Änderungen von Dokument BPE 16.4 Ebenen und ihre Lage im Koordinatensystem
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,22 +1,31 @@ 1 1 {{seiteninhalt/}} 2 2 3 -[[Kompetenzen.K ?]] Ich kann die besondere Lage von Ebenen im Koordinatensystem untersuchen4 -[[Kompetenzen.K ?]] Ich kann beurteilen, ob ein Punkt auf einer Ebene liegt.5 -[[Kompetenzen.K ?]] Ich kann Koordinaten von Spurpunkten sowie Gleichungen von Spurgeraden ermitteln.6 -[[Kompetenzen.K ?]] Ich kann Ebenen im Koordinatensystem zeichnen.3 +[[Kompetenzen.K5]] Ich kann die besondere Lage von Ebenen im Koordinatensystem untersuchen 4 +[[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K1]] Ich kann beurteilen, ob ein Punkt auf einer Ebene liegt. 5 +[[Kompetenzen.K5]] Ich kann Koordinaten von Spurpunkten sowie Gleichungen von Spurgeraden ermitteln. 6 +[[Kompetenzen.K4]] Ich kann Ebenen im Koordinatensystem zeichnen. 7 7 8 8 {{aufgabe id="Lage aus Spurgeraden 1" afb="I" kompetenzen="" quelle="[[KMap>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Ebenen%20im%20Raum/Spurpunkte%20und%20-geraden%20einer%20Ebene]]" cc="BY-SA" zeit="3"}} 9 -Das Schaubild zeigt die Spurpunkte und Spurgeraden einer Ebene im Raum. Beurteile die Lage der Ebene! 10 -[[image:Spurgeraden 1.png]] 11 -Welche Aussagen treffen zu? 9 +[[image:Spurgeraden 1.png||style="float:right"]]Das Schaubild zeigt die Spurpunkte und Spurgeraden einer Ebene im Raum. Beurteile die Lage der Ebene! Welche Aussagen treffen zu? 10 +(% class="noborder" %) 12 12 |☐|Die Ebene verläuft nur oberhalb der {{formula}}x_1x_2{{/formula}}-Ebene 13 13 |☐|Die Ebene ist parallel zur {{formula}}x_3{{/formula}}-Achse 14 -|☐|{{formula}}E:\vecx=\left(\begin{array}{c} 6 \\ 0 \\ 0 \end{array}\right)+r\cdot\left(\begin{array}{c} 6 \\ 0 \\ 1 \end{array}\right)+s\cdot\left(\begin{array}{c} 0 \\ 5 \\ 1 \end{array}\right){{/formula}} 15 -ist eine mögliche Gleichung der Ebene 16 -|☐|{{formula}}E:\vecx=\left(\begin{array}{c} 6 \\ 0 \\ 0 \end{array}\right)+r\cdot\left(\begin{array}{c} -6 \\ 5 \\ 0 \end{array}\right)+s\cdot\left(\begin{array}{c} 0 \\ 0 \\ 1 \end{array}\right){{/formula}} 17 -ist eine mögliche Gleichung der Ebene 18 -|☐|Aus den Informationen im Schaubild kann keine Ebenengleichung aufgestellt werden 13 +|☐|{{formula}}E:\vecx=\left(\begin{array}{c} 6 \\ 0 \\ 0 \end{array}\right)+r\cdot\left(\begin{array}{c} 6 \\ 0 \\ 1 \end{array}\right)+s\cdot\left(\begin{array}{c} 0 \\ 5 \\ 1 \end{array}\right){{/formula}} ist eine mögliche Gleichung der Ebene 14 +|☐|{{formula}}E:\vecx=\left(\begin{array}{c} 6 \\ 0 \\ 0 \end{array}\right)+r\cdot\left(\begin{array}{c} -6 \\ 5 \\ 0 \end{array}\right)+s\cdot\left(\begin{array}{c} 0 \\ 0 \\ 1 \end{array}\right){{/formula}} ist eine mögliche Gleichung der Ebene 15 +|☐|Aus den Informationen im Schaubild kann keine Ebenengleichung abgeleitet werden 19 19 {{/aufgabe}} 20 20 18 +{{aufgabe id="Lage aus Spurgeraden 2" afb="I" kompetenzen="" quelle="[[KMap>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Ebenen%20im%20Raum/Spurpunkte%20und%20-geraden%20einer%20Ebene]]" cc="BY-SA" zeit="3"}} 19 +[[image:Spurgeraden 2.png||style="float:right"]]Das Schaubild zeigt die Spurpunkte und Spurgeraden einer Ebene im Raum. Beurteile die Lage der Ebene! Welche Aussagen treffen zu? 20 +(% class="noborder" %) 21 +|☐|Die Ebene ist parallel zur {{formula}}x_1{{/formula}}- und {{formula}}x_3{{/formula}}-Achse 22 +|☐|Die Ebene ist parallel zur {{formula}}x_1x_3{{/formula}}-Ebene 23 +|☐|Die Ebene ist parallel zur {{formula}}x_3{{/formula}}-Achse 24 +|☐|Die Ebene verläuft vom III. in den I. Quadranten 25 +|☐|{{formula}}E:\vecx=\left(\begin{array}{c} 0 \\ 2 \\ 0 \end{array}\right)+r\cdot\left(\begin{array}{c} 0 \\ 2 \\ 1 \end{array}\right)+s\cdot\left(\begin{array}{c} 1 \\ 2 \\ 0 \end{array}\right){{/formula}} ist eine mögliche Gleichung der Ebene 26 +|☐|{{formula}}E:\vecx=\left(\begin{array}{c} 0 \\ 2 \\ 0 \end{array}\right)+r\cdot\left(\begin{array}{c} 0 \\ 0 \\ 1 \end{array}\right)+s\cdot\left(\begin{array}{c} 1 \\ 0 \\ 0 \end{array}\right){{/formula}} ist eine mögliche Gleichung der Ebene 27 +|☐|Mit den Informationen im Schaubild kann keine Ebenengleichung aufgestellt werden 28 +{{/aufgabe}} 29 + 21 21 {{seitenreflexion/}} 22 22