Änderungen von Dokument Lösung Anwendung drei Verfahren
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -3,55 +3,90 @@ 3 3 4 4 **Lösungsschritte:** 5 5 (% class="abc" %) 6 -1. **Tabellarisches Verfahren (Teil 1).**6 +1. //Tabellarisches Verfahren (Teil 1).// 7 7 8 -//Wertetabelle I.// 9 - 8 +**Wertetabelle I (ganzzahlige Werte):** 10 10 (% class="border slim" %) 11 -|{{formula}}x{{/formula}} |{{formula}}-2{{/formula}}|{{formula}}-1{{/formula}}|{{formula}}0{{/formula}}|{{formula}}1{{/formula}}|{{formula}}2{{/formula}} |12 -|{{formula}}f(x){{/formula}} |{{formula}}3{{/formula}} |{{formula}}0{{/formula}} |{{formula}}3{{/formula}}|{{formula}}0{{/formula}} |{{formula}}3{{/formula}} |10 +|{{formula}}x{{/formula}} |{{formula}}-2{{/formula}}|{{formula}}-1{{/formula}}|{{formula}}0{{/formula}}|{{formula}}1{{/formula}}|{{formula}}2{{/formula}} 11 +|{{formula}}f(x){{/formula}} |{{formula}}3{{/formula}} |{{formula}}0{{/formula}} |{{formula}}3{{/formula}}|{{formula}}0{{/formula}} |{{formula}}3{{/formula}} 13 13 14 - //Interpretation.//15 -Die Funktion swertesindüberall nicht-negativ.Bei {{formula}}x = \pm 1{{/formula}} ergibtsich jeweils {{formula}}f(x)= 0{{/formula}}. Zwischen denNullstellen ist das Vorzeichenverhalten nochklar.13 +**Interpretation:** 14 +Die Funktion nimmt in diesen Punkten ausschließlich nicht-negative Werte an. Nur bei {{formula}}x = \pm 1{{/formula}} wird der Funktionswert null. Zwischen diesen Punkten bleibt das Verhalten unklar – wir sehen noch keine negativen Werte. Eine genauere Untersuchung ist nötig. 16 16 17 -2. **Tabellarisches Verfahren (Teil 2).**16 +2. //Tabellarisches Verfahren (Teil 2).// 18 18 19 - //Wertetabelle II.//18 +**Wertetabelle II (ergänzende Zwischenwerte):** 20 20 (% class="border slim" %) 21 -|{{formula}}x{{/formula}} |{{formula}}-2{{/formula}}|{{formula}}-1{,}5{{/formula}}|{{formula}}-1{{/formula}}|{{formula}}-0{,}5{{/formula}}|{{formula}}0{{/formula}}|{{formula}}0{,}5{{/formula}}|{{formula}}1{{/formula}}|{{formula}}1{,}5{{/formula}}|{{formula}}2{{/formula}} 22 -|{{formula}}f(x){{/formula}} |{{formula}}3{{/formula}} |{{formula}} -0,...{{/formula}}|{{formula}}0{{/formula}} |{{formula}}+2,...{{/formula}}|{{formula}}3{{/formula}}|{{formula}}+2,...{{/formula}}|{{formula}}0{{/formula}} |{{formula}}-0,...{{/formula}}|{{formula}}3{{/formula}}20 +|{{formula}}x{{/formula}} |{{formula}}-2{{/formula}}|{{formula}}-1{,}5{{/formula}}|{{formula}}-1{{/formula}}|{{formula}}-0{,}5{{/formula}}|{{formula}}0{{/formula}}|{{formula}}0{,}5{{/formula}}|{{formula}}1{{/formula}}|{{formula}}1{,}5{{/formula}}|{{formula}}2{{/formula}}| 21 +|{{formula}}f(x){{/formula}} |{{formula}}3{{/formula}} |{{formula}}<0{{/formula}}|{{formula}}0{{/formula}} |{{formula}}>0{{/formula}}|{{formula}}3{{/formula}}|{{formula}}>0{{/formula}}|{{formula}}0{{/formula}} |{{formula}}<0{{/formula}}|{{formula}}3{{/formula}}| 23 23 24 -//Interpretation.// 25 -i) Wir kennen nun nicht nur die beiden Nullstellen {{formula}}x=\pm 1{{/formula}}, sondern wissen auch, dass es in den Intervallen {{formula}}]-2; -1,5[{{/formula}} und {{formula}}]+1,5; +2[{{/formula}} noch jeweils mindestens eine Nullstelle von {{formula}}f{{/formula}} gibt, denn bei beiden Intervallen haben die Funktionswerte an den Rändern verschiedene Vorzeichen. 26 -ii) Nach dem Fundamentalsatz der Algebra hat die Polynomfunktion {{formula}}f{{/formula}} (vom Grad 4) unter Berücksichtigung der Vielfachheiten nur bis zu 4 reelle Nullstellen. Also sind alle Nullstellen von {{formula}}f{{/formula}} einfach mit {{formula}}-2<x_1<-1,5{{/formula}}, {{formula}}x_2=-1{{/formula}}, {{formula}}x_3=+1{{/formula}} und {{formula}}+1,5<x_4<2{{/formula}}. 27 -iii) Also gilt {{formula}}f(x)>0{{/formula}} für alle {{formula}}x<x_1{{/formula}}, für alle {{formula}}x_2<x<x_3{{/formula}} und für alle {{formula}}x>x_4{{/formula}}. 23 +**Interpretation:** 24 +Nun zeigt sich: 25 +(i) Für diejenigen {{formula}}x{{/formula}} mit {{formula}}x<-2{{/formula}}, {{formula}}-1<x<+1[{{/formula}} und {{formula}}+2<x{{/formula}} gilt {{formula}}f(x)>0{{/formula}}. 26 +(ii) Für diejenigen {{formula}}x{{/formula}} mit {{formula}}-1,5<x<-1{{/formula}}, {{formula}}+1<x<+1,5[{{/formula}} gilt {{formula}}f(x)<{{/formula}}. 27 +(iii) Hingegen liegt in den Intervallen {{formula}}]-2; -1,5[{{/formula}} und {{formula}}]+1,5; +2[{{/formula}} jeweils mindestens eine Nullstelle von {{formula}}f{{/formula}}, denn für beide Intervalle gilt: An den Rändern hat {{formula}}f(x){{\formula}} unterschiedliche Vorzeichen. 28 28 29 29 3. **Graphische Skizze:** 30 30 31 - i)DerGraph von {{formula}}f{{/formula}} ist//symmetrisch zur y-Achse//, denn{{formula}}f{{/formula}}ist//gerade//, denndieimFunktionstermder Polynomfunktion {{formula}}f{{/formula}} auftretenden x-Potenzensindallesamtgerade.32 - ii)Der Graph von{{formula}}f{{/formula}} kommtvon links //oben// und gehtnach rechts //oben//,denndie Vergleichsfunktionvon {{formula}}f{{/formula}}istdie Potenzfunktion{{formula}}g{{/formula}}mit{{formula}}g(x)=x^4{{/formula}}.33 - iii)DerGraph von{{formula}}f{{/formula}} schneidetder Wertetabelle gemäß die x-Achsebei {{formula}}x_1{{/formula}} zwischen-2 und-1,5 (mit VZW +/-), bei {{formula}}x_2=-1{{/formula}} (mit VZW -/+), bei{{formula}}x_3=+1{{/formula}} (mitVZW +/-) und bei{{formula}}x_4{{/formula}}zwischen+1,5 und+2(mit VZW -/+).34 -iv )Alsogilt{{formula}}f(x)>0{{/formula}}füralle {{formula}}x<x_1{{/formula}},füralle{{formula}}x_2<x<x_3{{/formula}}undfüralle{{formula}}x>x_4{{/formula}}.31 +Die Funktion ist **geraden Grades** (4) mit **positivem Leitkoeffizienten** (1). Daraus folgt: 32 +- {{formula}}\lim_{x \to \pm \infty} f(x) = +\infty{{/formula}} 33 +- Die Funktion ist **achsensymmetrisch**, da alle Potenzen gerade sind. 34 +- Die vorherige Tabelle zeigt, dass der Graph in der Nähe von {{formula}}x = \pm 1{{/formula}} die x-Achse berührt und dazwischen negativ wird. 35 35 36 +**Lage zur x-Achse:** 37 +- Nullstellen: {{formula}}x = -\sqrt{3},\ -1,\ 1,\ \sqrt{3}{{/formula}} 38 +- Graph liegt **oberhalb der x-Achse** für: 39 + - {{formula}}x < -\sqrt{3}{{/formula}} 40 + - {{formula}}-1 < x < 1{{/formula}} 41 + - {{formula}}x > \sqrt{3}{{/formula}} 42 + 43 +--- 44 + 36 36 4. **Rechnerisches Verfahren:** 37 37 38 -i) //Faktorisieren// (Satz von Vieta zzgl. dritte binomische Formel): {{formula}}f(x) = x^4 - 4x^2 + 3 = (x^2 - 1)(x^2 - 3) = (x +\sqrt{3})(x+1)(x -1)(x -\sqrt{3}){{/formula}} 39 -ii) //Nullstellen// (jeweils 1-fach): {{formula}}-\sqrt{3}{{/formula}}, {{formula}}-1{{/formula}}, {{formula}}+1{{/formula}}, {{formula}}+\sqrt{3}{{/formula}} 40 -iii) //Vorzeichenanalyse:// 41 -iii.1) Wenn die Vielfachheiten aller Nullstellen bekannt sind, dann genügt auch das Globalverhalten bzw. eine Teststelle. 42 -iii.2) Naives Vorgehen: Wähle in jedem der fünf Teilintervalle eine //Teststelle// und ermittle das Vorzeichen vom zugehörigen Funktionswert. 47 +Faktorisieren: 43 43 49 +{{formula}}f(x) = x^4 - 4x^2 + 3 = (x^2 - 1)(x^2 - 3) = (x - 1)(x + 1)(x - \sqrt{3})(x + \sqrt{3}){{/formula}} 50 + 51 +**Nullstellen:** 52 + 53 +{{formula}}x = -\sqrt{3},\ -1,\ 1,\ \sqrt{3}{{/formula}} 54 + 55 +**Vorzeichenanalyse:** 56 + 44 44 | Intervall | Testwert | Vorzeichen von {{formula}}f(x){{/formula}} | 45 -| {{formula}}x < -\sqrt{3}{{/formula}} | {{formula}}x = -2{{/formula}} | {{formula}}f(x) > 0{{/formula}} | 46 -| {{formula}}]-\sqrt{3}; -1[{{/formula}} | {{formula}}x = -1{,}5{{/formula}} | {{formula}}f(x) < 0{{/formula}} | 47 -| {{formula}}]-1;\ 1[{{/formula}} | {{formula}}x = 0{{/formula}} | {{formula}}f(x) > 0{{/formula}} | 48 -| {{formula}}]1;\ \sqrt{3}[{{/formula}} | {{formula}}x = 1{,}5{{/formula}} | {{formula}}f(x) < 0{{/formula}} | 49 -| {{formula}}x > \sqrt{3}{{/formula}} | {{formula}}x = 2{{/formula}} | {{formula}}f(x) > 0{{/formula}} | 58 +|----------------------------------|----------|---------------------------------------------| 59 +| {{formula}}x < -\sqrt{3}{{/formula}} | {{formula}}x = -2{{/formula}} | {{formula}}f(x) = 3 > 0{{/formula}} | 60 +| {{formula}}(-\sqrt{3}, -1){{/formula}} | {{formula}}x = -1{,}5{{/formula}} | {{formula}}f(x) = -0{,}9375 < 0{{/formula}} | 61 +| {{formula}}(-1,\ 1){{/formula}} | {{formula}}x = 0{{/formula}} | {{formula}}f(x) = 3 > 0{{/formula}} | 62 +| {{formula}}(1,\ \sqrt{3}){{/formula}} | {{formula}}x = 1{,}5{{/formula}} | {{formula}}f(x) = -0{,}9375 < 0{{/formula}} | 63 +| {{formula}}x > \sqrt{3}{{/formula}} | {{formula}}x = 2{{/formula}} | {{formula}}f(x) = 3 > 0{{/formula}} | 50 50 51 - iv) //Gesuchte Lösung://52 - Es ist{{formula}}f(x) > 0{{/formula}} erfüllt füralle {{formula}}x\in \mathbb{L}\quad =\quad ]-\infty; -\sqrt{3}[ \quad\cup\quad ]-1; +1[ \quad\cup\quad ]\sqrt{3}; +\infty[{{/formula}}65 +**Gesuchte Lösung:** 66 +{{formula}}f(x) > 0{{/formula}} ist erfüllt für 53 53 54 -**Anmerkung:** 68 +**L** = {{formula}}(-\infty,\ -\sqrt{3}) \cup (-1,\ 1) \cup (\sqrt{3},\ \infty){{/formula}} 69 + 70 +--- 71 + 72 +5. **Vergleich der Verfahren:** 73 + 74 +- Das **tabellarische Verfahren** gibt erste Hinweise auf das Verhalten der Funktion, eignet sich zur Erkundung durch systematisches Probieren, bleibt aber ungenau bei der Bestimmung von Nullstellenpositionen. 75 +- Das **graphische Verfahren** bietet anschauliche Orientierung: Vorzeichenwechsel, Lage zur x-Achse und Symmetrie werden sichtbar. Es stützt das funktionale Verständnis, ist aber zeichengenauigkeitsabhängig. 76 +- Das **rechnerische Verfahren** liefert exakte Aussagen zu Nullstellen, Intervallen und Lösungsmenge. Es ist unverzichtbar für formale Sicherheit, setzt jedoch algebraische Fähigkeiten voraus. 77 + 78 +**Didaktisch:** 79 +Die Verfahren stehen in einer natürlichen Lernprogression: 80 +Vom **konkreten Probieren (Tabelle)** über das **visuelle Erfassen (Graph)** hin zum **symbolischen Durchdringen (Rechnung)**. Ihr Zusammenspiel stärkt nachhaltiges Verständnis für das Verhalten ganzrationaler Funktionen. 81 + 82 +{{/loesung}} 83 + 84 +--- 85 + 86 +**Zusammenfassung:** 55 55 - Das **tabellarische Verfahren** zeigt erste Hinweise auf Nullstellen und Verläufe. 56 56 - Das **graphische Verfahren** unterstützt die visuelle Einschätzung von Steigung und Vorzeichenbereichen. 57 57 - Das **rechnerische Verfahren** liefert die exakte Lösung in Produktform und damit eine genaue Bestimmung der Lösungsmenge. 90 + 91 +{{/loesung}} 92 +