Änderungen von Dokument Anleitung
Zuletzt geändert von Holger Engels am 2024/11/06 09:21
Von Version 34.1
bearbeitet von Holger Engels
am 2023/10/17 13:21
am 2023/10/17 13:21
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 6.1
bearbeitet von holger
am 2022/11/22 08:35
am 2022/11/22 08:35
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (3 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Übergeordnete Seite
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - Dokumentation.WebHome1 +Main.WebHome - Dokument-Autor
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki.holger engels1 +XWiki.holger - Inhalt
-
... ... @@ -1,21 +1,20 @@ 1 -{{seiteninhalt/}} 1 +{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 2 +{{toc start=2 depth=2 /}} 3 +{{/box}} 2 2 3 -[[XWikiSyntax>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/XWiki/XWikiSyntax?syntax=2.1&category=1]] 4 - 5 5 == Aufgabenseite == 6 6 7 - EineAufgabenseitebeginntmitdemInhaltsverzeichnis,gefolgt vonKompetenzen. Das leistet folgender Code:7 +Auf jeder Seite sollte ganz oben das Inhaltsverzeichnis eingebunden werden. Das leistet folgender Code: 8 8 9 9 {{info}} 10 10 {{{ 11 -{{seiteninhalt/}} 12 - 13 -[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 14 -[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 11 +{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 12 +{{toc start=2 depth=2 /}} 13 +{{/box}} 15 15 }}} 16 16 {{/info}} 17 17 18 -Eine Aufgabenseite kannin Abschnitte unterteiltsein. Die Abschnitte werden von Überschriften der Ebene 2 angeführt. Beispielsweise ..17 +Eine Aufgabenseite ist in Abschnitte unterteilt. Die Abschnitte werden von Überschriften der Ebene 2 angeführt. Beispielsweise .. 19 19 20 20 {{info}} 21 21 {{{ ... ... @@ -33,139 +33,82 @@ 33 33 }}} 34 34 {{/info}} 35 35 36 -Jede Aufgabe i stvon einem Macro //aufgabe//umgeben.Daskannz.B.so aussehen:35 +Jede Aufgabe wird von einer Überschrift der Ebene 3 angeführt. Das muss mit dem Macro //aufgabe// gemacht werden, damit direkt zur Lösung verlinkt werden kann: 37 37 38 38 {{info}} 39 39 {{{ 40 -{{aufgabe id="Eindeutiger Name" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e" zeit="7"}} 41 -Berechne jeweils die Nullstellen! 42 - 43 -* {{formula}}f(x) = \frac{1}{2}(x-1)(x-3){{/formula}} 44 -* {{formula}}g(x) = \frac{1}{2}(x^2-4x+3){{/formula}} 45 -* {{formula}}h(x) = \frac{1}{2}(x-2)^2-\frac{1}{2}{{/formula}} 46 - 47 -{{/aufgabe}} 39 +{{aufgabe ref="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/aufgabe}} 48 48 }}} 49 49 {{/info}} 50 50 51 - FolgendeParameterwerdenunterstützt:43 +"AllgemeinesA1" ist die ID, unter der die Lösung auf der Lösungsseite zu finden ist. 52 52 53 -|id|Ein (innerhalb der Seite) eindeutiger Name|erforderlich 54 -|afb|entweder "I" oder "II" oder "III"|erforderlich 55 -|kompetenzen|eine "K1" oder mehrere "K4,K5"|erforderlich 56 -|zeit|Bearbeitungszeit in Minuten|erforderlich 57 -|quelle|Text oder Link, z.B. "Holger Engels" oder "{{{[[serlo.org]]}}}"|erforderlich 58 -|cc|Creative Commons Lizenzen in der aktuellen Version, z.B. "BY-SA"|cc oder lizenz erforderlich 59 -|lizenz|z.B. {{{[[CC BY-SA>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en]]}}}|cc oder lizenz erforderlich 60 -|niveau|"g" oder "e"|optional 61 -|links|{{{[[kmap.eu]]}}}, {{{[[serlo.org]]}}}|optional 45 +Unter jeder Aufgabe wird eine Tabelle mit Metainformationen dargestellt. 62 62 63 -Die Aufgabenseite wird von der Seitenreflexion abgeschlossen: 64 - 65 65 {{info}} 66 66 {{{ 67 -{{ seitenreflexionkompetenzen="3"anforderungsbereiche="1"kriterien="2"menge="1"/}}49 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"/}} 68 68 }}} 69 69 {{/info}} 70 70 71 - Mit den Parameternwirdquantifiziert, wienahdieSeite am Soll ist. Sprich:"SinddieKompetenzenabgedeckt, dieAnforderungsbereiche? Genügen die Aufgaben den Qualitätskriterienund passt die Menge zumGewicht derBPE im Bildungsplan.53 +Beachte den / vor den schließenden geschweiften Klammern! 72 72 73 -|kompetenzen|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 74 -|anforderungsbereiche|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 75 -|kriterien|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 76 -|menge|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 55 +Optional kann auf weiterführendes Material zum Thema verlinkt werden: 77 77 78 -== Lösungsseite == 57 +{{info}} 58 +{{{ 59 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"}}[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]{{/tags}} 60 +}}} 61 +{{/info}} 79 79 80 - DerNamederLösungsseiteentsprichtder IDderAufgabe, zu der sie gehört, angeführtvon "Lösung ". DieLösungsseite entstehtautomatisch, wenn man daserstemal inr Aufgabenseiteaufden Link zurLösungsseite klickt.63 +Hier hat das Macro einen Inhalt. Der / befindet sich jetzt am schliessenden Tag vorne! 81 81 82 -Eine Lösungsseite hat keine besondere Struktur. Es empfiehltsich iner LösungTeilederAufgabezu wiederholen. Wenn z.B. eine Gleichung zu lösen ist,solltedie erste Zeile die Ausgangsgleichungsein. Enthält die Aufgabemehrere Teilfragen,sollten dieAntwortensich jeweilsxplizitdaraufbeziehen. Z.B. indeminTeil der Frage wiederholt wird.65 +Eine vollständige Aufgabe sieht dann beispielsweise folgendermaßen aus: 83 83 84 -(% style="list-style: alphastyle" %) 85 -1. {{formula}}f(x) = 0 67 +{{info}} 68 +{{{ 69 +{{aufgabe ref="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/aufgabe}} 86 86 87 - \Rightarrow\frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=071 +Entscheide, ob es sich um eine Summe, ein Produkt oder eine Potenz handelt und begründe Deine Wahl! 88 88 89 - \Rightarrowx-1=0\veex-3=073 +a) {{formula}} 2 \cdot a + 3 {{/formula}} 90 90 91 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 92 -1. {{formula}}g(x) = 0 75 +b) {{formula}} 2 \cdot (a + 3) {{/formula}} 93 93 94 - \Rightarrow\frac{1}{2}(x^2-4x+3)=077 +c) {{formula}} 2 \cdot a^3 {{/formula}} 95 95 96 - \Rightarrowx^2-4x+3=079 +d) {{formula}} 2^{(a + 3)} {{/formula}} 97 97 98 -\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 81 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"}}[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]{{/tags}} 82 +}}} 83 +{{/info}} 99 99 100 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 101 -1. {{formula}}h(x) = \frac{1}{2} \cdot \left(x-2\right)^2 - \frac{1}{2}{{/formula}} 102 -... 85 +== Lösungsseite == 103 103 104 - ==LaTeX==87 +Eine Lösungsseite hat immer den gleichen Namen wie die Aufgabenseite, zu der sie gehört, gefolgt von "- Lösungen". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt. 105 105 106 -D as FormulierenvonmathematischenTermen undGleichungenmitLaTeXistetwasmühsam.EinfachergehtesmitinemFormeleditor,wiez.B[[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]].89 +Der Aufbau einer Lösungsseite ist analog zur Aufgabenseite. Oben das Inhaltsverzeichnis, dann die gleichen Abschnitte, dann jeweils eine Lösung, angeführt vom Macro //lösung//. Beispiel: 107 107 108 -Wenn das {{{{{formula}}}}}-Macro innerhalb einer Zeile verwendet wird, dann entsteht eine kompakte Darstellung (//inline math//). Z.B.: {{formula}}\int_a^b f(x)\cdot dx{{/formula}}. Wenn es alleinstehend verwendet wird (Lehrzeile davor und danach), dann wird es als Block formatiert (//display math//). Z.B.: 109 - 110 -{{formula}} 111 -\int_a^b f(x)\cdot dx 112 -{{/formula}} 113 - 114 -Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt: 115 - 116 116 {{info}} 117 117 {{{ 118 -{{formula}} 119 -\begin{align*} 120 -& g(x) &= 0\\ 121 -\Rightarrow & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) &= 0\\ 122 -\Rightarrow & x^2-4x+3 &= 0\\ 123 -\end{align*} 93 +{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 94 +{{toc start=2 depth=2 /}} 95 +{{/box}} 124 124 125 -\begin{align*} 126 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 127 -&\Rightarrow x_1=1; x_2=13 128 -\end{align*} 129 -{{/formula}} 130 -}}} 131 -{{/info}} 97 +== Allgemeines == 132 132 133 - Die //align//-Umgebungrichtetdie Zeilen an den Stellen aus, diemiteinem & markiertsind. Zeilenumbrüchewerden mit{{{\\}}} markiert. (Die Lehrzeile ist wichtig!)99 +{{lösung id="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/lösung}} 134 134 135 -{{formula}} 136 -\begin{align*} 137 -& g(x) &= 0\\ 138 -\Rightarrow & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) &= 0\\ 139 -\Rightarrow & x^2-4x+3 &= 0\\ 140 -\end{align*} 101 +Handelt es sich um eine Summe, ein Produkt oder eine Potenz? 141 141 142 -\begin{align*} 143 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 144 -&\Rightarrow x_1=1; x_2=13 145 -\end{align*} 146 -{{/formula}} 103 +a) Es handelt sich um eine Summe. Das · bindet stärker als das +. Siehe Termbaum! 104 +[[image:Allgemeines 1a Summe.png]] 147 147 148 -== Wichtige Formatierungen == 149 - 150 -|{{{(% style="list-style: alphastyle" %) 151 -1. Punkt eins 152 -1. Punkt zwei 153 -}}}|((( 154 -(% style="list-style: alphastyle" %) 155 -1. Punkt eins 156 -1. Punkt zwei 157 -))) 158 -|kursiv {{{//f//}}}| //f// 159 -|fett {{{**L**}}}| **L** 160 - 161 -== Bilder einbinden == 162 - 163 -Um ein Bild einzubinden, muss man den Bearbeitungsmmodus verlassen und ganz unten auf der Seite das Bild als Anhnag hochladen. Anschliessend kann man das Bild mit 164 - 165 -{{info}} 166 -{{{ 167 - [[image:name.png]] 168 168 }}} 169 169 {{/info}} 170 170 171 -einbinden. 109 +Die //id// der Lösung muss jeweils mit dem //ref// der Aufgabe übereinstimmen! 110 + 111 +== LaTeX == 112 + 113 +[[Formeln testen>>https://katex.org/]]