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Änderungen von Dokument BPE 14.1 Wachstum und Zerfall

Zuletzt geändert von Martina Wagner am 2025/10/20 12:10
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bearbeitet von Martina Wagner
am 2025/03/26 11:11
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am 2025/09/30 13:29
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
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1 -XWiki.martinawagner
1 +XWiki.ansgarwasmer
Inhalt
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2 2  
3 3  [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Wachstums- und Zerfallsvorgänge anhand von Tabellen, Schaubildern oder Texten als lineares oder exponentielles Wachstum deuten.
4 4  
5 -{{aufgabe id="Lalala" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Mathebrücke" zeit="2" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
6 -Aufgabentext
5 +{{aufgabe id="Lineares oder Exponentielles Wachstum/Zerfall" afb="II" kompetenzen="K4,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="10"}}
6 +Ordne die beschriebenen Situation den entsprechenden Schaubildern zu. Ein Schaubild bleibt übrig, beschreibe selber eine passende Situation die dazu passt.
7 +
8 +1. Franz kauft von seinem Ferientaschengeld jeden Tag das gleiche Eis. Betrachtet wird wieviel Geld er noch hat.
9 +1. Eine Geldanlage wird jährlich mit einem festen Prozentsatz verzinst.
10 +1. Die Temperatur eines heißen Tees der abkühlt wird gemessen.
11 +
12 +
13 +(% class=abc %)
14 +1. [[image:IMG_1262.png||width=400]]
15 +
16 +1. [[image:IMG_1260.png||width=400]]
17 +
18 +1. [[image:IMG_1261.png||width=400]]
19 +
20 +1. [[image:IMG_1263.png||width=400]]
21 +
22 +
23 +
24 +
7 7  {{/aufgabe}}
8 8  
27 +
28 +{{aufgabe id="Lineares oder Exponentielles Wachstum/Zerfall" afb="II" kompetenzen="K4,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="10"}}
29 +Begründe, ob es sich bei den im Folgenden dargestellten Vorgängen um ein lineares oder um ein exponentielles Wachstum/Zerfall handelt:
30 +
31 +
32 +1. **Tabelle:**
33 +(((
34 +(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
35 +|{{formula}}x{{/formula}} | 0 | 1 | 2 | 3
36 +|{{formula}}y{{/formula}} | 10 | 8 | 6,4 | 5,12
37 +)))
38 +1. **Beschreibung:**
39 +Eine Kerze brennt ab. Betrachtet wird die Höhe der Kerze.
40 +1. **Schaubild:**
41 +[[image:IMG_1256.png||width=600]]
42 +
43 +{{/aufgabe}}
44 +
45 +
46 +
9 9  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
10 10  
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