}-Macro innerhalb einer Zeile verwendet wird, dann entsteht eine kompakte Darstellung (//inline math//). Z.B.: {{formula}}\int_a^b f(x)\cdot dx{{/formula}}. Wenn es alleinstehend verwendet wird (Lehrzeile davor und danach), dann wird es als Block formatiert (//display math//). Z.B.:
112 +
113 +{{formula}}
114 +\int_a^b f(x)\cdot dx
115 +{{/formula}}
116 +
117 +Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt:
118 +
89 89  {{info}}
90 90  {{{
91 -== Allgemeines ==
121 +{{formula}}
122 +\begin{align*}
123 +& g(x) & =\: & 0\\
124 +\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\
125 +\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0\\
126 +\end{align*}
92 92  
93 -... Lösungen zu Allgemeines ...
128 +\begin{align*}
129 +&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\
130 +&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13
131 +\end{align*}
132 +{{/formula}}
94 94  }}}
95 95  {{/info}}
96 96  
97 -Jede Lösung ist von einem Macro //lösung// umgeben. Das kann z.B. so aussehen:
136 +Die //align//-Umgebung richtet die Zeilen an den Stellen aus, die mit einem & markiert sind. Zeilenumbrüche werden mit {{{\\}}} markiert. Damit die //align//-Umgebung funktioniert, muss LaTeX in im //display math//-Modus sein (siehe oben). Beachte die Leerzeile zwischen den beiden //align//-Blöcken! In LaTeX ist es ähnlich, wie im Wiki. Was unmittelbar untereinander steht, gehört zum selben Block. Eine Leerzeile trennt in zwei Blöcke.
98 98  
99 -{{info}}
100 -{{{
101 -{{lösung}}
102 -* {{formula}}
103 -\begin{equation*}
138 +{{formula}}
139 +\begin{align*}
140 +& g(x) & =\: & 0\\
141 +\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\
142 +\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0\\
143 +\end{align*}
104 104  
105 -f(x) = 0
145 +\begin{align*}
146 +&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\
147 +&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13
148 +\end{align*}
149 +{{/formula}}
106 106  
107 -\Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0
151 +Um beispielsweise das **D**, **L** oder **W** fett zu setzen, kann ##\boldsymbol{D}## verwendet werden. Für Zahlenmengen mit doppelt gestrichenen Buchstaben, wie z.B. {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} schreibt man ##\mathbb{R}##.
108 108  
109 -\Rightarrow x-1=0\vee x-3=0
153 +Hier gibt es ein sehr übersichtliches [[Cheat-Sheet>>https://www.cmor-faculty.rice.edu/heinken/latex/symbols.pdf]] mit allen möglichen Symbolen, Operatoren, etc.
110 110  
111 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3
155 +== Wichtige Formatierungen ==
112 112  
113 -\end{equation*}
114 -{{/formula}}
115 -* {{formula}}
116 -\begin{equation*}
157 +|{{{(% style="list-style: alphastyle" %)
158 +1. Punkt eins
159 +1. Punkt zwei
160 +}}}|(((
161 +(% style="list-style: alphastyle" %)
162 +1. Punkt eins
163 +1. Punkt zwei
164 +)))
165 +|kursiv {{{//f//}}}| //f//
166 +|fett {{{**L**}}}| **L**
117 117  
118 -g(x) = 0
168 +== Bilder einbinden ==
119 119  
120 -\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0
170 +Um ein Bild einzubinden, muss man den Bearbeitungsmmodus verlassen und ganz unten auf der Seite das Bild als Anhnag hochladen. Anschliessend kann man das Bild mit
121 121  
122 -\Rightarrow x^2-4x+3=0
172 +{{info}}
173 +{{{
174 + [[image:name.png]]
175 +}}}
176 +{{/info}}
123 123  
124 -\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}
178 +einbinden. Als Dateiformate für Bilder werden PNG und SVG und JPG empfohlen. SVG hat den Vorteil, dass es verlustfrei skaliert und auch ausgedruckt perfekt aussieht. PNG eignet sich für Schaubilder, JPG für Fotos. Bei beiden empfiehlt es sich, das Bild mit einer hohen Auflösung (z.B. HD: 1.280 x 720 Pixel) hochzuladen und dann mit ##{{{[[image:name.png||width=600]]}}}## auf eine passende Größe zu skalieren. Dank der zusätzlichen Pixel sieht das Bild dann auch im Ausdruck gut aus. Mit ##{{{||style="display: block; margin: auto"}}}## kann das Bild zentriert werden. Mit ##{{{||style="float: right"}}}## wird das Bild am rechten Rand positioniert und auf der linken Seite von Text umflossen.
125 125  
126 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3
180 +Je nachdem, von wo das Bild kommt, muss ein Lizenzhinweis dazugeschrieben werden. Dabei kann der [[Lizenhinweisgenerator>>https://lizenzhinweisgenerator.de]] hilfreich sein.
127 127  
128 -\end{equation*}
129 -{{/formula}}
130 -* {{formula}}
131 -\begin{equation*}
182 +== Tabellen ==
132 132  
133 -h(x) = \frac{1}{2} \left(x-2\right)^2-\frac{1}{2}
134 -
135 -\end{equation*}
136 -{{/formula}}
137 -...
138 -{{/lösung}}
184 +{{info}}
185 +{{{
186 +|=Überschriftenzelle|=noch eine
187 +|Normale Zelle|ohne =
139 139  }}}
140 140  {{/info}}
141 141  
142 -Die Aufgaben auf der Aufgabenseite und die Lösungen auf der Lösungsseite müssen in der gleichen Reihenfolge sein und es muss zu **jeder** Aufgabe auch eine Lösung geben. Denn nur dann funktionieren die Links von //Aufgabe X// zur //Lösung X// korrekt.
191 +|=Überschriftenzelle|=noch eine
192 +|Normale Zelle|ohne =
143 143  
144 -== LaTeX ==
194 +So sieht eine Standard Tabelle aus. Die ist nicht für jeden Zweck geeignet. Manchmal möchte man keine Rahmen oder vollständige Rahmen oder weniger Innenabstand. Dafür gibt es drei fertige Designs, die man folgendermaßen applizieren kann:
145 145  
146 -Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt:
196 +{{info}}
197 +{{{
198 +(% class="noborder" %)
199 +|=Überschriftenzelle|=noch eine
200 +|Normale Zelle|ohne =
201 +}}}
202 +{{/info}}
147 147  
204 +(% class="noborder" %)
205 +|=Überschriftenzelle|=noch eine
206 +|Normale Zelle|ohne =
207 +
148 148  {{info}}
149 149  {{{
150 -{{formula}}
151 -\begin{equation*}
210 +(% class="border" %)
211 +|=Überschriftenzelle|=noch eine
212 +|Normale Zelle|ohne =
213 +}}}
214 +{{/info}}
152 152  
153 -g(x) = 0
216 +(% class="border" %)
217 +|=Überschriftenzelle|=noch eine
218 +|Normale Zelle|ohne =
154 154  
155 -\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0
220 +{{info}}
221 +{{{
222 +(% class="border slim" %)
223 +|=Überschriftenzelle|=noch eine
224 +|Normale Zelle|ohne =
225 +}}}
226 +{{/info}}
156 156  
157 -\Rightarrow x^2-4x+3=0
228 +(% class="border slim" %)
229 +|=Überschriftenzelle|=noch eine
230 +|Normale Zelle|ohne =
158 158  
159 -\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}
232 +**Beachte:** ##slim## ist kombinierbar mit ##border## und ##noborder##
160 160  
161 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3
234 +== Listen ==
162 162  
163 -\end{equation*}
164 -{{/formula}}
236 +Normalerweise werden geordnete Listen (Markup: {{code}}1. {{/code}}) mit Zahlen nummeriert. In den Aufgaben verwendet man folgenden Code, um stattdessen a, b, c zu bekommen.
237 +
238 +{{info}}
239 +{{{
240 +(% class="abc" %)
241 +1. Unteraufgabe eins
242 +1. Unteraufgabe zwei
243 +1. Unteraufgabe drei
165 165  }}}
166 166  {{/info}}
167 167  
168 -Die Leerzeilen sind entscheidend!
247 +(% class="abc" %)
248 +1. Unteraufgabe eins
249 +1. Unteraufgabe zwei
250 +1. Unteraufgabe drei
XWiki.XWikiComments[0]
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2023-10-25 18:08:43.4
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.fujan
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Wie kann man denn Abbildungen im Wiki skalieren? Danke schon mal!
XWiki.XWikiComments[1]
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2024-07-11 13:36:25.122
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.holgerengels
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Danke für die Frage! Ich hab die erforderlichen Infos [[hier>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/Dokumentation/Anleitung/#HBildereinbinden]] ergänzt.