Änderungen von Dokument BPE 2 Einheitsübergreifend
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -1,7 +1,7 @@ 1 1 {{seiteninhalt/}} 2 2 3 3 {{aufgabe id="Weg zur Schule" afb="I" kompetenzen="K1,K3,K4" quelle="Ute Jutt, Ronja Franke" cc="BY-SA" zeit="20"}} 4 -Kay legttäglichden Weg vom Bahnhof zur Schulezurück. Dafürhatersicheine Faustformelüberlegt:4 +Kay möchte die Laufzeit für den Weg vom Bahnhof zur Schule berechnen. Die Laufzeit wird modelliert durch die Funktion {{formula}}t{{/formula}} mit {{formula}}t(v)= \frac{d}{v}{{/formula}} (Geschwindigkeit {{formula}}v{{/formula}} in km/min; Entfernung {{formula}}d{{/formula}} in km; Laufzeit {{formula}}t(v){{/formula}} in min). Eine Messung hat ergeben, dass die Schule vom Bahnhof 5 km entfernt liegt. 5 5 6 6 (% style="list-style: alphastyle" %) 7 7 1. Erstelle die Funktion {{formula}}t{{/formula}}, die die benötigte Zeit in Minuten in Abhängigkeit von der Geschwindigkeit {{formula}}v{{/formula}} in km/h beschreibt.
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- Autor
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.dirktebbe - Datum
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +2024-11-15 09:31:25.560
- XWiki.XWikiComments[1]
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.dirktebbe - Kommentar
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +Bei der Aufgabe "Weg zur Schule" ist die Anwendungssituation mit Zeit gegen null wenig sinnvoll. Es entstehen dabei Geh-Geschwindigkeiten, die von Menschen nicht machbar sind. Zudem trifft der Begriff Definitionslücke nicht zu. Es geht vielmehr um ein offenes Intervall von null bis unendlich. Der Versuch die Aufgabe zu überarbeiten ist mir nicht gelungen. In Rücksprache mit weiteren Gruppenmitgliedern nehme ich die Aufgabe vorläufig aus dem Arbeitsheft. - Datum
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +2024-11-15 09:38:04.365