Wiki-Quellcode von Lösung Ameise
Version 27.1 von Anna Kukin am 2023/11/28 20:20
Verstecke letzte Bearbeiter
| author | version | line-number | content |
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1.1 | 1 | //Analyse: // |
| 2 | Gesucht ist der kürzestmögliche Polygonzug, der „Start“ und „Ziel“ verbindet. Dieser Polygonzug kann entlang von Kanten laufen, aber auch über Seitenflächen gehen. Die Raumdiagonale ist nicht möglich, da die Ameise nicht fliegen kann, sondern sich auf der Oberfläche des Quaders bewegen muss. | ||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | //Durchführung: // | ||
| 6 | Ausprobieren | ||
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3.1 | 7 | 1. entlang von Kanten: Verbindung ist stets {{formula}}d_0= 3 + 2 + 1 = 6{{/formula}} Längeneinheiten lang. |
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1.1 | 8 | 1. entlang einer Kante mit anschließender Querung einer Fläche entlang der Flächendiagonalen |
| 9 | a. {{formula}} d_1=1+\sqrt{2^2+3^2}=1+\sqrt{13} \approx 4,61 {{/formula}} | ||
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2.1 | 10 | b. {{formula}} d_2=2+\sqrt{1^2+3^2}=2+\sqrt{10} \approx 5,16 {{/formula}} |
| 11 | c. {{formula}} d_3=3+\sqrt{1^2+2^2}=3+\sqrt{5}\approx 5,24 {{/formula}} | ||
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3.1 | 12 | 1. von „Start“ schräg nach oben zur längsten Kante und von dort schräg nach hinten zu „Ziel“. Der Punkt auf der längsten Kante, der die beiden Teilstrecken verbindet, kann frei gewählt werden. |
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| 14 | Wertetabelle, die die Länge der gesamten Verbindung 𝑠(𝑥) in Abhängigkeit von 𝑥 (siehe Abbildung) darstellt, wobei jedes 𝑠(𝑥) über die zweimalige Anwendung des Satzes des Pythagoras separat berechnet wird: | ||
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20.1 | 15 | [[image:Ameisedurchführung.PNG||width="350"]] |
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3.1 | 16 | |
| 17 | (% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %) | ||
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8.2 | 18 | |𝑥|0|0,2|0,4|0,6|0,8|1|1,2|1,4|1,6|1,8|2|2,2|2,4|2,6|2,8|3 |
| 19 | |𝑠(𝑥)|4,606|4,461|4,357|4,29|4,254|4,243|4,253|4,282|4,328|4,392|4,472|4,571|4,688|4,825|4,983|5,162 | ||
| 20 | |||
| 21 | Ermittlung des Funktionsterms von 𝑠(𝑥): | ||
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16.1 | 22 | {{formula}} s(x)= \sqrt{x^2+1}+\sqrt{(3-x)^2+2^2}=\sqrt{x^2+1}+\sqrt{x^2-6x+13}{{/formula}} |
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8.2 | 23 | |
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16.1 | 24 | |
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8.2 | 25 | Schaubild: |
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14.1 | 26 | |
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16.1 | 27 | [[image:Schaubildameise.PNG||width="400"]] |
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12.1 | 28 | |
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14.1 | 29 | Aus dem Schaubild und der Wertetabelle (die mit Hilfe des Funktionsterms beliebig verfeinert werden kann) lässt sich das Minimum 4,254 bei der Tiefstelle 1 ablesen. |
| 30 | |||
| 31 | Die Optimierung mittels Differenzialrechnung erfordert ein CAS, da die Nullstelle der Ableitung von 𝑠 nicht ohne Hilfsmittel berechnet werden kann. | ||
| 32 | |||
| 33 | Die Tiefstelle liegt tatsächlich exakt bei 𝑥 = 1 und ist somit {{formula}} s(1)=3\sqrt{2}\approx 4,243 {{/formula}} | ||
| 34 | |||
| 35 | //Reflexion // | ||
| 36 | Der Weg über die Differenzialrechnung ist langwierig und mühsam. Bei aktivem Grundwissen aus der Sekundarstufe I ergibt sich über das Zeichnen des sogenannten Netzes eine sehr intuitive und einfach zu ermittelnde Lösung. | ||
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17.1 | 37 | |
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21.1 | 38 | **//Alternative Herangehensweise (Lösung einer Schülerin)://** |
| 39 | [[image:Schülerinanalyse.PNG||width="250" style="float: right"]] | ||
| 40 | //Analyse: // | ||
| 41 | Gesucht ist der kürzeste Weg zwischen Start und Ziel. | ||
| 42 | Gegeben ist ein Quader mit (% style="color:red" %)h=1, (% style="color:green" %)b=2 und (% style="color:blue" %)l=3 (% style="color:black" %)(siehe Skizze) | ||
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20.1 | 43 | |
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21.1 | 44 | //Durchführung: // |
| 45 | Man zerlegt den Quader auf verschiedene Arten und legt 1 und 2 als Start- und Zielpunkte fest. | ||
| 46 |