Änderungen von Dokument BPE 8.1 Problemlösestrategie

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Details

Seiteneigenschaften

Titel

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1		-BPE 8.1 Problemlösestrategie
	1	+BPE_8_1

Übergeordnete Seite

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1		-Jahrgangsstufen.WebHome
	1	+Main.WebHome

Dokument-Autor

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1		-XWiki.holger
	1	+XWiki.vbs

Inhalt

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1		-{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}}
2		-{{toc start=2 depth=2 /}}
3		-{{/box}}
	1	+{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}}{{toc /}}{{/box}}
4	4
5		-=== Kompetenzen ===
6		-[[kompetenzen.K2]] Ich kann Problemlösestrategien zur Behandlung neuer und unbekannter Fragestellungen anwwenden
7		-[[kompetenzen.K2]][[kompetenzen.K5]] Ich kann eigenständig einen Lösungsplan entwickeln und umsetzen
8		-[[kompetenzen.K2]][[kompetenzen.K4]] [[kompetenzen.K5]] Ich kann dafür geeignete Hilfsmittel anwenden
9		-[[kompetenzen.K2]][[kompetenzen.K4]] [[kompetenzen.K5]] Ich kann geeignete Problemlösestrategien auswählen und anwenden
10		-[[kompetenzen.K2]][[kompetenzen.K1]] [[kompetenzen.K6]] Ich kann über mein Vorgehen diskutieren und es reflektieren
11		-[[kompetenzen.K2]][[kompetenzen.K1]] [[kompetenzen.K6]] Ich kann meine Gedanken dokumentieren
12		-
13		-= Gruppenpuzzle Problemlösen =
14		-
	3	+= Gruppenpuzzle Problemlösen=
15	15	== Gruppe 1: Heuristisches Hilfsmittel: informative Figur ==
16	16
17	17	=== Info Box: ===
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36	36
37	37	Noah stellt folgendes Rätsel: „ 33,3% der Plätze eines Busses sind von Kindern besetzt. 6 Plätze mehr werden von Erwachsenen eingenommen. 9 Plätze sind frei. Wie viele Sitzplätze hat der Bus?
38	38
39		-=== Beispiel 2: Eisenbahntunnel ===
	28	+=== Beispiel 2: Eisenbahntunnel===
40	40
41	41	Ein Eisenbahntunnel hat die Form einer Parabel mit 8m Breite und 6m Höhe.
42	42	Bestimmen Sie eine quadratische Funktion, deren Schaubild die Form des Eisenbahntunnels beschreibt.
...	...	@@ -43,15 +43,10 @@
43	43
44	44
45	45	== Gruppe 2: Strategie: Systematisches Probieren ==
46		-
47		-=== Info Box: ===
48		-
49		-{{info}}
	35	+===Info Box:===
50	50	Es gibt Aufgaben, bei denen durch geschicktes Kombinieren der gegebenen Größen das gesuchte Ergebnis gefunden werden kann oder die Anzahl der Kombinationsmöglichkeiten gesucht ist. Bei solchen Aufgaben kann es zielführend sein, durch systematisches Ausprobieren das gesuchte Ergebnis zu ermitteln. Bei dieser Strategie ist es manchmal auch hilfreich, die verschiedenen Kombinationsmöglichkeiten mit Hilfe einer Tabelle übersichtlich darzustellen.
51		-{{/info}}
	37	+===Arbeitsauftrag===
52	52
53		-=== Arbeitsauftrag ===
54		-
55	55	1) Lies dir die Info Box aufmerksam durch.
56	56
57	57	2) Nutzt die beschriebene Strategie zur Lösung der folgenden Beispielaufgaben.
...	...	@@ -62,3 +62,4 @@
62	62	• Was ist systematisches Probieren?
63	63	• Wie geht man beim systematischen Probieren vor?
64	64	• Welche Hilfsmittel gibt es?
	49	+