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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. holgerengels1 +XWiki.kickoff - Inhalt
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... ... @@ -4,14 +4,20 @@ 4 4 5 5 == Aufgabenseite == 6 6 7 - EineAufgabenseitebeginntmitdemInhaltsverzeichnis,gefolgt vondenKompetenzen. Das leistet folgender Code:7 +Auf jeder Seite sollte ganz oben das Inhaltsverzeichnis eingebunden werden. Das leistet folgender Code: 8 8 9 9 {{info}} 10 10 {{{ 11 11 {{seiteninhalt/}} 12 +}}} 13 +{{/info}} 12 12 13 -[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 14 -[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 15 +Danach kommen die Kompetenzen: 16 + 17 +{{info}} 18 +{{{ 19 +[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 20 +[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 15 15 }}} 16 16 {{/info}} 17 17 ... ... @@ -37,13 +37,13 @@ 37 37 38 38 {{info}} 39 39 {{{ 40 -{{aufgabe id="Eindeutiger Name" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" niveau="e" zeit="7"}}46 +{{aufgabe afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e" zeit="7"}} 41 41 Berechne jeweils die Nullstellen! 42 - 48 + 43 43 * {{formula}}f(x) = \frac{1}{2}(x-1)(x-3){{/formula}} 44 44 * {{formula}}g(x) = \frac{1}{2}(x^2-4x+3){{/formula}} 45 45 * {{formula}}h(x) = \frac{1}{2}(x-2)^2-\frac{1}{2}{{/formula}} 46 - 52 + 47 47 {{/aufgabe}} 48 48 }}} 49 49 {{/info}} ... ... @@ -50,27 +50,25 @@ 50 50 51 51 Folgende Parameter werden unterstützt: 52 52 53 -|id|Ein (innerhalb der Seite) eindeutiger Name|erforderlich 54 54 |afb|entweder "I" oder "II" oder "III"|erforderlich 55 55 |kompetenzen|eine "K1" oder mehrere "K4,K5"|erforderlich 56 56 |zeit|Bearbeitungszeit in Minuten|erforderlich 57 57 |quelle|Text oder Link, z.B. "Holger Engels" oder "{{{[[serlo.org]]}}}"|erforderlich 63 +|cc|Creative Commons Lizenzen in der aktuellen Version, z.B. "BY-SA"|cc oder lizenz erforderlich 64 +|lizenz|z.B. {{{[[CC BY-SA>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en]]}}}|cc oder lizenz erforderlich 58 58 |niveau|"g" oder "e"|optional 59 59 |links|{{{[[kmap.eu]]}}}, {{{[[serlo.org]]}}}|optional 60 60 61 -Wenn es schwer fällt, einer Aufgabe einen AFB und eine Teilmenge der Kompetenzen zuzuordnen, sollte diese eventuell in mehrere Teilaufgaben gesplittet werden. 62 - 63 63 Die Aufgabenseite wird von der Seitenreflexion abgeschlossen: 64 64 65 65 {{info}} 66 66 {{{ 67 -{{seitenreflexion bildungsplan="5"kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}}72 +{{seitenreflexion kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}} 68 68 }}} 69 69 {{/info}} 70 70 71 71 Mit den Parametern wird quantifiziert, wie nah die Seite am Soll ist. Sprich: "Sind die Kompetenzen abgedeckt, die Anforderungsbereiche? Genügen die Aufgaben den Qualitätskriterien und passt die Menge zum Gewicht der BPE im Bildungsplan. 72 72 73 -|bildungsplan|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 74 74 |kompetenzen|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 75 75 |anforderungsbereiche|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 76 76 |kriterien|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich ... ... @@ -78,190 +78,87 @@ 78 78 79 79 == Lösungsseite == 80 80 81 - DerName derLösungsseiteentsprichtderIDderAufgabe, zu der sie gehört,angeführt von "Lösung". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt.85 +Eine Lösungsseite hat immer den gleichen Namen wie die Aufgabenseite, zu der sie gehört, gefolgt von "- Lösungen". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt. 82 82 83 - EineLösungsseite hat keinebesondere Struktur.Esempfiehlt sich inder LösungTeilederAufgabe zu wiederholen. Wenn z.B. eine Gleichung zulösen ist, sollte die ersteZeile dieAusgangsgleichungsein.Enthältdie Aufgabemehrere Teilfragen, sollten die Antworten sichjeweilsexplizitdarauf beziehen. Z.B. indemein Teilder Fragewiederholtwird.87 +Der Aufbau einer Lösungsseite ist analog zur Aufgabenseite. Oben das Inhaltsverzeichnis, dann die gleichen Abschnitte: 84 84 85 -(% style="list-style: alphastyle" %) 86 -1. {{formula}}f(x) = 0 87 - 88 -\Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0 89 - 90 -\Rightarrow x-1=0\vee x-3=0 91 - 92 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 93 -1. {{formula}}g(x) = 0 94 - 95 -\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 96 - 97 -\Rightarrow x^2-4x+3=0 98 - 99 -\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 100 - 101 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 102 -1. {{formula}}h(x) = \frac{1}{2} \cdot \left(x-2\right)^2 - \frac{1}{2}{{/formula}} 103 -... 104 - 105 -== LaTeX == 106 - 107 -Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. 108 - 109 -Wenn das {{{{{formula}}}}}-Macro innerhalb einer Zeile verwendet wird, dann entsteht eine kompakte Darstellung (//inline math//). Z.B.: {{formula}}\int_a^b f(x)\cdot dx{{/formula}}. Wenn es alleinstehend verwendet wird (Lehrzeile davor und danach), dann wird es als Block formatiert (//display math//). Z.B.: 110 - 111 -{{formula}} 112 -\int_a^b f(x)\cdot dx 113 -{{/formula}} 114 - 115 -Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt: 116 - 117 117 {{info}} 118 118 {{{ 119 -{{formula}} 120 -\begin{aligned} 121 -& g(x) & =\: & 0\\ 122 -\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\ 123 -\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0\\ 124 -\end{aligned} 125 -{{/formula}} 91 +== Allgemeines == 126 126 127 -{{formula}} 128 -\begin{aligned} 129 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 130 -&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 131 -\end{aligned} 132 -{{/formula}} 93 +... Lösungen zu Allgemeines ... 133 133 }}} 134 134 {{/info}} 135 135 136 - Die//align//-Umgebungrichtetdie Zeilenan den Stellen aus, die mit einem& markiert sind. Zeilenumbrüche werdenmit {{{\\}}} markiert. Damit die//align//-Umgebungfunktioniert, muss LaTeX in im//displaymath//-Modus sein (siehe oben).Beachte die Leerzeile zwischenden beiden //align//-Blöcken!In LaTeX ist es ähnlich, wie im Wiki.Wasunmittelbaruntereinandersteht, gehört zum selbenBlock. Eine Leerzeile trennt in zwei Blöcke.97 +Jede Lösung ist von einem Macro //lösung// umgeben. Das kann z.B. so aussehen: 137 137 138 -{{formula}} 139 -\begin{aligned} 140 -& g(x) & =\: & 0\\ 141 -\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\ 142 -\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0\\ 143 -\end{aligned} 144 -{{/formula}} 99 +{{info}} 100 +{{{ 101 +{{lösung}} 102 +* {{formula}} 103 +\begin{equation*} 145 145 146 -{{formula}} 147 -\begin{aligned} 148 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 149 -&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 150 -\end{aligned} 151 -{{/formula}} 105 +f(x) = 0 152 152 153 - Um beispielsweise das **D**, **L** oder **W** fett zu setzen, kann ##\boldsymbol{D}## verwendetwerden. Für Zahlenmengen mitdoppelt gestrichenen Buchstaben, wie z.B. {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} schreibtman ##\mathbb{R}##.107 +\Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0 154 154 155 - Hiergibt es ein sehr übersichtliches [[Cheat-Sheet>>https://www.cmor-faculty.rice.edu/heinken/latex/symbols.pdf]]mit allen möglichenSymbolen, Operatoren, etc.109 +\Rightarrow x-1=0\vee x-3=0 156 156 157 - == Wichtige Formatierungen==111 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3 158 158 159 -|{{{(%class="abc"%) 160 -1. Punkt eins 161 -1. Punkt zwei 162 -}}}|((( 163 -(% class="abc" %) 164 -1. Punkt eins 165 -1. Punkt zwei 166 -))) 167 -|kursiv {{{//f//}}}| //f// 168 -|fett {{{**L**}}}| **L** 113 +\end{equation*} 114 +{{/formula}} 115 +* {{formula}} 116 +\begin{equation*} 169 169 170 - ==Bilder einbinden==118 +g(x) = 0 171 171 172 - Um ein Bild einzubinden, muss man den Bearbeitungsmmodusverlassen und ganz unten aufderSeite das Bild als Anhnag hochladen.Anschliessendkann man das Bild mit120 +\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 173 173 174 -{{info}} 175 -{{{ 176 - [[image:name.png]] 177 -}}} 178 -{{/info}} 122 +\Rightarrow x^2-4x+3=0 179 179 180 - einbinden. Als Dateiformate für Bilder werden PNG und SVG und JPG empfohlen. SVG hat den Vorteil, dass es verlustfrei skaliert und auch ausgedruckt perfekt aussieht. PNG eignet sich für Schaubilder, JPG fürFotos.Bei beiden empfiehlt es sich, das Bild mit einer hohen Auflösung (z.B. HD: 1.280x720 Pixel) hochzuladen und dann mit ##{{{[[image:name.png||width=600]]}}}## aufeine passende Größe zu skalieren. Dank der zusätzlichen Pixel sieht das Bild dann auch imAusdruck gutaus. Mit ##{{{||style="display: block; margin: auto"}}}## kann das Bild zentriert werden. Mit ##{{{||style="float:right"}}}## wird das Bild am rechten Randpositioniert und auf der linken Seite von Text umflossen.124 +\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 181 181 182 - Je nachdem, von wo das Bild kommt, muss ein Lizenzhinweis dazugeschrieben werden. Dabei kann der[[Lizenhinweisgenerator>>https://lizenzhinweisgenerator.de]]hilfreichsein.126 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3 183 183 184 -== Tabellen == 128 +\end{equation*} 129 +{{/formula}} 130 +* {{formula}} 131 +\begin{equation*} 185 185 186 -{{info}} 187 -{{{ 188 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 189 -|Normale Zelle|ohne = 190 -}}} 191 -{{/info}} 133 +h(x) = \frac{1}{2} \left(x-2\right)^2-\frac{1}{2} 192 192 193 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 194 -|Normale Zelle|ohne = 195 - 196 -So sieht eine Standard Tabelle aus. Die ist nicht für jeden Zweck geeignet. Manchmal möchte man keine Rahmen oder vollständige Rahmen oder weniger Innenabstand. Dafür gibt es drei fertige Designs, die man folgendermaßen applizieren kann: 197 - 198 -{{info}} 199 -{{{ 200 -(% class="noborder" %) 201 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 202 -|Normale Zelle|ohne = 135 +\end{equation*} 136 +{{/formula}} 137 +... 138 +{{/lösung}} 203 203 }}} 204 204 {{/info}} 205 205 206 -(% class="noborder" %) 207 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 208 -|Normale Zelle|ohne = 142 +Die Aufgaben auf der Aufgabenseite und die Lösungen auf der Lösungsseite müssen in der gleichen Reihenfolge sein und es muss zu **jeder** Aufgabe auch eine Lösung geben. Denn nur dann funktionieren die Links von //Aufgabe X// zur //Lösung X// korrekt. 209 209 210 -{{info}} 211 -{{{ 212 -(% class="border" %) 213 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 214 -|Normale Zelle|ohne = 215 -}}} 216 -{{/info}} 144 +== LaTeX == 217 217 218 -(% class="border" %) 219 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 220 -|Normale Zelle|ohne = 146 +Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt: 221 221 222 222 {{info}} 223 223 {{{ 224 -(% class="border slim" %) 225 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 226 -|Normale Zelle|ohne = 227 -}}} 228 -{{/info}} 150 +{{formula}} 151 +\begin{equation*} 229 229 230 -(% class="border slim" %) 231 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 232 -|Normale Zelle|ohne = 153 +g(x) = 0 233 233 234 - **Beachte:** ##slim## ist kombinierbarmit ##border##und##noborder##155 +\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 235 235 236 - == Listen==157 +\Rightarrow x^2-4x+3=0 237 237 238 - Normalerweise werdengeordnete Listen (Markup: {{code}}1.{{/code}}) mit Zahlen nummeriert. Inden Aufgaben verwendet man folgenden Code, um stattdessen a, b,czu bekommen.159 +\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 239 239 240 -{{info}} 241 -{{{ 242 -(% class="abc" %) 243 -1. Unteraufgabe eins 244 -1. Unteraufgabe zwei 245 -1. Unteraufgabe drei 161 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3 162 + 163 +\end{equation*} 164 +{{/formula}} 246 246 }}} 247 247 {{/info}} 248 248 249 -(% class="abc" %) 250 -1. Unteraufgabe eins 251 -1. Unteraufgabe zwei 252 -1. Unteraufgabe drei 253 - 254 -== Tastenkombinationen == 255 - 256 -[Strg][Alt][Umschalt][?] 257 - 258 -|=F|{{{{{formula}}{{/formula}}}}} 259 -|=A|{{{{{aufgabe id="" afb="" kompetenzen="" quelle="" zeit="" cc="by-sa" tags=""}}{{/aufgabe}}}}} 260 -|=I|{{{{{seiteninhalt/}}}}} 261 -|=R|{{{{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}}}} 262 -|=B|{{{[[image:]]}}} 263 -|=L|{{{(%class=abc%) 264 -1. }}} 265 -|=W|{{{(%class="border slim"%) 266 -|=x|0 267 -|=f{{{(x)}}}|}}} 168 +Die Leerzeilen sind entscheidend!
- XWiki.XWikiComments[0]
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- Datum
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -2023-10-25 18:08:43.4 - Autor
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.fujan - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Wie kann man denn Abbildungen im Wiki skalieren? Danke schon mal!
- XWiki.XWikiComments[1]
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- Datum
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -2024-07-11 13:36:25.122 - Autor
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.holgerengels - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Danke für die Frage! Ich hab die erforderlichen Infos [[hier>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/Dokumentation/Anleitung/#HBildereinbinden]] ergänzt.