Änderungen von Dokument BPE 3 Einheitsübergreifend

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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.thomasdrweber
	1	+XWiki.holgerengels

Inhalt

...	...	@@ -59,10 +59,9 @@
59	59	(% class="border" style="width:70%" %)
60	60	|1) [[image:4.png||width="250"]]|2)[[image:2.png||width="250"]]
61	61	|3) [[image:3.png||width="250"]]|4) [[image:1.png||width="250"]]
62		-
63		-{{lehrende versteckt=1}}
	62	+{{comment}}
64	64	Zusammenhang Schaubild und Funktionsterm
65		-{{/lehrende}}
	64	+{{/comment}}
66	66	{{/aufgabe}}
67	67
68	68	{{aufgabe id="Geradengleichungen bestimmen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
...	...	@@ -72,12 +72,11 @@
72	72	1. Bestimme die Gleichungen der beiden Geraden.
73	73	1. Bestimme die Schnittpunkte der beiden Geraden mit der x-Achse.
74	74	1. Gib die Koordinaten des Punktes an, in dem sich die beiden Geraden schneiden.
75		-
76		-{{lehrende versteckt="1"}}
	74	+{{comment}}
77	77	**Sinn dieser Aufgabe**:
78	78	* Geradengleichungen aus dem Schaubild bestimmen
79	79	* Schnittpunkte exakt berechnen
80		-{{/lehrende}}
	78	+{{/comment}}
81	81	{{/aufgabe}}
82	82
83	83	{{aufgabe id="Einkommenssteuer 2025" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="10"}}
...	...	@@ -89,16 +89,16 @@
89	89	1. Berechne, wie viel Einkommensteuer (in Euro) man bezahlt, wenn das Einkommen 72 882 € beträgt.
90	90	1. Berechne, wie viel Prozent des Einkommens das sind.
91	91	1. Berechne, wie viel Steuer man mehr zahlen muss, wenn das Einkommen 100 € höher ist.
92		-Gib an, wieviel Prozent von den 100 € Mehreinkommen das sind. \\
	90	+Gib an, wieviel Prozent von den 100 € Mehreinkommen das sind.
	91	+
93	93	Zusatz: (Evtl. Potenzfunktionen mit negativen Exponenten erforderlich)
94	94	Begründe, warum der in b) berechnete Prozentsatz bei steigendem Einkommen größer wird.
95		-
96		-{{lehrende versteckt=1}}
	94	+{{comment}}
97	97	* Geraden, Schaubilder, Prozentrechnung üben
98	98	* keine Angst vor großen Zahlen haben
99	99	* Unterschied zwischen durchschnittlichem Steuersatz und Spitzensteuersatz kennen lernen
100	100	* Meinung äußern und begründen
101		-{{/lehrende}}
	99	+{{/comment}}
102	102	{{/aufgabe}}
103	103
104	104	{{aufgabe id="Geradenbüschel" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K4,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
...	...	@@ -109,19 +109,18 @@
109	109	1. Gib zu drei dieser Geraden die zugehörige Gleichung an.
110	110	1. Gib an, wie die Gleichung der Parallelen zur x-Achse bzw. zur y-Achse in diesem Bündel lautet.
111	111	1. Beurteile, welche der beiden Gleichungen aus c) keine Funktion beschreibt.
112		-
113		-{{lehrende versteckt=1}}
	110	+{{comment}}
114	114	**Sinn dieser Aufgabe:**
115	115	* Ablesen der Steigungen über Steigungsdreiecke
116	116	* Aufstellen von Geradengleichungen wiederholen
117	117	* Erinnerung des Funktionsbegriffs
118		-{{/lehrende}}
	115	+{{/comment}}
119	119	{{/aufgabe}}
120	120
121		-{{aufgabe id="Handykosten" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K3,K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="16"}}
122		-Ein Handynetzbetreiber wirbt für folgenden Handytarif
	118	+{{aufgabe id="Onlinespiel-Kosten" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K3,K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="16"}}
	119	+Der Anbieter eines Onlinespiels wirbt für folgenden Spieltarif
123	123
124		-| | Die ersten 6 Minuten für 4 Cent je Minute telefonieren, danach für 2 Cent je Minute. |
	121	+| | Die ersten 6 Minuten für 4 Cent je Minute spielen, danach für 2 Cent je Minute. |
125	125
126	126	a) Überprüfe, welche der nachfolgenden Wertetabellen diesen Tarif beschreibt.
127	127
...	...	@@ -144,10 +144,10 @@
144	144
145	145	Ein Konkurrent wirbt hingegen für folgenden Tarif
146	146
147		-| | Die ersten 4 Minuten für 5 Cent je Minute telefonieren, danach für 2 Cent je Minute. |
	144	+| | Die ersten 10 Minuten für 5 Cent je Minute spielen, danach für 2 Cent je Minute. |
148	148
149		-b) Erstelle eine Wertetabelle für die ersten 10 Gesprächsminuten dieses Handytarifs.
150		-c) Zeichne ein Schaubild, das die Kosten in Cent in Abhängigkeit von den telefonierten Minuten darstellt.
	146	+b) Erstelle eine Wertetabelle für die ersten 20 Spielminuten dieses Spieltarifs.
	147	+c) Zeichne ein Schaubild, das die Kosten in Cent in Abhängigkeit von den gespielten Minuten darstellt.
151	151
152	152	{{lehrende versteckt=1}}
153	153	Interpretieren und Erstellen von Wertetabellen und Schaubildern abschnittsweise definierter Funktionen
...	...	@@ -159,7 +159,7 @@
159	159	Sie stehen folgender Informationstafel gegenüber:
160	160
161	161	{{html}}
162		-<div style="border: 1px solid black; padding: 15px; border-radius: 5px; max-width: 450px; margin: 0 auto;">
	159	+<div style="border: 1px solid black; padding: 15px; border-radius: 5px; max-width: 460px; margin: 0 auto;">
163	163
164	164	<div style="border: 1px solid black; background: #fffae6; padding: 10px; border-radius: 5px; margin-bottom: 10px; text-align: center; width: 80%; margin-left: auto; margin-right: auto;">
165	165	<strong>Angebot 1</strong><br>
...	...	@@ -181,10 +181,13 @@
181	181	</div>
182	182	{{/html}}
183	183
	181	+
184	184	(%class=abc%)
185	185	1. Ordne die Schaubilder den Angeboten zu.
186		-1. Bestimme, welches Angebot die Familie nutzen soll, wenn die Familienmitglieder 30 Minuten fahren möchten und sie möglichst wenig dafür ausgeben möchten.
187		-1. Der Vater ist bereit, 25,00 € für die Paddelboottour auszugeben. Ermittle das Angebot, mit dem Familie möglichst lange fahren kann. Berechne, wie lange sie bei diesem Angebot fahren können.
	184	+1. Bestimme, welches Angebot die Familie nutzen soll, wenn die Familienmitglieder 30 Minuten fahren, dafür aber möglichst wenig ausgeben möchten.
	185	+1. Der Vater ist bereit, 25,00 € für die Paddelboottour auszugeben.
	186	+Ermittle das Angebot, mit dem Familie möglichst lange fahren kann.
	187	+Berechne, wie lange sie bei diesem Angebot fahren können.
188	188	1. Beurteile, ob es eine Fahrtdauer gibt, bei der es egal ist, welches Angebot gewählt wird.
189	189
190	190	{{lehrende versteckt=1}}
...	...	@@ -250,7 +250,7 @@
250	250	{{/aufgabe}}
251	251
252	252	{{aufgabe id="Mietwagenpreise" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K3,K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="7"}}
253		-Frau Martin hat sich einen Mietwagen genommen und ist damit 140 Kilometer gefahren. Sie erhält eine Rechnung über 124,00 Euro. Dieser Wert beinhaltet eine Tagespauschale und einen Kilometerpreis. Herr Martin mietet denselben Wagen am nächsten Tag und fährt damit 80 km. Er muss 88 Euro bezahlen. Die Tochter der Familie Martin hatte sich den Wagen auch schon einmal für 180,00 Euro gemietet. Sie fuhr 200 km. Sie vergleicht ihre Kosten mit den Rechnungen ihrer Eltern. Beurteile, ob sie zu Recht verärgert ist
	253	+Frau Martin hat sich einen Mietwagen genommen und ist damit 140 Kilometer gefahren. Sie erhält eine Rechnung über 124,00 Euro. Dieser Wert beinhaltet eine Tagespauschale und einen Kilometerpreis. Herr Martin mietet denselben Wagen am nächsten Tag und fährt damit 80 km. Er muss 88,00 Euro bezahlen. Die Tochter der Familie Martin hatte sich den Wagen auch schon einmal für 180,00 Euro gemietet. Sie fuhr 200 km. Sie vergleicht ihre Kosten mit den Rechnungen ihrer Eltern. Beurteile, ob sie zu Recht verärgert ist.
254	254
255	255	{{lehrende versteckt=1}}
256	256	Begründet Stellung nehmen auf Grund eines aufgestellten linearen Funktionsterms