Änderungen von Dokument BPE 7 Einheitsübergreifend
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki.ma rtinawagner1 +XWiki.mathemagicbyleplat - Inhalt
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... ... @@ -1,4 +1,4 @@ 1 -{{aufgabe id="Pyramide" afb="I" kompetenzen="K1, K4, K5" quelle="Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe" tags="Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe"}} 1 +{{aufgabe id="Pyramide" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K5" quelle="Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe" tags="Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe"}} 2 2 Gegeben ist eine Pyramide mit quadratischer Grundfläche. Gegeben sind die Punkte {{formula}}A(12|0|2), B(12|8|2),C(4|8|2){{/formula}}und {{formula}} S(8|4|7,5){{/formula}}. 3 3 1. Zeichne die Pyramide in ein dreidimensionales Koordinatensystem und benenne den Eckpunkt D. 4 4 1. Bestimme den Mittelpunkt M der Grundfläche der Pyramide. ... ... @@ -18,14 +18,21 @@ 18 18 Der Vektor {{formula}}\vec{a}{{/formula}} mit der Länge 2 cm und der Vektor {{formula}}\vec{b}{{/formula}} mit der Länge 3 cm schließen einen Winkel {{formula}}\alpha{{/formula}} ein. Begründe, dass die Gegenvektoren von {{formula}}\vec{a}{{/formula}} und {{formula}}\vec{b}{{/formula}} den gleichen Winkel einschließen. 19 19 {{/aufgabe}} 20 20 21 -{{aufgabe id="Richtungsvektor" afb="II" kompetenzen=" K5" quelle="Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe" tags="Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe"}} 21 +{{aufgabe id="Richtungsvektor" afb="II" kompetenzen="K1, K5" quelle="Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe" tags="Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe"}} 22 22 1. Benenne die in der Figur erkennbaren Vektoren. 23 -1. Begründemit Hilfe der Skizze, dass die beiden Gleichungen23 +1. Zeige, dass die beiden Gleichungen 24 24 {{formula}}\vec{AB}=-(\vec{a}-\vec{b}){{/formula}} und 25 25 {{formula}}\vec{AB}=\vec{OB}-\vec{OA}{{/formula}} den gleichen Richtungsvektor beschreiben. 26 26 {{/aufgabe}} 27 27 28 +{{aufgabe id="Grundriss" afb="I" kompetenzen="K3, K5" quelle="Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe" tags="Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe"}} 29 +Gegeben sind die Eckpunkte {{formula}}A(2,5|0|0), B(2,5|3|0), C(3|5|3),D(3,5|4|0), E(0|4|0), F(0|-3|0),G(5|-3|0), H(5|0|0){{/formula}} des Grundriss einer Wohnung. 30 +1. Zeichne den Grundriss der Wohnung mit Hilfe der Punkte in ein dreidimensionales Koordinatensystem ein. 31 +1. Berechne die Größe dieser Wohnung. 32 + 33 +{{/aufgabe}} 28 28 35 + 29 29 {{aufgabe id="Nachweis Quader" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K5" quelle="[[IQB>>https://www.iqb.hu-berlin.de/abitur/sammlung/abitur/sammlung/mathematik/erhoeht/Beispielaufgaben.pdf]]"niveau="g" tags="iqb"}} 30 30 [[image:aufgespannterQuader.PNG||width="150" style="float: right"]] 31 31 Die Vektoren {{formula}}\vec{a}= \left(\begin{array}{c} 2 \\ 1 \\ 2 \end{array}\right){{/formula}},{{formula}}\vec{b}= \left(\begin{array}{c} -1 \\ 2 \\ 0 \end{array}\right){{/formula}} und {{formula}}\vec{c_t}= \left(\begin{array}{c} 4t \\ 2t \\ -5t \end{array}\right){{/formula}} spannen für jeden Wert von {{formula}} t \in \mathbb{R}\setminus\{0\}{{/formula}} einen Körper auf. Die Abbildung zeigt den Sachverhalt beispielhaft für einen Wert von {{formula}}t{{/formula}}.