Änderungen von Dokument BPE 17.2 Ergebnisse und Ereignisse

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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1		-Ich kann die Begriffe Ergebnis und Ereignis im Kontext von Zufallsexperimenten erläutern.
2		-Ich kann die Ergebnisse von Zufallsexperimenten angeben.
3		-Ich kann Ereignisse in Worten und beschreiben.
4		-Ich kann Ereignesse als Mengen beziehungsweise deren Verknüpfung darstellen.
5		-
6		-{{aufgabe id="BPE" afb="I" kompetenzen="K4, K5" quelle="Dr. Günther Beikert" zeit="5"}}
7		-Gib alle Ereignisse an, die man aus der Ergebnismenge //S={B, P, E}// bilden kann.
8		-{{/aufgabe}}
9		-
10		-{{aufgabe id="Schnittfremd und Gegenereignis" afb="I" kompetenzen="K1" quelle="Dr. Günther Beikert" zeit="10"}}
11		-Erläutere für zwei Ereignisse A und B die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Aussagen "B ist das Gegenereignis von A" und "A und B sind schnittfremd" sowohl allgemein als auch anhand eines Beispiels.
12		-{{/aufgabe}}
13		-
14		-{{aufgabe id="Ergebnis und Ereignis" afb="III" kompetenzen="" quelle="Hogir Geçer" zeit="30"}}
15		-Bestimme zu jedem Zufallsexperiment das Gegenereignis, sichere Ereignis und unmögliche Ereignis. Recherchiere gegebenenfalls, was die Besonderheit an den jeweiligen Zahlen ist (Quersumme, Primzahl, irrationale Zahl, Fibonacci-Zahl).
16		-Betrachtet wird jeweils den Zahlenbereich von 0 bis 100.
17		-1. Ereignis A: "Die Zahl ist eine Quadratzahl"
18		-1. Ereignis A: "Die Zahl ist ein Vielfaches von 5"
19		-1. Ereignis A: "Die Zahl ist ein Teiler von 100"
20		-1. Ereignis A: "Die Quersumme der Zahl ist 9"
21		-1. Ereignis A: "Die Zahl ist Primzahl"
22		-1. Ereignis A: "Die Zahl ist eine irrationale Zahl"
23		-1. Ereignis A: "Die Zahl ist eine sogenannte Fibonacci-Zahl"
24		-{{/aufgabe}}
25		-
26		-{{aufgabe id="Wahrscheinlichkeit und Zahlenbereich" afb="III" kompetenzen="" quelle="Hogir Geçer" zeit="10"}}
27		-In einem Topf befinden sich alle reellen Zahlen. Es wird zufällig eine Zahl aus diesem Topf gezogen. Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass genau die Zahl 1 gezogen wird, und begründe dein Ergebnis.
28		-{{/aufgabe}}
29		-