Änderungen von Dokument BPE 2 Einheitsübergreifend
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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,20 +1,13 @@ 1 1 {{seiteninhalt/}} 2 2 3 3 {{aufgabe id="Weg zur Schule" afb="I" kompetenzen="K1,K3,K4" quelle="Ute Jutt, Ronja Franke" cc="BY-SA" zeit="20"}} 4 -Kay legt täglich den Weg vom Bahnhof zur Schule zurück. Er kennt aus der Physik die Formel: {{formula}}v= \frac{s}{t}{{/formula}} (Geschwindigkeit {{formula}}v{{/formula}} in m/sec). Er weiß, dass die Schule vom Bahnhof 1 km entfernt liegt und er bei gemütlichem Gehen 15 Minuten braucht. 5 - 6 - 7 - (% style="width:min-content" %) 8 -|=t [min]|1|2|5|10|15 9 -|=v [m/s]||||| 10 - 4 +Kay legt täglich den Weg vom Bahnhof zur Schule zurück. Er kennt aus der Physik die Formel: {{formula}}v= \frac{s}{t}{{/formula}} (Geschwindigkeit {{formula}}v{{/formula}} in m/sec; Entfernung {{formula}}s{{/formula}} in m; Laufzeit {{formula}}t(v){{/formula}} in min). Er weiß, dass die Schule vom Bahnhof 5 km entfernt liegt. 11 11 12 12 (% style="list-style: alphastyle" %) 13 -1. Berechne die mittlere Geschwindigkeit von Paul auf seinem Schulweg. 14 -1. Manchmal läuft Paul schneller, manchmal langsamer. Ergänze die obige Tabelle, in welcher der Zusammenhang zwischen Zeit und Geschwindigkeit dargestellt wird. 15 -1. Stelle die von dir ausgefüllte Tabelle in einem Koordinatensystem graphisch dar. 16 - 17 -1. Paul trägt an einem Morgen seine Sportuhr. Diese zeigt ihm als Tempo 8 min/km an. Welcher Geschwindigkeit entspricht diese Anzeige? 7 +1. Erstelle die Funktion {{formula}}t{{/formula}}, die die benötigte Zeit in Minuten in Abhängigkeit von der Geschwindigkeit {{formula}}v{{/formula}} in km/h beschreibt. 8 +1. Bestimme die Definitionslücke der Funktion {{formula}}t{{/formula}}. 9 +1. Erläutere, warum es in diesem Kontext sinnvoll ist, eine Definitionslücke zu haben. 10 +1. Zeichne den Graphen der Funktion {{formula}}t{{/formula}} und markiere die Definitionslücke. 18 18 {{/aufgabe}} 19 19 20 20 {{aufgabe id="Potenzgleichungen lösen - graphisch und rechnerisch" afb="II" zeit="15" kompetenzen="K4,K5" quelle="Martin Stern, Niklas Wunder" cc="BY-SA"}}