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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - Dokumentation.WebHome1 +Main.WebHome - Dokument-Autor
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. holgerengels1 +XWiki.vbs - Inhalt
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... ... @@ -1,27 +1,24 @@ 1 -{{seiteninhalt/}} 1 +{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 2 +{{toc start=2 depth=2 /}} 3 +{{/box}} 2 2 3 - [[XWikiSyntax>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/XWiki/XWikiSyntax?syntax=2.1&category=1]]5 +Auf jeder Seite sollte ganz oben das Inhaltsverzeichnis eingebunden werden. Das leistet folgender Code: 4 4 5 -== Aufgabenseite == 6 - 7 -Eine Aufgabenseite beginnt mit dem Inhaltsverzeichnis, gefolgt von den Kompetenzen. Das leistet folgender Code: 8 - 9 9 {{info}} 10 10 {{{ 11 -{{seiteninhalt/}} 12 - 13 -[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 14 -[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 9 +{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 10 +{{toc start=2 depth=2 /}} 11 +{{/box}} 15 15 }}} 16 16 {{/info}} 17 17 18 -Eine Aufgabenseite kannin Abschnitte unterteiltsein. Die Abschnitte werden von Überschriften der Ebene 2 angeführt. Beispielsweise ..15 +Eine Aufgabenseite ist in Abschnitte unterteilt. Die Abschnitte werden von Überschriften der Ebene 2 angeführt. Beispielsweise .. 19 19 20 20 {{info}} 21 21 {{{ 22 22 == Allgemeines == 23 23 ... Aufgaben zu Allgemeines ... 24 - 21 + 25 25 == Potenzen == 26 26 ... Aufgaben zu Potenzen ... 27 27 ... ... @@ -33,222 +33,53 @@ 33 33 }}} 34 34 {{/info}} 35 35 36 -Jede Aufgabe i stvon einem Macro //aufgabe//umgeben.Daskannz.B.so aussehen:33 +Jede Aufgabe wird von einer Überschrift der Ebene 3 angeführt. Das muss mit dem Macro //aufgabe// gemacht werden, damit direkt zur Lösung verlinkt werden kann: 37 37 38 38 {{info}} 39 39 {{{ 40 -{{aufgabe id="Eindeutiger Name" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e" zeit="7"}} 41 -Berechne jeweils die Nullstellen! 42 - 43 -* {{formula}}f(x) = \frac{1}{2}(x-1)(x-3){{/formula}} 44 -* {{formula}}g(x) = \frac{1}{2}(x^2-4x+3){{/formula}} 45 -* {{formula}}h(x) = \frac{1}{2}(x-2)^2-\frac{1}{2}{{/formula}} 46 - 47 -{{/aufgabe}} 37 +{{aufgabe ref="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/aufgabe}} 48 48 }}} 49 49 {{/info}} 50 50 51 - FolgendeParameterwerdenunterstützt:41 +"AllgemeinesA1" ist die ID, unter der die Lösung auf der Lösungsseite zu finden ist. 52 52 53 -|id|Ein (innerhalb der Seite) eindeutiger Name|erforderlich 54 -|afb|entweder "I" oder "II" oder "III"|erforderlich 55 -|kompetenzen|eine "K1" oder mehrere "K4,K5"|erforderlich 56 -|zeit|Bearbeitungszeit in Minuten|erforderlich 57 -|quelle|Text oder Link, z.B. "Holger Engels" oder "{{{[[serlo.org]]}}}"|erforderlich 58 -|cc|Creative Commons Lizenzen in der aktuellen Version, z.B. "BY-SA"|cc oder lizenz erforderlich 59 -|lizenz|z.B. {{{[[CC BY-SA>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en]]}}}|cc oder lizenz erforderlich 60 -|niveau|"g" oder "e"|optional 61 -|links|{{{[[kmap.eu]]}}}, {{{[[serlo.org]]}}}|optional 43 +Unter jeder Aufgabe wird eine Tabelle mit Metainformationen dargestellt. 62 62 63 -Wenn es schwer fällt, einer Aufgabe einen AFB und eine Teilmenge der Kompetenzen zuzuordnen, sollte diese eventuell in mehrere Teilaufgaben gesplittet werden. 64 - 65 -Die Aufgabenseite wird von der Seitenreflexion abgeschlossen: 66 - 67 67 {{info}} 68 68 {{{ 69 -{{ seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="3"anforderungsbereiche="1"kriterien="2"menge="1"/}}47 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"/}} 70 70 }}} 71 71 {{/info}} 72 72 73 - Mit den Parameternwirdquantifiziert, wienahdieSeite am Soll ist. Sprich:"SinddieKompetenzenabgedeckt, dieAnforderungsbereiche? Genügen die Aufgaben den Qualitätskriterienund passt die Menge zumGewicht derBPE im Bildungsplan.51 +Beachte den / vor den schließenden geschweiften Klammern! 74 74 75 -|bildungsplan|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 76 -|kompetenzen|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 77 -|anforderungsbereiche|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 78 -|kriterien|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 79 -|menge|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 53 +Optional kann auf weiterführendes Material zum Thema verlinkt werden: 80 80 81 -== Lösungsseite == 82 - 83 -Der Name der Lösungsseite entspricht der ID der Aufgabe, zu der sie gehört, angeführt von "Lösung ". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt. 84 - 85 -Eine Lösungsseite hat keine besondere Struktur. Es empfiehlt sich in der Lösung Teile der Aufgabe zu wiederholen. Wenn z.B. eine Gleichung zu lösen ist, sollte die erste Zeile die Ausgangsgleichung sein. Enthält die Aufgabe mehrere Teilfragen, sollten die Antworten sich jeweils explizit darauf beziehen. Z.B. indem ein Teil der Frage wiederholt wird. 86 - 87 -(% style="list-style: alphastyle" %) 88 -1. {{formula}}f(x) = 0 89 - 90 -\Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0 91 - 92 -\Rightarrow x-1=0\vee x-3=0 93 - 94 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 95 -1. {{formula}}g(x) = 0 96 - 97 -\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 98 - 99 -\Rightarrow x^2-4x+3=0 100 - 101 -\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 102 - 103 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 104 -1. {{formula}}h(x) = \frac{1}{2} \cdot \left(x-2\right)^2 - \frac{1}{2}{{/formula}} 105 -... 106 - 107 -== LaTeX == 108 - 109 -Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. 110 - 111 -Wenn das {{{{{formula}}}}}-Macro innerhalb einer Zeile verwendet wird, dann entsteht eine kompakte Darstellung (//inline math//). Z.B.: {{formula}}\int_a^b f(x)\cdot dx{{/formula}}. Wenn es alleinstehend verwendet wird (Lehrzeile davor und danach), dann wird es als Block formatiert (//display math//). Z.B.: 112 - 113 -{{formula}} 114 -\int_a^b f(x)\cdot dx 115 -{{/formula}} 116 - 117 -Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt: 118 - 119 119 {{info}} 120 120 {{{ 121 -{{formula}} 122 -\begin{aligned} 123 -& g(x) & =\: & 0\\ 124 -\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\ 125 -\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0\\ 126 -\end{aligned} 127 -{{/formula}} 128 - 129 -{{formula}} 130 -\begin{aligned} 131 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 132 -&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 133 -\end{aligned} 134 -{{/formula}} 57 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"}}[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]{{/tags}} 135 135 }}} 136 136 {{/info}} 137 137 138 - Die//align//-Umgebungrichtetdie Zeilenan den Stellen aus,die mit einem & markiertsind. Zeilenumbrüchewerdenmit {{{\\}}} markiert. Damit die //align//-Umgebungfunktioniert,muss LaTeXin im //display math//-Modus sein (siehe oben). BeachtedieLeerzeilezwischen den beiden //align//-Blöcken! In LaTeX ist esähnlich, wieim Wiki. Was unmittelbar untereinandersteht,gehörtzum selben Block. Eine Leerzeile trennt in zwei Blöcke.61 +Hier hat das Macro einen Inhalt. Der / befindet sich jetzt am schliessenden Tag vorne! 139 139 140 -{{formula}} 141 -\begin{aligned} 142 -& g(x) & =\: & 0\\ 143 -\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\ 144 -\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0\\ 145 -\end{aligned} 146 -{{/formula}} 63 +Eine vollständige Aufgabe sieht dann beispielsweise folgendermaßen aus: 147 147 148 -{{formula}} 149 -\begin{aligned} 150 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 151 -&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 152 -\end{aligned} 153 -{{/formula}} 154 - 155 -Um beispielsweise das **D**, **L** oder **W** fett zu setzen, kann ##\boldsymbol{D}## verwendet werden. Für Zahlenmengen mit doppelt gestrichenen Buchstaben, wie z.B. {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} schreibt man ##\mathbb{R}##. 156 - 157 -Hier gibt es ein sehr übersichtliches [[Cheat-Sheet>>https://www.cmor-faculty.rice.edu/heinken/latex/symbols.pdf]] mit allen möglichen Symbolen, Operatoren, etc. 158 - 159 -== Wichtige Formatierungen == 160 - 161 -|{{{(% style="list-style: alphastyle" %) 162 -1. Punkt eins 163 -1. Punkt zwei 164 -}}}|((( 165 -(% style="list-style: alphastyle" %) 166 -1. Punkt eins 167 -1. Punkt zwei 168 -))) 169 -|kursiv {{{//f//}}}| //f// 170 -|fett {{{**L**}}}| **L** 171 - 172 -== Bilder einbinden == 173 - 174 -Um ein Bild einzubinden, muss man den Bearbeitungsmmodus verlassen und ganz unten auf der Seite das Bild als Anhnag hochladen. Anschliessend kann man das Bild mit 175 - 176 176 {{info}} 177 177 {{{ 178 - [[image:name.png]] 179 -}}} 180 -{{/info}} 67 +{{aufgabe ref="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/aufgabe}} 181 181 182 - einbinden. Als Dateiformate für Bilder werden PNG und SVG und JPG empfohlen. SVG hat den Vorteil, dass es verlustfrei skaliert und auchausgedruckt perfekt aussieht. PNG eignet sich für Schaubilder,JPG für Fotos. Beibeidenempfiehlt es sich,das Bildmiteinerhohen Auflösung (z.B. HD: 1.280 x 720 Pixel) hochzuladen und dannmit ##{{{[[image:name.png||width=600]]}}}##aufeinepassende Größe zuskalieren.Dankderzusätzlichen Pixel sieht das Bild dann auch im Ausdruck gut aus. Mit ##{{{||style="display:block; margin: auto"}}}## kann das Bild zentriertwerden. Mit ##{{{||style="float: right"}}}## wird das Bild am rechtenRandpositioniert undauf derlinkenSeite vonTextumflossen.69 +Entscheide, ob es sich um eine Summe, ein Produkt oder eine Potenz handelt und begründe Deine Wahl! 183 183 184 - Je nachdem,von wo das Bild kommt, musseinLizenzhinweis dazugeschrieben werden.Dabeikannder[[Lizenhinweisgenerator>>https://lizenzhinweisgenerator.de]] hilfreich sein.71 +a) {{formula}} 2 \cdot a + 3 {{/formula}} 185 185 186 - == Tabellen==73 +b) {{formula}} 2 \cdot (a + 3) {{/formula}} 187 187 188 -{{info}} 189 -{{{ 190 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 191 -|Normale Zelle|ohne = 192 -}}} 193 -{{/info}} 75 +c) {{formula}} 2 \cdot a^3 {{/formula}} 194 194 195 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 196 -|Normale Zelle|ohne = 77 +d) {{formula}} 2^{(a + 3)} {{/formula}} 197 197 198 -So sieht eine Standard Tabelle aus. Die ist nicht für jeden Zweck geeignet. Manchmal möchte man keine Rahmen oder vollständige Rahmen oder weniger Innenabstand. Dafür gibt es drei fertige Designs, die man folgendermaßen applizieren kann: 199 - 200 -{{info}} 201 -{{{ 202 -(% class="noborder" %) 203 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 204 -|Normale Zelle|ohne = 79 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"}}[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]{{/tags}} 205 205 }}} 206 206 {{/info}} 207 207 208 -(% class="noborder" %) 209 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 210 -|Normale Zelle|ohne = 211 - 212 -{{info}} 213 -{{{ 214 -(% class="border" %) 215 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 216 -|Normale Zelle|ohne = 217 -}}} 218 -{{/info}} 219 - 220 -(% class="border" %) 221 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 222 -|Normale Zelle|ohne = 223 - 224 -{{info}} 225 -{{{ 226 -(% class="border slim" %) 227 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 228 -|Normale Zelle|ohne = 229 -}}} 230 -{{/info}} 231 - 232 -(% class="border slim" %) 233 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 234 -|Normale Zelle|ohne = 235 - 236 -**Beachte:** ##slim## ist kombinierbar mit ##border## und ##noborder## 237 - 238 -== Listen == 239 - 240 -Normalerweise werden geordnete Listen (Markup: {{code}}1. {{/code}}) mit Zahlen nummeriert. In den Aufgaben verwendet man folgenden Code, um stattdessen a, b, c zu bekommen. 241 - 242 -{{info}} 243 -{{{ 244 -(% class="abc" %) 245 -1. Unteraufgabe eins 246 -1. Unteraufgabe zwei 247 -1. Unteraufgabe drei 248 -}}} 249 -{{/info}} 250 - 251 -(% class="abc" %) 252 -1. Unteraufgabe eins 253 -1. Unteraufgabe zwei 254 -1. Unteraufgabe drei
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.fujan - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Wie kann man denn Abbildungen im Wiki skalieren? Danke schon mal! - Datum
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.holgerengels - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Danke für die Frage! Ich hab die erforderlichen Infos [[hier>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/Dokumentation/Anleitung/#HBildereinbinden]] ergänzt. - Datum
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