Änderungen von Dokument BPE 12.3 Potenzfunktion

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Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

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1		-XWiki.sandravogt
	1	+XWiki.simoneschuetze

Inhalt

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69	69	{{/aufgabe}}
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71		-{{aufgabe id="Kritisch Stellung nehmen" afb="II" kompetenzen="K1, K6" zeit="4" quelle="Team KS Offenburg"}}
72		-Ein Schüler behauptet:
73		- „Je größer der Exponent einer Potenzfunktion ist, desto steiler ist der Graph überall.“
74		-
75		-Nimm kritisch Stellung zu dieser Aussage.
76		-Tipp: Du kannst bspw. auch mithilfe eines konkreten Beispiels einer Potenzfunktion Stellung nehmen.
77		-{{/aufgabe}}
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79		-{{aufgabe id="Kritisch Stellung nehmen" afb="II" kompetenzen="K1, K6" zeit="4" quelle="Team KS Offenburg"}}
80		-Ordne jedem **Prozess (I bis IV)** das zugehörige **Schaubild (f bis k)** zu.
81		-Begründe jede deiner Zuordnung mathematisch. Gehe dabei auf folgende Punkte ein:
82		-* Wie wächst/fällt der Graph, wenn s größer wird?
83		-* Ist der Graph symmetrisch?
84		-* Was passiert bei kleinen x-Werten, besonders in der Nähe von x = 0?
85		-* Gibt es "verbotene" Werte oder eine Stelle, an der der Graph nicht definiert ist?
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87		-**Prozess I – Gaming-Display**
88		-Die Fläche eines quadratischen Displays hängt von der Seitenlänge ab.
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90		-**Prozess II – E-Scooter**
91		-Die Belastung des Motors steigt mit der Leistungseinstellung:
92		-bei kleinen Werten wenig, bei großen Werten sehr stark.
93		-
94		-**Prozess III – WLAN-Signal**
95		-Mit wachsendem Abstand zum Router wird das Signal schwächer, verschwindet aber nie ganz.
96		-
97		-**Prozess IV – Social Media**
98		-Der Rechenaufwand für die Auswertung von Interaktionen wächst extrem schnell.
99		-
100		-{{/aufgabe}}
101		-
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103		-
104		-
105	105	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
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