Änderungen von Dokument BPE 4.5 Logarithmus und Exponentialgleichungen

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Seiteneigenschaften

Inhalt

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5		-Die Schülerinnen und Schüler deuten den Logarithmus einer Zahl als Lösung einer Exponentialgleichung. Exponentialgleichungen lösen sie algebraisch und begründen die Auswahl der jeweiligen Lösungsstrategie. Die berechneten Lösungen interpretieren die Schülerinnen und Schüler grafisch als Nullstellen einer Funktion beziehungsweise als Schnittstellen zweier Funktionen.
	5	+=== Kompetenzen ===
	6	+[K5] Ich kann Logarithmus nutzen, um eine Exponentialgleichung zu lösen
	7	+[K5] Ich kann eine geeignete Strategie wählen, um eine gegebene Exponentialgleichung zu lösen
	8	+[K2] Ich kann die Wahl einer Lösungsstrategie für eine Exponentialgleichung begründen
	9	+[K5] Ich kann Exponentialgleichungen algebraisch lösen
	10	+[K?] Ich kann die Lösungen einer Exponentialgleichung als Nullstelle interpretieren
	11	+[K?] Ich kann die Lösungen einer Exponentialgleichung als Schnittstelle zweier Funktionen interpretieren
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