Änderungen von Dokument BPE 5 Übergreifende Problemlöseaufgaben

Zusammenfassung

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  • Ameise.PNG

Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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43	43	Weise nach, ob an jenen Tagen, an denen der Wind weht, eine längere, kürzere oder die gleiche Gesamtflugzeit für Hin- und Rückflug vorliegt.
44	44	{{/aufgabe}}
45	45
	46	+{{aufgabe id="Ameise" afb="" Kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit=""}}
	47	+Eine Ameise befindet sich an einer Ecke („Start“) einer quaderförmigen Schachtel. An der gegenüberliegenden Ecke („Ziel“) befindet sich ein Stück Zucker. Ermittle die kürzeste Verbindung vom Start zum Ziel auf der Oberfläche der Schachtel.
	48	+[[image:Ameise.PNG||width="600"]]
	49	+{{/aufgabe}}
	50	+
46	46	{{aufgabe id="Gemeinsame Tangenten" afb="" Kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit=""}}
47	47	{{lehrende}}
48		-**__Variante 1:__** offene Aufgabe für den Unterricht
	53	+**__Variante 1:__ offene Aufgabe für den Unterricht**
49	49
50	50	**Aufgabe 1**
51	51	Gegeben sind die beiden Parabeln //K,,f,,// und //K,,g,,// mit
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69	69
70	70	Untersuche wiederum //K,,f,,// und //K,,j,,// auf gemeinsame Tangenten. Gehe dabei auf die Existenz, Anzahl und Lage dieser Tangenten in Abhängigkeit von //u// und //v// ein. Gib gegebenenfalls eine Gleichung der gemeinsamen Tangente an.
71	71
72		-**Variante 2: Klassenarbeitsaufgabe**
	77	+**__Variante 2:__ Klassenarbeitsaufgabe**
73	73
74	74	**Aufgabe 1.1**
75	75	Gegeben sind die beiden Parabeln //K,,f,,// und //K,,g,,// mit

Ameise.PNG

Author

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	1	+XWiki.akukin

Größe

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Inhalt