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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -106,10 +106,19 @@
106 106  [[image:Taschenrechnerdisplay_2.png||width="100"]]
107 107  {{/aufgabe}}
108 108  
109 -{{aufgabe id="Normdarstellung und Zehnerpotenzen: Darstellungwechsel begründen" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K4, K6" zeit="4" quelle="Team KS Offenburg" cc="by-sa"}}
110 -Gegeben ist die Zahl {{formula}} 0,0004 {{\formula}}
111 -
109 +{{aufgabe id="Normdarstellung und Zehnerpotenzen: Darstellungwechsel" afb="III" kompetenzen="K1, K2, K4, K6" zeit="6" quelle="Team KS Offenburg" cc="by-sa"}}
110 +Gegeben ist die Zahl {{formula}} 0,0004 {{/formula}}
111 +
112 +Stelle die Zahl jeweils in den folgenden Darstellungsformen dar:
113 +a) als vollständig gekürzter Bruch
114 +b) als Zahl mit negativem Exponenten der Form {{formula}}x^{-2}{{/formula}}
115 +c) als Zehnerpotenz
116 +d) als Zahl in Normdarstellung
112 112  {{/aufgabe}}
113 113  
119 +{{aufgabe id="Normdarstellung und Zehnerpotenzen: Maßeinheiten" afb="III" kompetenzen="K1, K2, K4, K6" zeit="6" quelle="Team KS Offenburg" cc="by-sa"}}
120 +Ordne die Zahlen der folgenden Szenarien der richtigen Maßeinheit mit Normdarstellung zu.
121 +{{/aufgabe}}
122 +
114 114  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
115 115