Änderungen von Dokument BPE 4.3 Graph, Asymptoten und Verlauf
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. holgerengels1 +XWiki.beckstette - Inhalt
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... ... @@ -5,10 +5,13 @@ 5 5 [[Kompetenzen.K4]] Ich kann das Schaubild zu einem gegebenen Funktionsterm skizzieren 6 6 [[Kompetenzen.K4]] Ich kann das Schaubild mithilfe einer Wertetabelle zeichnen 7 7 8 +* umkehraufgabe eigenschaften -> funktionsterm 9 +* aufgabe mit parameter 10 + 8 8 {{aufgabe id="Zeichnen mit Wertetabelle " afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Frauke Beckstette, Kim Fujan" cc="BY-SA" zeit="10"}} 9 9 Gegeben sind die folgenden Funktionen: 10 10 11 - {{formula}} f(x)=3^x+2 \qquad g(x)=2^{-x}-3 \qquad h(x)=\left(\frac{1}{2}\right)^x-3 {{/formula}} 14 + {{formula}} f(x)=3^x+2 \qquad g(x)=2^{-x}-3 \qquad h(x)=\left(\frac{1}{2}\right)^x-3 \qquad i(x)=e^x+1 {{/formula}} 12 12 13 13 Zeichne jeweils das zugehörige Schaubild mithilfe einer Wertetabelle. 14 14 {{/aufgabe}} ... ... @@ -29,6 +29,14 @@ 29 29 [[image:Schaubilderzuordnung_a.png||width="600"]] 30 30 {{/aufgabe}} 31 31 35 +{{aufgabe id="Graphen und Terme zuordnen 3 " afb="II" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="Frauke Beckstette, Simone Kanzler" cc="BY-SA" zeit="8"}} 36 +Ordne die nachfolgenden Schaubilder den Funktionstermen zu und begründe deine Wahl mit Hilfe ihrer Eigenschaften. 37 + 38 + {{formula}} f_{1}(x)=\frac{1}{2}e^x \quad ; \qquad f_{2}(x)=-2e^x \quad ; \qquad f_{3}(x)=e^{2x} {{/formula}} 39 + 40 + [[image:Schaubilderzuordnung_Streckung.png||width="600"]] 41 +{{/aufgabe}} 42 + 32 32 {{aufgabe id="Graphen beschreiben und skizzieren " afb="III" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="Frauke Beckstette, Kim Fujan" cc="BY-SA" zeit="10"}} 33 33 Gegeben sind die folgenden Funktionen: 34 34 ... ... @@ -35,9 +35,38 @@ 35 35 {{formula}} f(x)=e^x + 2 \qquad g(x)=e^{-x} - 1,5 \qquad h(x)=-e^{x+2,5} {{/formula}} 36 36 37 37 (% class="abc" %) 38 -1. Beschreibe jeweils das globale und das asymptotische Verhalten der Funktion und gibt die Gleichung der Asymptote an. 49 +1. Verläuft das Schaubild steigend oder fallend? Begründe mit Hilfe des Funktionsterms. 50 +1. Beschreibe jeweils das globale und das asymptotische Verhalten der Funktion und gib die Gleichung der Asymptote an. 39 39 1. Gib jeweils den Schnittpunkt mit der {{formula}}y-{{/formula}}Achse an. 52 +1. Gib für die Funktion {{formula}} i(x)=(x+2)e^{-x} {{/formula}} die Nullstelle an. 40 40 1. Skizziere die Schaubilder mit Hilfe Ihrer Eigenschaften. 41 41 {{/aufgabe}} 42 42 56 +{{aufgabe id="Eigenschaften und Nullstellen " afb="III" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="Frauke Beckstette, Kim Fujan" cc="BY-SA" zeit="10"}} 57 +Gegeben ist die Funktion: 58 + 59 + {{formula}} i(x)=(x+2)e^{-x} {{/formula}} 60 + 61 +(% class="abc" %) 62 +1. Zeichne das zugehörige Schaubild mithilfe einer Wertetabelle. 63 +1. Beschreibe das globale und das asymptotische Verhalten der Funktion und gib die Gleichung der Asymptote an. 64 +1. Gib den Schnittpunkt mit der {{formula}}y-{{/formula}}Achse an. 65 +1. Gib die Nullstelle an. 66 +1. Für welche Werte von {{formula}}x{{/formula}} verläuft das Schaubild fallend, für welche steigend? 67 +{{/aufgabe}} 68 + 69 +{{aufgabe id="Von den Eigenschaften zum Term" afb="II" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="Frauke Beckstette, Simone Kanzler" cc="BY-SA" zeit="8"}} 70 +Gib zu zu den beschriebenen Eigenschaften jeweils einen Möglichen Funktionsterm einer Exponentialfunktion an. 71 +(% class="abc" %) 72 +1. Das Schaubild besitzt für {{formula}} x \to -\infty{{/formula}} die Asymptote : {{formula}} y=2,3 {{/formula}} 73 +1. Das Schaubild nähert sich für {{formula}} x \to \infty{{/formula}} der Geraden{{formula}} y=e {{/formula}} 74 +{{/aufgabe}} 75 + 76 +{{aufgabe id="Globaler Verlauf" afb="II" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="Frauke Beckstette, Simone Kanzler" cc="BY-SA" zeit="8"}} 77 +Gegeben sind folgende Graphen. 78 + [[image:Schaubild globaler Verlauf.png||width="600"]] 79 +Die zugehörigen Funktionsterme haben die Form {{formula}} f(x)=ae^{bx} {{/formula}} 80 +Begründe für jeden Graphen ob {{formula}} a {{/formula}} positiv oder negativ ist und ob {{formula}} b {{/formula}} positiv oder negativ ist. 81 +{{/aufgabe}} 82 + 43 43 {{seitenreflexion bildungsplan="1" kompetenzen="1" anforderungsbereiche="5" kriterien="1" menge="5"/}}
- Schaubild globaler Verlauf.png
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- Schaubilderzuordnung_Streckung.png
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