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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.sandravogt
1 +XWiki.simoneschuetze
Inhalt
... ... @@ -106,15 +106,22 @@
106 106  [[image:Taschenrechnerdisplay_2.png||width="100"]]
107 107  {{/aufgabe}}
108 108  
109 -{{aufgabe id="Normdarstellung und Zehnerpotenzen: Darstellungwechsel begründen" afb="III" kompetenzen="K1, K2, K4, K6" zeit="6" quelle="Team KS Offenburg" cc="by-sa"}}
109 +{{aufgabe id="Normdarstellung und Zehnerpotenzen: Darstellungwechsel" afb="III" kompetenzen="K1, K2, K4, K6" zeit="6" quelle="Team KS Offenburg" cc="by-sa"}}
110 110  Gegeben ist die Zahl {{formula}} 0,0004 {{/formula}}
111 111  
112 -Stelle die Zahl jeweils in den folgenden Darstellungsformen dar:
112 +i) Stelle die Zahl jeweils in den folgenden Darstellungsformen dar:
113 113  a) als vollständig gekürzter Bruch
114 114  b) als Zahl mit negativem Exponenten der Form {{formula}}x^{-2}{{/formula}}
115 115  c) als Zehnerpotenz
116 116  d) als Zahl in Normdarstellung
117 +
118 +ii) Erläutere, worin sich diese Darstellungen unterscheiden und für welche Zwecke jeweils eine Darstellung besonders geeignet ist.
119 +Gehe dabei auf mindestens zwei verschiedene Darstellungsformen ein.
117 117  {{/aufgabe}}
118 118  
122 +{{aufgabe id="Normdarstellung und Zehnerpotenzen: Maßeinheiten" afb="III" kompetenzen="K1, K2, K4, K6" zeit="6" quelle="Team KS Offenburg" cc="by-sa"}}
123 +Ordne die Zahlen der folgenden Szenarien der richtigen Maßeinheit mit Normdarstellung zu.
124 +{{/aufgabe}}
125 +
119 119  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
120 120