Änderungen von Dokument BPE 12.1 Potenzen mit rationalem Exponenten, Normdarstellung

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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.thomasdrweber
	1	+XWiki.sandravogt

Inhalt

...	...	@@ -38,7 +38,7 @@
38	38	{{/aufgabe}}
39	39
40	40	{{aufgabe id="Von der Potenz zum Bruch" afb="I" kompetenzen="K5, K6" zeit="2" quelle="Böhringer, Hauptmann, Könings" cc="BY-SA"}}
41		-Gib als Bruch an und berechne.
	41	+Gib als Bruch an und berechne, wenn möglich.
42	42	(% style="list-style: alphastyle" %)
43	43	1. {{formula}}3^{-5}{{/formula}}
44	44	1. {{formula}} a^{-b}{{/formula}}
...	...	@@ -48,7 +48,7 @@
48	48
49	49	{{aufgabe id="Symbole ergänzen" afb="II" kompetenzen="K4, K5" zeit="4 " quelle="Böhringer, Hauptmann, Könings" cc="by-sa"}}
50	50	(% style="list-style: alphastyle" %)
51		-1. Gib das Ergebnis des Taschenrechners als Zehnerpotenz und als Dezimalzahl an.
	51	+1. Gib das Ergebnis des Taschenrechners in wissenschaftlicher Schreibweise und als Dezimalzahl an.
52	52	[[image:Taschenrechnerdisplay.png||width="100"]]
53	53	1. Ermittle die Ausgabe des Taschenrechners in wissenschaftlicher Schreibweise.
54	54	[[image:Taschenrechnerdisplay_1.png||width="100"]]
...	...	@@ -55,7 +55,31 @@
55	55	[[image:Taschenrechnerdisplay_2.png||width="100"]]
56	56	{{/aufgabe}}
57	57
	58	+{{aufgabe id="Negative Exponenten" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}}
	59	+Führe fort ..
58	58
	61	+| {{formula}}2^3{{/formula}} | {{formula}}2^2{{/formula}} | {{formula}}2^1{{/formula}} | {{formula}}2^0{{/formula}} | {{formula}}2^{-1}{{/formula}} | {{formula}}2^{-2}{{/formula}}
	62	+| 8 | 4 | 2 | | | |
	63	+{{/aufgabe}}
59	59
	65	+{{aufgabe id="Rationale Exponenten" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}}
	66	+Führe fort ..
	67	+
	68	+| {{formula}}2^4{{/formula}} | {{formula}}2^2{{/formula}} | {{formula}}2^1{{/formula}} | {{formula}}2^{1/2}{{/formula}} | {{formula}}2^{1/4}{{/formula}}
	69	+| 16 | 4 | 2 | | | |
	70	+{{/aufgabe}}
	71	+
	72	+{{aufgabe id="Normdarstellungen und Namen großer Zahlen mit Zehnerpotenzen" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Team KS Offenburg" cc="BY-SA" zeit="3"}}
	73	+Begründe, ob die Zahlen in a) und b) in Normdarstellung angegeben sind.
	74	+Verbessere gegebenenfalls.
	75	+
	76	+a) {{formula}}432 \cdot 10^12{{/formula}}
	77	+
	78	+b) {{formula}}6,96 \cdot 10^10{{/formula}}
	79	+
	80	+{{/aufgabe}}
	81	+
	82	+
	83	+
60	60	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
61	61