Änderungen von Dokument BPE 14.1 Wachstum und Zerfall
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. ansgarwasmer1 +XWiki.holgerengels - Inhalt
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... ... @@ -5,21 +5,16 @@ 5 5 {{aufgabe id="Lineares oder Exponentielles Wachstum/Zerfall" afb="II" kompetenzen="K4,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="10"}} 6 6 Ordne die beschriebenen Situation den entsprechenden Schaubildern zu. Ein Schaubild bleibt übrig, beschreibe selber eine passende Situation die dazu passt. 7 7 8 -1. Franz kauft von seinem Ferientaschengeld jeden Tag ein Eis für 2€. 9 -1. Eine Geldanlage wird jährlich mit einem festen Prozentsatz verzinst. 10 -1. Die Temperatur eines heißen Tees der abkühlt wird gemessen. 11 - 12 -(% class=abc %) 13 -1. 14 - 15 - 8 +(%class="noborder"%) 9 +|(%width=300%)Franz kauft von seinem Ferientaschengeld jeden Tag das gleiche Eis. Betrachtet wird wieviel Geld er noch hat.|(%width=50%)|[[image:IMG_1262.png||width=300]] 10 +|Eine Geldanlage wird jährlich mit einem festen Prozentsatz verzinst||[[image:IMG_1260.png||width=300]] 11 +|Die Temperatur eines heißen Tees der abkühlt wird gemessen.||[[image:IMG_1261.png||width=300]] 12 +|||[[image:IMG_1263.png||width=300]] 16 16 {{/aufgabe}} 17 17 18 - 19 19 {{aufgabe id="Lineares oder Exponentielles Wachstum/Zerfall" afb="II" kompetenzen="K4,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="10"}} 20 20 Begründe, ob es sich bei den im Folgenden dargestellten Vorgängen um ein lineares oder um ein exponentielles Wachstum/Zerfall handelt: 21 21 22 - 23 23 1. **Tabelle:** 24 24 ((( 25 25 (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)