Änderungen von Dokument BPE 12.1 Potenzen mit rationalem Exponenten, Normdarstellung
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki.s andravogt1 +XWiki.simoneschuetze - Inhalt
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... ... @@ -106,15 +106,22 @@ 106 106 [[image:Taschenrechnerdisplay_2.png||width="100"]] 107 107 {{/aufgabe}} 108 108 109 -{{aufgabe id="Normdarstellung und Zehnerpotenzen: Darstellungwechsel begründen" afb="III" kompetenzen="K1, K2, K4, K6" zeit="6" quelle="Team KS Offenburg" cc="by-sa"}}109 +{{aufgabe id="Normdarstellung und Zehnerpotenzen: Darstellungwechsel" afb="III" kompetenzen="K1, K2, K4, K6" zeit="6" quelle="Team KS Offenburg" cc="by-sa"}} 110 110 Gegeben ist die Zahl {{formula}} 0,0004 {{/formula}} 111 111 112 -Stelle die Zahl jeweils in den folgenden Darstellungsformen dar: 112 +i) Stelle die Zahl jeweils in den folgenden Darstellungsformen dar: 113 113 a) als vollständig gekürzter Bruch 114 114 b) als Zahl mit negativem Exponenten der Form {{formula}}x^{-2}{{/formula}} 115 115 c) als Zehnerpotenz 116 116 d) als Zahl in Normdarstellung 117 + 118 +ii) Erläutere, worin sich diese Darstellungen unterscheiden und für welche Zwecke jeweils eine Darstellung besonders geeignet ist. 119 +Gehe dabei auf mindestens zwei verschiedene Darstellungsformen ein. 117 117 {{/aufgabe}} 118 118 122 +{{aufgabe id="Normdarstellung und Zehnerpotenzen: Maßeinheiten" afb="III" kompetenzen="K1, K2, K4, K6" zeit="6" quelle="Team KS Offenburg" cc="by-sa"}} 123 +Ordne die Zahlen der folgenden Szenarien der richtigen Maßeinheit mit Normdarstellung zu. 124 +{{/aufgabe}} 125 + 119 119 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 120 120