Änderungen von Dokument BPE 16.6 Abstände und Volumina
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,39 +1,59 @@ 1 1 {{seiteninhalt/}} 2 2 3 -[[Kompetenzen.K5]] Ich kann Abstände bestimmen. 3 +[[Kompetenzen.K5]] Ich kann Abstände (Punkt und Punkt, Punkt und Koordinatenebene, Punkt und Gerade) bestimmen. {{niveau}}g{{/niveau}} 4 +[[Kompetenzen.K5]] Ich kann Abstände (Punkt und Punkt/Gerade/Ebene, parallele Geraden, Gerade und Ebene, parallele Ebenen) bestimmen. {{niveau}}e{{/niveau}} 4 4 [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann Volumen von elementaren geometrischen Objekten im Raum berechnen. 5 5 6 -{{aufgabe id="Abstand zweier Punkte" afb="II" kompetenzen="K1, K6" quelle="Martin Stern, Dirk Tebbe" zeit="15"}} 7 -Gegeben sind zwei Punkte {{formula}}P(1|3|5){{/formula}}, {{formula}}Q(1|5|3){{/formula}}. 7 +{{aufgabe id="Abstand Punkt Punkt" afb="II" kompetenzen="K1,K4,K5,K6" quelle="Martin Stern, Dirk Tebbe, Martin Rathgeb" niveau=g zeit="9"}} 8 +Gegeben sind die Punkte {{formula}}P(1|3|5){{/formula}} und {{formula}}Q(1|5|3){{/formula}}. 9 + 8 8 (%class=abc%) 9 -1. Bestimme den Abstand //d(P;Q)// zwischen //Q// und //P//. 10 -1. Gib einen Punkt //R// an, der ebenfalls den Abstand //d// zu //P// hat. 11 -1. Interpretiere den Abstand als Länge eines Verbindungsvektors. 11 +1. (((Zeichne die Punkte und ihren Verbindungsvektor in ein Koordinatensystem ein. 12 +))) 13 +1. (((Berechne den Verbindungsvektor {{formula}}\overrightarrow{PQ}{{/formula}} und den Abstand {{formula}}d(P;Q){{/formula}}. 14 +))) 15 +1. (((Ein Mitschüler behauptet: 16 + 17 +„Für den Punkt {{formula}}K{{/formula}} mit {{formula}}\overrightarrow{OK}=\overrightarrow{OP}+r\,\overrightarrow{PQ}{{/formula}} gilt {{formula}}d(P;K)=r\cdot d(P;Q){{/formula}}.“ 18 + 19 +Nimm Stellung zu dieser Aussage und korrigiere sie notfalls. Untersuche dazu den Fall {{formula}}r=-2{{/formula}}: Bestimme {{formula}}K{{/formula}}, den Vektor {{formula}}\overrightarrow{PK}{{/formula}} und den Abstand {{formula}}d(P;K){{/formula}}. 20 +))) 12 12 {{/aufgabe}} 13 13 14 -{{aufgabe id="Abstand alsMinimalproblem" afb="II" kompetenzen="K1,K2,K4,K6" quelle="Martin Rathgeb" niveau=ezeit="15"}}15 - DiePunkte {{formula}}A{{/formula}} und {{formula}}B{{/formula}} legeneineGerade {{formula}}g(A;B){{/formula}} fest,auf welcherder Punkt {{formula}}C{{/formula}} nicht liegt. DiePunkte{{formula}}A{{/formula}},{{formula}}B{{/formula}} und{{formula}}C{{/formula}} legen eineEbene {{formula}}E(A;B;C){{/formula}} fest,inwelcher der Punkt {{formula}}P{{/formula}} nichtliegt. Betrachtet werdendiedrei Abstände23 +{{aufgabe id="Abstand Punkt Koordinatenebene" afb="II" kompetenzen="K1,K4,K5,K6" quelle="Martin Rathgeb" niveau=g zeit="8"}} 24 +Gegeben ist der Punkt {{formula}}P(1|3|4){{/formula}} und die Koordinatenebene 16 16 17 -{{formula}} 18 -d(P;A), \quad d(P;g(A;B)), \quad d(P;E(A;B;C)). 19 -{{/formula}} 26 +{{formula}}Z:\ z=0.{{/formula}} 20 20 21 21 (%class=abc%) 22 22 1. ((( 23 -Ordne die drei Abstände der Größe nach. Begründe deine Entscheidung ohne Rechnung. 30 +Gib den Abstand {{formula}}d(P;Z){{/formula}} an. 31 +))) 32 +1. ((( 33 +Zeichne den Punkt {{formula}}P{{/formula}}, die Ebene {{formula}}Z{{/formula}} und drei weitere Punkte ein, die von {{formula}}Z{{/formula}} denselben Abstand haben wie {{formula}}P{{/formula}}. 24 24 25 - Zeige dazu:{{formula}}\{A\}\subsetg(A;B)\subset E(A;B;C){{/formula}} und leite daraus eineBeziehungzwischenden dreiAbständenher.35 +Beschreibe den Ort beziehungsweise die Orte aller Punkte mit diesem Abstand zu {{formula}}Z{{/formula}}. 26 26 ))) 27 27 1. ((( 28 -Beschreibe jeden der drei Abstände als Minimierungsproblem der Form 38 +Beschreibe den Ort beziehungsweise die Orte aller Punkte, deren Abstand von {{formula}}Z{{/formula}} halb so groß ist wie {{formula}}d(P;Z){{/formula}}. 39 +))) 40 +{{/aufgabe}} 29 29 42 +{{aufgabe id="Abstand als Minimalproblem" afb="II" kompetenzen="K1,K2,K4,K6" quelle="Martin Rathgeb" niveau=e zeit="15"}} 43 +Die Punkte {{formula}}A{{/formula}} und {{formula}}B{{/formula}} legen eine Gerade {{formula}}g(A;B){{/formula}} fest, auf welcher der Punkt {{formula}}C{{/formula}} nicht liegt. Die Punkte {{formula}}A{{/formula}}, {{formula}}B{{/formula}} und {{formula}}C{{/formula}} legen eine Ebene {{formula}}E(A;B;C){{/formula}} fest, in welcher der Punkt {{formula}}P{{/formula}} nicht liegt. Betrachtet werden die drei Abstände 44 + 30 30 {{formula}} 31 -d(P; M)=\min\{\,|\overrightarrow{PX}|\midX \in M\,\}.46 +d(P;A), \quad d(P;g(A;B)), \quad d(P;E(A;B;C)). 32 32 {{/formula}} 33 33 34 -Gib jeweils die passende Menge {{formula}}M{{/formula}} an. 49 +(%class=abc%) 50 +1. ((( 51 +Ordne die drei Abstände der Größe nach. Begründe deine Entscheidung ohne Rechnung. Zeige dazu: {{formula}}\{A\}\subset g(A;B)\subset E(A;B;C){{/formula}} und leite daraus eine Beziehung zwischen den drei Abständen her. 35 35 ))) 36 36 1. ((( 54 +Beschreibe jeden der drei Abstände als Minimierungsproblem der Form {{formula}}d(P;M)=\min\{\,|\overrightarrow{PX}| \mid X \in M\,\}{{/formula}}. Gib jeweils die passende Menge {{formula}}M{{/formula}} an. 55 +))) 56 +1. ((( 37 37 Untersuche die Gleichheitsfälle: 38 38 39 39 * Wann gilt {{formula}}d(P;A)=d(P;g(A;B)){{/formula}}? ... ... @@ -42,9 +42,7 @@ 42 42 Beschreibe die jeweilige Lage von {{formula}}P{{/formula}} geometrisch. 43 43 ))) 44 44 1. ((( 45 -Beschreibe für die drei Fälle den Punkt {{formula}}F\in M{{/formula}}, der den jeweiligen Abstand realisiert. 46 - 47 -Formuliere jeweils die geometrische Bedingung, die dieser Punkt erfüllt. 65 +Beschreibe für die drei Fälle den Punkt {{formula}}F\in M{{/formula}}, der den jeweiligen Abstand realisiert. Formuliere jeweils die geometrische Bedingung, die dieser Punkt erfüllt. 48 48 ))) 49 49 1. ((( 50 50 Erläutere folgende Aussage geometrisch: ... ... @@ -58,25 +58,17 @@ 58 58 {{aufgabe id="Abstandsproblem Drohne" afb="II" kompetenzen="K2,K3,K4,K5,K6" quelle="Martin Rathgeb" niveau=e zeit="20"}} 59 59 Eine Drohne befindet sich im Punkt {{formula}}P(6\mid 4\mid 5){{/formula}}. 60 60 61 -Eine Landefläche liegt in der Ebene {{formula}}E: z=0{{/formula}}. 62 -Eine Begrenzungslinie dieser Fläche wird durch die Gerade 63 -{{formula}}g:\ \vec{x}=\begin{pmatrix}0\\0\\0\end{pmatrix}+t\begin{pmatrix}4\\2\\0\end{pmatrix}{{/formula}} 64 -beschrieben. 65 -Ein Referenzpunkt auf der Fläche ist {{formula}}A(2\mid 1\mid 0){{/formula}}. 79 +Eine Landefläche liegt in der Ebene {{formula}}E: z=0{{/formula}}. Eine Begrenzungslinie dieser Fläche wird durch die Gerade {{formula}}g:\ \vec{x}=\begin{pmatrix}0\\0\\0\end{pmatrix}+t\begin{pmatrix}4\\2\\0\end{pmatrix}{{/formula}} beschrieben. Ein Referenzpunkt auf der Fläche ist {{formula}}A(2\mid 1\mid 0){{/formula}}. 66 66 67 67 (%class=abc%) 68 68 1. ((( 69 -Fertige eine räumliche Skizze der Situation an. 70 -Zeichne die Ebene {{formula}}E{{/formula}} als Grundfläche, die Gerade {{formula}}g{{/formula}} in der Ebene sowie die Punkte {{formula}}P{{/formula}} und {{formula}}A{{/formula}}. 71 - 72 -Markiere in deiner Skizze: 83 +Fertige eine räumliche Skizze der Situation an. Zeichne die Ebene {{formula}}E{{/formula}} als Grundfläche, die Gerade {{formula}}g{{/formula}} in der Ebene sowie die Punkte {{formula}}P{{/formula}} und {{formula}}A{{/formula}}. Markiere in deiner Skizze: 73 73 * die Verbindung {{formula}}PA{{/formula}}, 74 74 * den kürzesten Abstand von {{formula}}P{{/formula}} zur Ebene {{formula}}E{{/formula}}, 75 75 * eine Verbindung von {{formula}}P{{/formula}} zur Geraden {{formula}}g{{/formula}}. 76 76 ))) 77 77 1. ((( 78 -Bestimme den Abstand der Drohne zur Landefläche {{formula}}E{{/formula}}. 79 -Gib zusätzlich die Koordinaten des zugehörigen Lotfußpunkts {{formula}}F_E{{/formula}} an. 89 +Bestimme den Abstand der Drohne zur Landefläche {{formula}}E{{/formula}}. Gib zusätzlich die Koordinaten des zugehörigen Lotfußpunkts {{formula}}F_E{{/formula}} an. 80 80 ))) 81 81 1. ((( 82 82 Bestimme den Abstand der Drohne zur Begrenzungslinie {{formula}}g{{/formula}}. ... ... @@ -102,42 +102,14 @@ 102 102 Gegeben seien zwei windschiefe Geraden {{formula}}g_1:\ \vec{x}=\vec{p}_1+r\vec{u}_1{{/formula}} und {{formula}}g_2:\ \vec{x}=\vec{p}_2+s\vec{u}_2{{/formula}}. 103 103 104 104 (%class=abc%) 105 -1. (((Die Idee ist, eine Ebene zu konstruieren, die {{formula}}g_1{{/formula}} enthält und parallel zu {{formula}}g_2{{/formula}} ist. 106 - 107 -Zeige, dass die Ebene 108 - 109 -{{formula}} 110 -E:\ \vec{x}=\vec{p}_1+r\vec{u}_1+t\vec{u}_2 111 -{{/formula}} 112 - 113 -die Gerade {{formula}}g_1{{/formula}} enthält. 115 +1. (((Die Idee ist, eine Ebene zu konstruieren, die {{formula}}g_1{{/formula}} enthält und parallel zu {{formula}}g_2{{/formula}} ist. Zeige, dass die Ebene {{formula}}E:\ \vec{x}=\vec{p}_1+r\vec{u}_1+t\vec{u}_2{{/formula}} die Gerade {{formula}}g_1{{/formula}} enthält. 114 114 ))) 115 115 1. (((Zeige, dass {{formula}}g_2{{/formula}} parallel zur Ebene {{formula}}E{{/formula}} verläuft. 116 116 ))) 117 -1. (((Erkläre geometrisch, weshalb gilt: 118 - 119 -{{formula}} 120 -d(g_1;g_2)=d(g_2;E). 121 -{{/formula}} 119 +1. (((Erkläre geometrisch, weshalb {{formula}}d(g_1;g_2)=d(g_2;E){{/formula}} gilt. 122 122 ))) 123 -1. (((Erkläre, weshalb der Abstand der Geraden {{formula}}g_2{{/formula}} zur Ebene {{formula}}E{{/formula}} durch den Abstand eines beliebigen Punktes {{formula}}P_2\in g_2{{/formula}} zur Ebene {{formula}}E{{/formula}} bestimmt werden kann: 124 - 125 -{{formula}} 126 -d(g_2;E)=d(P_2;E). 127 -{{/formula}} 121 +1. (((Erkläre, weshalb der Abstand der Geraden {{formula}}g_2{{/formula}} zur Ebene {{formula}}E{{/formula}} durch den Abstand eines beliebigen Punktes {{formula}}P_2\in g_2{{/formula}} zur Ebene {{formula}}E{{/formula}} bestimmt werden kann: {{formula}}d(g_2;E)=d(P_2;E){{/formula}}. 128 128 ))) 129 -1. (((Fasse die Rückführung zusammen: 130 - 131 -{{formula}} 132 -d(g_1;g_2)=d(P_2;E) 133 -{{/formula}} 134 - 135 -mit 136 - 137 -{{formula}} 138 -E:\ \vec{x}=\vec{p}_1+r\vec{u}_1+t\vec{u}_2. 139 -{{/formula}} 140 - 141 -Beschreibe die verwendete Problemlösestrategie in einem Satz. 123 +1. (((Fasse die Rückführung zusammen: Es gilt {{formula}}d(g_1;g_2)=d(P_2;E){{/formula}} für {{formula}}E:\ \vec{x}=\vec{p}_1+r\vec{u}_1+t\vec{u}_2{{/formula}}. Beschreibe die verwendete Problemlösestrategie in einem Satz. 142 142 ))) 143 143 {{/aufgabe}}