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Zusammenfassung
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Details
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. martinmonath1 +XWiki.vbs - Inhalt
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... ... @@ -37,7 +37,7 @@ 37 37 38 38 {{info}} 39 39 {{{ 40 -{{aufgabe id="Eindeutiger Name" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" niveau="e" zeit="7"}} 40 +{{aufgabe id="Eindeutiger Name" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e" zeit="7"}} 41 41 Berechne jeweils die Nullstellen! 42 42 43 43 * {{formula}}f(x) = \frac{1}{2}(x-1)(x-3){{/formula}} ... ... @@ -55,22 +55,21 @@ 55 55 |kompetenzen|eine "K1" oder mehrere "K4,K5"|erforderlich 56 56 |zeit|Bearbeitungszeit in Minuten|erforderlich 57 57 |quelle|Text oder Link, z.B. "Holger Engels" oder "{{{[[serlo.org]]}}}"|erforderlich 58 +|cc|Creative Commons Lizenzen in der aktuellen Version, z.B. "BY-SA"|cc oder lizenz erforderlich 59 +|lizenz|z.B. {{{[[CC BY-SA>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en]]}}}|cc oder lizenz erforderlich 58 58 |niveau|"g" oder "e"|optional 59 59 |links|{{{[[kmap.eu]]}}}, {{{[[serlo.org]]}}}|optional 60 60 61 -Wenn es schwer fällt, einer Aufgabe einen AFB und eine Teilmenge der Kompetenzen zuzuordnen, sollte diese eventuell in mehrere Teilaufgaben gesplittet werden. 62 - 63 63 Die Aufgabenseite wird von der Seitenreflexion abgeschlossen: 64 64 65 65 {{info}} 66 66 {{{ 67 -{{seitenreflexion bildungsplan="5"kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}}67 +{{seitenreflexion kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}} 68 68 }}} 69 69 {{/info}} 70 70 71 71 Mit den Parametern wird quantifiziert, wie nah die Seite am Soll ist. Sprich: "Sind die Kompetenzen abgedeckt, die Anforderungsbereiche? Genügen die Aufgaben den Qualitätskriterien und passt die Menge zum Gewicht der BPE im Bildungsplan. 72 72 73 -|bildungsplan|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 74 74 |kompetenzen|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 75 75 |anforderungsbereiche|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 76 76 |kriterien|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich ... ... @@ -82,16 +82,24 @@ 82 82 83 83 Eine Lösungsseite hat keine besondere Struktur. Es empfiehlt sich in der Lösung Teile der Aufgabe zu wiederholen. Wenn z.B. eine Gleichung zu lösen ist, sollte die erste Zeile die Ausgangsgleichung sein. Enthält die Aufgabe mehrere Teilfragen, sollten die Antworten sich jeweils explizit darauf beziehen. Z.B. indem ein Teil der Frage wiederholt wird. 84 84 85 - (%style="list-style:alphastyle" %)86 - 1.{{formula}}f(x) = 084 +* {{formula}} 85 +\begin{equation*} 87 87 87 +f(x) = 0 88 + 88 88 \Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0 89 89 90 90 \Rightarrow x-1=0\vee x-3=0 91 91 92 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 93 -1. {{formula}}g(x) = 0 93 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3 94 94 95 +\end{equation*} 96 +{{/formula}} 97 +* {{formula}} 98 +\begin{equation*} 99 + 100 +g(x) = 0 101 + 95 95 \Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 96 96 97 97 \Rightarrow x^2-4x+3=0 ... ... @@ -98,172 +98,53 @@ 98 98 99 99 \Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 100 100 101 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 102 -1. {{formula}}h(x) = \frac{1}{2} \cdot \left(x-2\right)^2 - \frac{1}{2}{{/formula}} 103 -... 108 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3 104 104 105 -== LaTeX == 106 - 107 -Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. 108 - 109 -Wenn das {{{{{formula}}}}}-Macro innerhalb einer Zeile verwendet wird, dann entsteht eine kompakte Darstellung (//inline math//). Z.B.: {{formula}}\int_a^b f(x)\cdot dx{{/formula}}. Wenn es alleinstehend verwendet wird (Lehrzeile davor und danach), dann wird es als Block formatiert (//display math//). Z.B.: 110 - 111 -{{formula}} 112 -\int_a^b f(x)\cdot dx 110 +\end{equation*} 113 113 {{/formula}} 112 +* {{formula}} 113 +\begin{equation*} 114 114 115 - Für mehrzeiligeLösungswegehat sichfolgende Formatierungbewährt:115 +h(x) = \frac{1}{2} \left(x-2\right)^2-\frac{1}{2} 116 116 117 -{{info}} 118 -{ 119 -{{formula}} 120 -\begin{aligned} 121 -& & g(x) & =\: & 0\\ 122 -&\Rightarrow &\: \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\ 123 -&\Rightarrow &\: x^2-4x+3 & =\: & 0\\ 124 -\end{aligned} 117 +\end{equation*} 125 125 {{/formula}} 119 +... 126 126 127 -{{formula}} 128 -\begin{aligned} 129 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 130 -&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 131 -\end{aligned} 132 -{{/formula}} 133 -}}} 134 -{{/info}} 121 +== LaTeX == 135 135 136 -D ie //align//-Umgebungrichtet die Zeilenanden Stellen aus, diemiteinem& markiertsind. Zeilenumbrüchewerdenmit {{{\\}}} markiert. Damitdie//align//-Umgebungfunktioniert,mussLaTeX in im //displaymath//-Modussein(sieheoben). BeachtedieLeerzeilezwischendenbeiden//align//-Blöcken! In LaTeX istesähnlich, wieimWiki.Wasunmittelbaruntereinandersteht,gehörtzumselbenBlock. EineLeerzeiletrenntin zwei Blöcke.123 +Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt: 137 137 138 -{{formula}} 139 -\begin{aligned} 140 -& g(x) & =\: & 0 & \vert & g(x)\text{ einsetzen}\\ 141 -\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0 & \vert & \cdot 2\\ 142 -\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0 & &\\ 143 -\end{aligned} 144 -{{/formula}} 145 - 146 -{{formula}} 147 -\begin{aligned} 148 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 149 -&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 150 -\end{aligned} 151 -{{/formula}} 152 - 153 -Um beispielsweise das **D**, **L** oder **W** fett zu setzen, kann ##\boldsymbol{D}## verwendet werden. Für Zahlenmengen mit doppelt gestrichenen Buchstaben, wie z.B. {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} schreibt man ##\mathbb{R}##. 154 - 155 -Hier gibt es ein sehr übersichtliches [[Cheat-Sheet>>https://www.cmor-faculty.rice.edu/heinken/latex/symbols.pdf]] mit allen möglichen Symbolen, Operatoren, etc. 156 - 157 -== Wichtige Formatierungen == 158 - 159 -|{{{(%class="abc"%) 160 -1. Punkt eins 161 -1. Punkt zwei 162 -}}}|((( 163 -(% class="abc" %) 164 -1. Punkt eins 165 -1. Punkt zwei 166 -))) 167 -|kursiv {{{//f//}}}| //f// 168 -|fett {{{**L**}}}| **L** 169 - 170 -== Bilder einbinden == 171 - 172 -Um ein Bild einzubinden, muss man den Bearbeitungsmmodus verlassen und ganz unten auf der Seite das Bild als Anhnag hochladen. Anschliessend kann man das Bild mit 173 - 174 174 {{info}} 175 175 {{{ 176 - [[image:name.png]] 127 +{{formula}} 128 +\begin{equation*} 177 177 178 - [[image:rechtsvomtext.png||class=right width=450]] 179 -}}} 180 -{{/info}} 130 +g(x) = 0 181 181 182 - einbinden. Als Dateiformate für Bilder werden PNG und SVG und JPG empfohlen. SVG hat den Vorteil, dass es verlustfrei skaliert und auch ausgedruckt perfekt aussieht. PNG eignet sich für Schaubilder, JPG fürFotos. Bei beiden empfiehlt es sich, das Bild mit einer hohen Auflösung (z.B. HD: 1.280 x 720 Pixel) hochzuladen und dann mit ##{{{[[image:name.png||width=600]]}}}##aufeine passende Größe zu skalieren. Dank der zusätzlichen Pixel sieht das Bild dann auch im Ausdruck gut aus. Mit ##{{{||class=center}}}## kann das Bild zentriert werden. Mit ##{{{||class=right}}}## wird das Bild am rechten Rand positioniert und auf der linken Seite von Textumflossen.132 +\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 183 183 184 - Je nachdem, von wo das Bild kommt, muss ein Lizenzhinweis dazugeschrieben werden. Dabei kann der[[Lizenhinweisgenerator>>https://lizenzhinweisgenerator.de]]hilfreich sein.134 +\Rightarrow x^2-4x+3=0 185 185 186 - == Tabellen==136 +\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 187 187 188 -{{info}} 189 -{{{ 190 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 191 -|Normale Zelle|ohne = 192 -}}} 193 -{{/info}} 138 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3 194 194 195 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 196 -|Normale Zelle|ohne = 197 - 198 -So sieht eine Standard Tabelle aus. Die ist nicht für jeden Zweck geeignet. Manchmal möchte man keine Rahmen oder vollständige Rahmen oder weniger Innenabstand. Dafür gibt es drei fertige Designs, die man folgendermaßen applizieren kann: 199 - 200 -{{info}} 201 -{{{ 202 -(% class="noborder" %) 203 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 204 -|Normale Zelle|ohne = 140 +\end{equation*} 141 +{{/formula}} 205 205 }}} 206 206 {{/info}} 207 207 208 -(% class="noborder" %) 209 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 210 -|Normale Zelle|ohne = 145 +Die Leerzeilen sind entscheidend! 211 211 212 -{{info}} 213 -{{{ 214 -(% class="border" %) 215 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 216 -|Normale Zelle|ohne = 217 -}}} 218 -{{/info}} 147 +== Bilder einbinden == 219 219 220 -(% class="border" %) 221 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 222 -|Normale Zelle|ohne = 149 +Um ein Bild einzubinden, muss man den Bearbeitungsmmodus verlassen und ganz unten auf der Seite das Bild als Anhnag hochladen. Anschliessend kann man das Bild mit 223 223 224 224 {{info}} 225 225 {{{ 226 -(% class="border slim" %) 227 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 228 -|Normale Zelle|ohne = 153 + [[image:name.png]] 229 229 }}} 230 230 {{/info}} 231 231 232 -(% class="border slim" %) 233 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 234 -|Normale Zelle|ohne = 235 - 236 -**Beachte:** ##slim## ist kombinierbar mit ##border## und ##noborder## 237 - 238 -== Listen == 239 - 240 -Normalerweise werden geordnete Listen (Markup: {{code}}1. {{/code}}) mit Zahlen nummeriert. In den Aufgaben verwendet man folgenden Code, um stattdessen a, b, c zu bekommen. 241 - 242 -{{info}} 243 -{{{ 244 -(% class="abc" %) 245 -1. Unteraufgabe eins 246 -1. Unteraufgabe zwei 247 -1. Unteraufgabe drei 248 -}}} 249 -{{/info}} 250 - 251 -(% class="abc" %) 252 -1. Unteraufgabe eins 253 -1. Unteraufgabe zwei 254 -1. Unteraufgabe drei 255 - 256 -== Tastenkombinationen == 257 - 258 -[Strg][Alt][Umschalt][?] 259 - 260 -|=F|{{{{{formula}}{{/formula}}}}} 261 -|=A|{{{{{aufgabe id="" afb="" kompetenzen="" quelle="" zeit="" cc="by-sa" tags=""}}{{/aufgabe}}}}} 262 -|=I|{{{{{seiteninhalt/}}}}} 263 -|=R|{{{{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}}}} 264 -|=B|{{{[[image:]]}}} 265 -|=L|{{{(%class=abc%) 266 -1. }}} 267 -|=W|{{{(%class="border slim"%) 268 -|=x|0 269 -|=f{{{(x)}}}|}}} 157 +einbinden.
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.fujan - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Wie kann man denn Abbildungen im Wiki skalieren? Danke schon mal! - Datum
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -2023-10-25 18:08:43.4
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.holgerengels - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Danke für die Frage! Ich hab die erforderlichen Infos [[hier>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/Dokumentation/Anleitung/#HBildereinbinden]] ergänzt. - Datum
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -2024-07-11 13:36:25.122