Änderungen von Dokument BPE 12.3 Potenzfunktion

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -50,8 +50,54 @@
50 50  |= D |
51 51  {{/aufgabe}}
52 52  
53 +{{aufgabe id="Entscheiden – Potenzfunktionen" afb="II" kompetenzen="K2,K4,K5" zeit="8" quelle="Team KS Offenburg"}}
54 +Gegeben ist das Schaubild einer Potenzfunktion mit folgenden Eigenschaften:
53 53  
56 +(% style="list-style: disc" %)
57 +- Das Schaubild ist achsensymmetrisch zur y-Achse.
58 +- Die Funktion ist für {{formula}}x=0{{/formula}} nicht definiert.
59 +- Alle Funktionswerte sind positiv.
54 54  
61 +Entscheide begründet, ob die nachfolgenden Funktionsterme zu dem beschriebenen Schaubild passen können.
55 55  
63 +(% style="list-style: alphastyle" %)
64 +1. {{formula}}f(x)=x^2{{/formula}}
65 +1. {{formula}}f(x)=x^4{{/formula}}
66 +1. {{formula}}f(x)=x^{-1}{{/formula}}
67 +1. {{formula}}f(x)=x^{-2}{{/formula}}
68 +
69 +{{/aufgabe}}
70 +
71 +{{aufgabe id="Kritisch Stellung nehmen" afb="II" kompetenzen="K1, K6" zeit="4" quelle="Team KS Offenburg"}}
72 +Ein Schüler behauptet:
73 + „Je größer der Exponent einer Potenzfunktion ist, desto steiler ist der Graph überall.“
74 +
75 +Nimm kritisch Stellung zu dieser Aussage.
76 +Tipp: Du kannst bspw. auch mithilfe eines konkreten Beispiels einer Potenzfunktion Stellung nehmen.
77 +{{/aufgabe}}
78 +
79 +{{aufgabe id="Kritisch Stellung nehmen" afb="II" kompetenzen="K1, K6" zeit="4" quelle="Team KS Offenburg"}}
80 +Ordne jedem Prozess (I bis IV) das zugehörige Schaubild (f bis k) zu.
81 +Begründe jede deiner Zuordnung mathematisch
82 + (z. B. Wie wächst/fällt der Graph, wenn s größer wird? Ist der Graph symmetrisch? Was passiert bei kleinen x-Werten, besonders in der Nähe von x = 0? Gibt es "verbotene" Werte oder eine Stelle, an der der Graph nicht definiert ist?)
83 +
84 +**Prozess I – Gaming-Display**
85 +Die Fläche eines quadratischen Displays hängt von der Seitenlänge ab.
86 +
87 +**Prozess II – E-Scooter**
88 +Die Belastung des Motors steigt mit der Leistungseinstellung:
89 +bei kleinen Werten wenig, bei großen Werten sehr stark.
90 +
91 +**Prozess III – WLAN-Signal**
92 +Mit wachsendem Abstand zum Router wird das Signal schwächer, verschwindet aber nie ganz.
93 +
94 +**Prozess IV – Social Media**
95 +Der Rechenaufwand für die Auswertung von Interaktionen wächst extrem schnell.
96 +
97 +{{/aufgabe}}
98 +
99 +
100 +
101 +
56 56  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
57 57