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Änderungen von Dokument BPE 14.1 Wachstum und Zerfall

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
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2 2  
3 3  [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Wachstums- und Zerfallsvorgänge anhand von Tabellen, Schaubildern oder Texten als lineares oder exponentielles Wachstum deuten.
4 4  
5 -{{aufgabe id="Lineares oder Exponentielles Wachstum/Zerfall" afb="II" kompetenzen="K5,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="5"}}
6 -Gegeben sind vier Wertetabellen. Begründe für jede Wertetabelle ob es sich um ein lineares oder um ein exponentielles Wachstum bzw. um einen linearen oder exponentiellen Zerfall handelt:
5 +{{aufgabe id="Lineares oder Exponentielles Wachstum/Zerfall" afb="II" kompetenzen="K4,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="10"}}
6 +Ordne die beschriebenen Situation den entsprechenden Schaubildern zu. Ein Schaubild bleibt übrig, beschreibe selber eine passende Situation die dazu passt.
7 7  
8 +1. Franz kauft von seinem Ferientaschengeld jeden Tag das gleiche Eis.
9 +1. Eine Geldanlage wird jährlich mit einem festen Prozentsatz verzinst.
10 +1. Die Temperatur eines heißen Tees der abkühlt wird gemessen.
11 +
8 8  (% class=abc %)
9 -1. (((
13 +1.[[image:IMG_1263.png||width=600]]
14 +1.[[image:IMG_1261.png||width=600]]
15 +1.[[image:IMG_1262.png||width=600]]
16 +
17 +
18 +
19 +{{/aufgabe}}
20 +
21 +
22 +{{aufgabe id="Lineares oder Exponentielles Wachstum/Zerfall" afb="II" kompetenzen="K4,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="10"}}
23 +Begründe, ob es sich bei den im Folgenden dargestellten Vorgängen um ein lineares oder um ein exponentielles Wachstum/Zerfall handelt:
24 +
25 +
26 +1. **Tabelle:**
27 +(((
10 10  (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
11 11  |{{formula}}x{{/formula}} | 0 | 1 | 2 | 3
12 -|{{formula}}y{{/formula}} | 10 | 7 | 4 | 1
13 -)))
14 -1. (((
15 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
16 -|{{formula}}x{{/formula}} | 0 | 1 | 2 | 3
17 17  |{{formula}}y{{/formula}} | 10 | 8 | 6,4 | 5,12
18 18  )))
19 -1. (((
20 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
21 -|{{formula}}x{{/formula}} | 0 | 1 | 2 | 3
22 -|{{formula}}y{{/formula}} | 1 | 2 | 4 | 8
23 -)))
24 -1. (((
25 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
26 -|{{formula}}x{{/formula}} | 0 | 1 | 2 | 3
27 -|{{formula}}y{{/formula}} | 30 | 33 | 36,3 | 36,93
28 -)))
32 +1. **Beschreibung:**
33 +Eine Kerze brennt ab. Betrachtet wird die Höhe der Kerze.
34 +1. **Schaubild:**
35 +[[image:IMG_1256.png||width=600]]
29 29  
30 30  {{/aufgabe}}
31 31  
IMG_1256.png
Author
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