Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/04/09 12:37

Von Version 8.1
bearbeitet von Holger Engels
am 2025/04/09 12:21
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 9.1
bearbeitet von Holger Engels
am 2025/04/09 12:22
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -22,13 +22,13 @@
22 22  1. Zeichne eine Kurve durch die roten Punkte.
23 23  1. Verlängere die Kurve für ganz ganz breite und ganz ganz schmale Rechtecke.
24 24  1. Kannst du ausgehend von //x · y = 12// eine Kurvengleichung aufstellen?
25 -)))|in Zweiergruppen
25 +)))|Partnerarbeit
26 26  |Ergebnissicherung|Arbeitsergebnisse werden diskutiert. Der Funktionsterm wird festgehalten. Das asymptotisches Verhalten, wenn die Breite oder Höhe gegen Unendlich geht, wird diskutiert. So entwickelt sich ein gemeinsamer Aufschrieb|Plenum
27 27  |Übung|(((Dazu passen folgende Aufgaben aus dem Arbeitsheft:
28 28  * [[Erkunden (eine Potenzfunktion) - Wertetabelle>>Eingangsklasse.BPE_2_1||anchor=AErkunden28einePotenzfunktion29-Wertetabelle]]
29 29  * [[Erkunden - Graph und Asymptoten (gerader Parameter)>>Eingangsklasse.BPE_2_1||anchor=AErkunden-GraphundAsymptoten28geraderParameter29]]
30 30  * [[Erkunden - Graph und Asymptoten (ungerader Parameter)>>Eingangsklasse.BPE_2_1||anchor=AErkunden-GraphundAsymptoten28ungeraderParameter29]]
31 -)))|Partnerarbeit
31 +)))|Einzelarbeit oder Partnerarbeit
32 32  
33 33  Wer gut mit GeoGebra umgehen kann, will eventuell ein Foto von einem Arbeitsergebnis live in GeoGebra einbetten. Alternativ kann man mit folgenden Ressourcen arbeiten:
34 34