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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -1,21 +1,17 @@ 1 - Miteiner Kick-offVeranstaltung am 9. und 10. Oktober startet das GemeinschaftsprojektMathe-Arbeitsheftder beruflichenSchulenBaden-Württemberg. Zieldes Projekts ist es, eine Aufgabensammlung gemeinsamin einemWiki zuerstellen, die den Bildungsplan desBG 1:1 abdeckt.Der kollaborativeProzess soll zur intensiven AuseinandersetzungmitAufgaben underen Potential anregen und wird mit gezielten Fortbildungen flankiert.1 +==== Link für die online-Teilnahme: [[WebEx-Raum>>https://bitbw.webex.com/bitbw/j.php?MTID=m9cdfd75212f03877b3fa1b47394bd1ad]] ==== 2 2 3 - Ander Veranstaltunghaben20Teilnehmer*innenin Präsenzundknapp40 weitereonlineteilgenommen.Wirhaben indenzweiTagenintensivmiteinanderdiskutiertundgearbeitet. Dabei sindneben einerMengeAufgabenvielewertvolleVerbesserungsvorschlägeundIdeen entstanden,dieesnunumzusetzengilt.VielenDankanalleTeilnehmer*innen!Und ganz besonderenDank an dieReferent*innenfürihregelungenenBeiträge.3 +Mit einer Kick-off Veranstaltung am 9. und 10. Oktober startet das Gemeinschaftsprojekt Mathe-Arbeitsheft der beruflichen Schulen in Baden-Württemberg. Ziel des Projekts ist es, eine Aufgabensammlung gemeinsam in einem Wiki zu erstellen, die den Bildungsplan des BG 1:1 abdeckt. Der kollaborative Prozess soll zur intensiven Auseinandersetzung mit Aufgaben und deren Potential anregen und wird mit gezielten Fortbildungen flankiert. Die Auftaktveranstaltung besteht im Wesentlichen aus folgenden Teilen: 4 4 5 -Einige von den Punkten, die wir auf den [[TaskCards>>https://www.taskcards.de/#/board/cbf77c6b-e125-49c0-a9be-243a36cf9e56?token=e586eeb4-d743-402a-90eb-fc0a921773af]] gesammelt haben, wurden in die [[Dokumentation.Roadmap]] aufgenommen, damit sie unmittelbar in die Realisierung gehen. Die anderen Punkte von den TaskCards bedürfen noch weiterer Überlegungen. 6 - 7 -Die Auftaktveranstaltung bestand im Wesentlichen aus folgenden Teilen: 8 - 9 9 * Prof. Timo Leuders und Jürgen Kury stellen Kriterien für kognitiv aktivierende Mathematikaufgaben vor und zeigen auf, wie Aufgaben gezielt für unterschiedliche Zwecke formuliert bzw. angepasst werden können. In der Arbeitsphase werden Aufgaben anhand der Kriterien eingeschätzt und zweckbestimmt modifiziert. 10 10 * Martina Wagner und Holger Engels erklären Intention und Aufbau des Arbeitsheftes (Produkt) und dessen kollaborativer Entwicklung (Prozess). In einer Arbeitsphase werden erste eigene Aufgaben ins Wiki eingestellt. 11 11 * Christina König referiert über Freie Bildung (OER), Creative Commons und Nutzungsrechte. In diesem Input geht es um die Basics zum Thema frei zugängliche Bildungsmaterialien, wie man sie findet, einsetzt und selbst erstellt und was es rechtlich mit OER auf sich hat. Ein leicht verständlicher Einstieg für alle, die eine Kultur des Teilens unterstützen möchten. 12 12 13 - ===Ziele===9 +Die Teilnahme ist sowohl in Präsenz (Plätze begrenzt) als auch online möglich. Anmelden kann man sich hier in [[LFB Online>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/XRZZ9]]. 14 14 11 +=== Ziele === 15 15 Die Teilnehmenden 16 - 17 -* kennen die Zielstellung des Mathe-Arbeitsheftes 18 -* können Aufgaben in das Wiki des Mathe-Arbeitsheft einstellen 13 +* kennen die Zielstellung des Mathe Arbeitsheftes 14 +* können Aufgaben in das Wiki des Mathe Arbeitsheft einstellen 19 19 * können die rechtlichen Rahmenbedingungen beurteilen 20 20 * lernen sich als Autoren und Autorinnen untereinander kennen 21 21 * können anhand eines ersten Kriterienkataloges Aufgaben einschätzen ... ... @@ -22,9 +22,31 @@ 22 22 * können die Intention von Aufgaben einschätzen 23 23 * sind informiert über die flankierenden Fortbildungsangebote des Landesfachteams Mathematik 24 24 25 -=== Präsentationen === 21 +=== Referenten === 22 +* Karen Wunderlich (KM), Torben Würth (ZSL) 23 +* Christina König (FWU) 24 +* Prof. Timo Leuders ([[PH Freiburg>>https://www.ph-freiburg.de/mathe/persondendetails.html?tx_ttaddress_listview%5Baction%5D=show&tx_ttaddress_listview%5Baddress%5D=112&tx_ttaddress_listview%5Bcontroller%5D=Address&cHash=8ebfa0ecb01b587020641b70cdc560a9]]) 25 +* Jürgen Kury ([[Seminar Freiburg>>https://bs-fr.seminare-bw.de/,Lde/Startseite/Ueber+uns/Mathematik_+Naturwissenschaften+und+Sport]]) 26 26 27 -|[[Zielstellung des Mathe-Arbeitshefts>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/download/Dokumentation/Kick-off/WebHome/Torben%20W%C3%BCrth%20-%20Zielsetzung%20Mathe-Arbeitsheft.pdf]]|Torben Würth (ZSL)|\\ 28 -|[[Wiki aus Sicht eines Lernenden und eines Lehrenden>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/download/Dokumentation/Kick-off/WebHome/Holger%20Engels%20%26%20Martina%20Wagner%20-%20Wiki%20aus%20Sicht%20eines%20Lernenden%20und%20eines%20Lehrenden.pdf]]|Holger Engels & Martina Wagner|\\ 29 -|[[OER/ Creative Commons/ Nutzungsrechte>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/download/Dokumentation/Kick-off/WebHome/Christina%20K%C3%B6nig%20-%20OER%E2%80%93Einf%C3%BChrung.pdf]]|Christina König (FWU)|\\ 30 -|[[Didaktische Unterstützungsangebote zum Erstellen von Aufgaben für das Mathe–Arbeitsheft>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/download/Dokumentation/Kick-off/WebHome/J%C3%BCrgen%20Kury%20-%20Unterst%C3%BCtzung%20f%C3%BCr%20Mathe-Arbeitsheft.pdf]]|Jürgen Kury|\\ 27 +=== Agenda === 28 +(vorläufig) 29 +|(% colspan="3" %) ** Tag 1 ** | 30 +| 10:00 - 10:45 | Präsentation Zielstellung | Wunderlich, Würth | 31 +| 10:45 - 11:00 | Pause | | 32 +| 11:00 - 12:00 | Redaktion als Gemeinschaftsprozess 33 + Wiki aus Sicht eines Lehrenden und eines Lernenden | Engels, Wagner | 34 +| 12:00 - 13:00 | Mittagspause | | 35 +| 13:00 - 13:30 | Einführung Wiki - Demo, wie man einfache Änderungen macht und Aufgaben einstellt | Engels | 36 +| 13:30 - 15:00 | **Arbeitsphase 1:** Umgang mit Wiki/ LaTeX, Lieblingsaufgabe einstellen | Engels, Wagner | 37 +| | Pause | | 38 +| 16:00 - 16:30 | Vorstellung Qualifizierungsmaßnahmen | Kury | 39 +| 16:30 - 18:00 | Vortrag OER/ Creative Commons/ Nutzungsrechte | König | 40 +| 18:30 | Abendessen | | 41 +| ab 19:30 | Gemeinsamer Abend | | 42 +|(% colspan="3" %) ** Tag 2 ** | 43 +| 9:00 - 10:00 | Kriterien für Aufgaben - Kategorien und Wirkung | Leuders, Kury | 44 +| 10:00 - 11:30 | **Arbeitsphase 2:** Prüfung von Aufgaben anhand des Kriterienkatalogs | Leuders, Kury | 45 +| 11:30 - 12:00 | Pause | | 46 +| 12:00 - 13:00 | Abschluss im Plenum | | 47 +| 13:00 - 14:00 | Mittagspause | | 48 +| 14:00 - 16:00 | Optional weitere Aufgaben einstellen | Engels, Wagner |
- Christina König - OER–Einführung.pdf
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- Author
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.holgerengels - Größe
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -3.0 MB - Inhalt
- Holger Engels & Martina Wagner - Wiki aus Sicht eines Lernenden und eines Lehrenden.pdf
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- Author
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -369.6 KB - Inhalt
- Jürgen Kury - Unterstützung für Mathe-Arbeitsheft.pdf
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- Author
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -5.3 MB - Inhalt
- Torben Würth - Zielsetzung Mathe-Arbeitsheft.pdf
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- Author
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