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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (3 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (0 geändert, 0 hinzugefügt, 2 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - Dokumentation.WebHome1 +Main.WebHome - Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. martinmonath1 +XWiki.vbs - Inhalt
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... ... @@ -1,27 +1,24 @@ 1 -{{seiteninhalt/}} 1 +{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 2 +{{toc start=2 depth=2 /}} 3 +{{/box}} 2 2 3 - [[XWikiSyntax>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/XWiki/XWikiSyntax?syntax=2.1&category=1]]5 +Auf jeder Seite sollte ganz oben das Inhaltsverzeichnis eingebunden werden. Das leistet folgender Code: 4 4 5 -== Aufgabenseite == 6 - 7 -Eine Aufgabenseite beginnt mit dem Inhaltsverzeichnis, gefolgt von den Kompetenzen. Das leistet folgender Code: 8 - 9 9 {{info}} 10 10 {{{ 11 -{{seiteninhalt/}} 12 - 13 -[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 14 -[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 9 +{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 10 +{{toc start=2 depth=2 /}} 11 +{{/box}} 15 15 }}} 16 16 {{/info}} 17 17 18 -Eine Aufgabenseite kannin Abschnitte unterteiltsein. Die Abschnitte werden von Überschriften der Ebene 2 angeführt. Beispielsweise ..15 +Eine Aufgabenseite ist in Abschnitte unterteilt. Die Abschnitte werden von Überschriften der Ebene 2 angeführt. Beispielsweise .. 19 19 20 20 {{info}} 21 21 {{{ 22 22 == Allgemeines == 23 23 ... Aufgaben zu Allgemeines ... 24 - 21 + 25 25 == Potenzen == 26 26 ... Aufgaben zu Potenzen ... 27 27 ... ... @@ -33,237 +33,53 @@ 33 33 }}} 34 34 {{/info}} 35 35 36 -Jede Aufgabe i stvon einem Macro //aufgabe//umgeben.Daskannz.B.so aussehen:33 +Jede Aufgabe wird von einer Überschrift der Ebene 3 angeführt. Das muss mit dem Macro //aufgabe// gemacht werden, damit direkt zur Lösung verlinkt werden kann: 37 37 38 38 {{info}} 39 39 {{{ 40 -{{aufgabe id="Eindeutiger Name" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" niveau="e" zeit="7"}} 41 -Berechne jeweils die Nullstellen! 42 - 43 -* {{formula}}f(x) = \frac{1}{2}(x-1)(x-3){{/formula}} 44 -* {{formula}}g(x) = \frac{1}{2}(x^2-4x+3){{/formula}} 45 -* {{formula}}h(x) = \frac{1}{2}(x-2)^2-\frac{1}{2}{{/formula}} 46 - 47 -{{/aufgabe}} 37 +{{aufgabe ref="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/aufgabe}} 48 48 }}} 49 49 {{/info}} 50 50 51 - FolgendeParameterwerdenunterstützt:41 +"AllgemeinesA1" ist die ID, unter der die Lösung auf der Lösungsseite zu finden ist. 52 52 53 -|id|Ein (innerhalb der Seite) eindeutiger Name|erforderlich 54 -|afb|entweder "I" oder "II" oder "III"|erforderlich 55 -|kompetenzen|eine "K1" oder mehrere "K4,K5"|erforderlich 56 -|zeit|Bearbeitungszeit in Minuten|erforderlich 57 -|quelle|Text oder Link, z.B. "Holger Engels" oder "{{{[[serlo.org]]}}}"|erforderlich 58 -|niveau|"g" oder "e"|optional 59 -|links|{{{[[kmap.eu]]}}}, {{{[[serlo.org]]}}}|optional 43 +Unter jeder Aufgabe wird eine Tabelle mit Metainformationen dargestellt. 60 60 61 -Wenn es schwer fällt, einer Aufgabe einen AFB und eine Teilmenge der Kompetenzen zuzuordnen, sollte diese eventuell in mehrere Teilaufgaben gesplittet werden. 62 - 63 -Die Aufgabenseite wird von der Seitenreflexion abgeschlossen: 64 - 65 65 {{info}} 66 66 {{{ 67 -{{ seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="3"anforderungsbereiche="1"kriterien="2"menge="1"/}}47 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"/}} 68 68 }}} 69 69 {{/info}} 70 70 71 - Mit den Parameternwirdquantifiziert, wienahdieSeite am Soll ist. Sprich:"SinddieKompetenzenabgedeckt, dieAnforderungsbereiche? Genügen die Aufgaben den Qualitätskriterienund passt die Menge zumGewicht derBPE im Bildungsplan.51 +Beachte den / vor den schließenden geschweiften Klammern! 72 72 73 -|bildungsplan|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 74 -|kompetenzen|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 75 -|anforderungsbereiche|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 76 -|kriterien|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 77 -|menge|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 53 +Optional kann auf weiterführendes Material zum Thema verlinkt werden: 78 78 79 -== Lösungsseite == 80 - 81 -Der Name der Lösungsseite entspricht der ID der Aufgabe, zu der sie gehört, angeführt von "Lösung ". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt. 82 - 83 -Eine Lösungsseite hat keine besondere Struktur. Es empfiehlt sich in der Lösung Teile der Aufgabe zu wiederholen. Wenn z.B. eine Gleichung zu lösen ist, sollte die erste Zeile die Ausgangsgleichung sein. Enthält die Aufgabe mehrere Teilfragen, sollten die Antworten sich jeweils explizit darauf beziehen. Z.B. indem ein Teil der Frage wiederholt wird. 84 - 85 -(% style="list-style: alphastyle" %) 86 -1. {{formula}}f(x) = 0 87 - 88 -\Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0 89 - 90 -\Rightarrow x-1=0\vee x-3=0 91 - 92 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 93 -1. {{formula}}g(x) = 0 94 - 95 -\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 96 - 97 -\Rightarrow x^2-4x+3=0 98 - 99 -\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 100 - 101 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 102 -1. {{formula}}h(x) = \frac{1}{2} \cdot \left(x-2\right)^2 - \frac{1}{2}{{/formula}} 103 -... 104 - 105 -== LaTeX == 106 - 107 -Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. 108 - 109 -Wenn das {{{{{formula}}}}}-Macro innerhalb einer Zeile verwendet wird, dann entsteht eine kompakte Darstellung (//inline math//). Z.B.: {{formula}}\int_a^b f(x)\cdot dx{{/formula}}. Wenn es alleinstehend verwendet wird (Lehrzeile davor und danach), dann wird es als Block formatiert (//display math//). Z.B.: 110 - 111 -{{formula}} 112 -\int_a^b f(x)\cdot dx 113 -{{/formula}} 114 - 115 -Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt: 116 - 117 117 {{info}} 118 -{ 119 -{{formula}} 120 -\begin{aligned} 121 -& & g(x) & =\: & 0\\ 122 -&\Rightarrow &\: \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\ 123 -&\Rightarrow &\: x^2-4x+3 & =\: & 0\\ 124 -\end{aligned} 125 -{{/formula}} 126 - 127 -{{formula}} 128 -\begin{aligned} 129 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 130 -&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 131 -\end{aligned} 132 -{{/formula}} 133 -}}} 134 -{{/info}} 135 - 136 -Die //align//-Umgebung richtet die Zeilen an den Stellen aus, die mit einem & markiert sind. Zeilenumbrüche werden mit {{{\\}}} markiert. Damit die //align//-Umgebung funktioniert, muss LaTeX in im //display math//-Modus sein (siehe oben). Beachte die Leerzeile zwischen den beiden //align//-Blöcken! In LaTeX ist es ähnlich, wie im Wiki. Was unmittelbar untereinander steht, gehört zum selben Block. Eine Leerzeile trennt in zwei Blöcke. 137 - 138 -{{formula}} 139 -\begin{aligned} 140 -& g(x) & =\: & 0 & \vert & g(x)\text{ einsetzen}\\ 141 -\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0 & \vert & \cdot 2\\ 142 -\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0 & &\\ 143 -\end{aligned} 144 -{{/formula}} 145 - 146 -{{formula}} 147 -\begin{aligned} 148 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 149 -&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 150 -\end{aligned} 151 -{{/formula}} 152 - 153 -Um beispielsweise das **D**, **L** oder **W** fett zu setzen, kann ##\boldsymbol{D}## verwendet werden. Für Zahlenmengen mit doppelt gestrichenen Buchstaben, wie z.B. {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} schreibt man ##\mathbb{R}##. 154 - 155 -Hier gibt es ein sehr übersichtliches [[Cheat-Sheet>>https://www.cmor-faculty.rice.edu/heinken/latex/symbols.pdf]] mit allen möglichen Symbolen, Operatoren, etc. 156 - 157 -== Wichtige Formatierungen == 158 - 159 -|{{{(%class="abc"%) 160 -1. Punkt eins 161 -1. Punkt zwei 162 -}}}|((( 163 -(% class="abc" %) 164 -1. Punkt eins 165 -1. Punkt zwei 166 -))) 167 -|kursiv {{{//f//}}}| //f// 168 -|fett {{{**L**}}}| **L** 169 - 170 -== Bilder einbinden == 171 - 172 -Um ein Bild einzubinden, muss man den Bearbeitungsmmodus verlassen und ganz unten auf der Seite das Bild als Anhnag hochladen. Anschliessend kann man das Bild mit 173 - 174 -{{info}} 175 175 {{{ 176 - [[image:name.png]] 177 - 178 - [[image:rechtsvomtext.png||class=right width=450]] 57 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"}}[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]{{/tags}} 179 179 }}} 180 180 {{/info}} 181 181 182 - einbinden. Als Dateiformatefür Bilder werden PNG und SVG und JPG empfohlen. SVG hat den Vorteil, dasses verlustfrei skaliert und auch ausgedrucktperfekt aussieht. PNG eignetsichfür Schaubilder, JPG für Fotos.Beibeiden empfiehltessich,das Bild miteiner hohen Auflösung (z.B. HD: 1.280 x 720 Pixel) hochzuladen und dann mit##{{{[[image:name.png||width=600]]}}}##auf eine passende Größe zu skalieren. Dank der zusätzlichen Pixelsieht dasBild dann auch im Ausdruck gut aus. Mit ##{{{||class=center}}}## kanndas Bild zentriertwerden. Mit ##{{{||class=right}}}##wird das Bild am rechten Rand positioniert und auf der linken Seite von Text umflossen.61 +Hier hat das Macro einen Inhalt. Der / befindet sich jetzt am schliessenden Tag vorne! 183 183 184 - Jenachdem,von wo das Bild kommt, muss einLizenzhinweisdazugeschriebenwerden. Dabei kannder [[Lizenhinweisgenerator>>https://lizenzhinweisgenerator.de]]hilfreichsein.63 +Eine vollständige Aufgabe sieht dann beispielsweise folgendermaßen aus: 185 185 186 -== Tabellen == 187 - 188 188 {{info}} 189 189 {{{ 190 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 191 -|Normale Zelle|ohne = 192 -}}} 193 -{{/info}} 67 +{{aufgabe ref="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/aufgabe}} 194 194 195 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 196 -|Normale Zelle|ohne = 69 +Entscheide, ob es sich um eine Summe, ein Produkt oder eine Potenz handelt und begründe Deine Wahl! 197 197 198 - So sieht eine StandardTabelle aus. Die ist nichtfürjeden Zweck geeignet. Manchmalmöchte mankeineRahmen oder vollständigeRahmenoderwenigerInnenabstand. Dafür gibt es drei fertige Designs, die man folgendermaßen applizieren kann:71 +a) {{formula}} 2 \cdot a + 3 {{/formula}} 199 199 200 -{{info}} 201 -{{{ 202 -(% class="noborder" %) 203 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 204 -|Normale Zelle|ohne = 205 -}}} 206 -{{/info}} 73 +b) {{formula}} 2 \cdot (a + 3) {{/formula}} 207 207 208 -(% class="noborder" %) 209 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 210 -|Normale Zelle|ohne = 75 +c) {{formula}} 2 \cdot a^3 {{/formula}} 211 211 212 -{{info}} 213 -{{{ 214 -(% class="border" %) 215 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 216 -|Normale Zelle|ohne = 217 -}}} 218 -{{/info}} 77 +d) {{formula}} 2^{(a + 3)} {{/formula}} 219 219 220 -(% class="border" %) 221 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 222 -|Normale Zelle|ohne = 223 - 224 -{{info}} 225 -{{{ 226 -(% class="border slim" %) 227 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 228 -|Normale Zelle|ohne = 79 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"}}[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]{{/tags}} 229 229 }}} 230 230 {{/info}} 231 231 232 -(% class="border slim" %) 233 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 234 -|Normale Zelle|ohne = 235 - 236 -**Beachte:** ##slim## ist kombinierbar mit ##border## und ##noborder## 237 - 238 -== Listen == 239 - 240 -Normalerweise werden geordnete Listen (Markup: {{code}}1. {{/code}}) mit Zahlen nummeriert. In den Aufgaben verwendet man folgenden Code, um stattdessen a, b, c zu bekommen. 241 - 242 -{{info}} 243 -{{{ 244 -(% class="abc" %) 245 -1. Unteraufgabe eins 246 -1. Unteraufgabe zwei 247 -1. Unteraufgabe drei 248 -}}} 249 -{{/info}} 250 - 251 -(% class="abc" %) 252 -1. Unteraufgabe eins 253 -1. Unteraufgabe zwei 254 -1. Unteraufgabe drei 255 - 256 -== Tastenkombinationen == 257 - 258 -[Strg][Alt][Umschalt][?] 259 - 260 -|=F|{{{{{formula}}{{/formula}}}}} 261 -|=A|{{{{{aufgabe id="" afb="" kompetenzen="" quelle="" zeit="" cc="by-sa" tags=""}}{{/aufgabe}}}}} 262 -|=I|{{{{{seiteninhalt/}}}}} 263 -|=R|{{{{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}}}} 264 -|=B|{{{[[image:]]}}} 265 -|=L|{{{(%class=abc%) 266 -1. }}} 267 -|=W|{{{(%class="border slim"%) 268 -|=x|0 269 -|=f{{{(x)}}}|}}}
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.fujan - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Wie kann man denn Abbildungen im Wiki skalieren? Danke schon mal! - Datum
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Danke für die Frage! Ich hab die erforderlichen Infos [[hier>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/Dokumentation/Anleitung/#HBildereinbinden]] ergänzt. - Datum
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