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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -40,7 +40,7 @@
40 40  {{/aufgabe}}
41 41  
42 42  {{aufgabe id="Definitionsbereich und Wertebereich im Kontext einer Anwendungssituation" afb="II" kompetenzen="K3,K4,K5,K6" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="15"}}
43 -Skizziere jeweils zunächst ein Schaubild und weiter Definitions- und Wertebereich zu deinem Grpahen.
43 +Skizziere jeweils zunächst ein Schaubild und weiter Definitions- und Wertebereich zu deinem Graphen.
44 44  1. Kaffee kühlt ab
45 45  1. Geschwindigkeit - Bremsweg
46 46  
... ... @@ -47,9 +47,10 @@
47 47  Diskutiere deine Ergebnisse mit Mitschülern.
48 48  {{/aufgabe}}
49 49  
50 -{{aufgabe id="Definitionsbereich und Wertebereich" afb="II" kompetenzen="K4,K5" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="15"}}
51 -Erläutere verschiedene Möglichkeiten, für folgende Funktionsgleichung den maximalen Definitionsbereich mit zugehörigem Wertebereich zu ermitteln.
52 -{{formula}}f(x) = \frac{x}{x}{{/formula}}
50 +{{aufgabe id="Erkunden einer unbekannten Funktionsgleichung" afb="III" kompetenzen="K1,K2,K4,K5" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="15"}}
51 +Eine für dich unbekannte Funktionsgleichung lautet {{formula}}f(x) = \sin^{-1}(x){{/formula}}.
52 +1. Beschreibe eine Möglichkeit, den maximalen Definitionsbereich (als Teilmenge von {{formula}}[-2;+2]{{/formula}}) mit zugehörigem Wertebereich zu ermitteln.
53 +1. den maximalen Definitionsbereich (als Teilmenge von {{formula}}[-2;+2]{{/formula}}) mit zugehörigem Wertebereich zu ermitteln.
53 53  {{/aufgabe}}
54 54  
55 55  {{aufgabe id="Definitionsbereich und Wertebereich" afb="II" kompetenzen="K4,K5" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="15"}}