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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.thomasdrweber
	1	+XWiki.holgerengels

Inhalt

...	...	@@ -59,10 +59,9 @@
59	59	(% class="border" style="width:70%" %)
60	60	|1) [[image:4.png||width="250"]]|2)[[image:2.png||width="250"]]
61	61	|3) [[image:3.png||width="250"]]|4) [[image:1.png||width="250"]]
62		-
63		-{{lehrende versteckt=1}}
	62	+{{comment}}
64	64	Zusammenhang Schaubild und Funktionsterm
65		-{{/lehrende}}
	64	+{{/comment}}
66	66	{{/aufgabe}}
67	67
68	68	{{aufgabe id="Geradengleichungen bestimmen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
...	...	@@ -72,12 +72,11 @@
72	72	1. Bestimme die Gleichungen der beiden Geraden.
73	73	1. Bestimme die Schnittpunkte der beiden Geraden mit der x-Achse.
74	74	1. Gib die Koordinaten des Punktes an, in dem sich die beiden Geraden schneiden.
75		-
76		-{{lehrende versteckt="1"}}
	74	+{{comment}}
77	77	**Sinn dieser Aufgabe**:
78	78	* Geradengleichungen aus dem Schaubild bestimmen
79	79	* Schnittpunkte exakt berechnen
80		-{{/lehrende}}
	78	+{{/comment}}
81	81	{{/aufgabe}}
82	82
83	83	{{aufgabe id="Einkommenssteuer 2025" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="10"}}
...	...	@@ -93,13 +93,12 @@
93	93
94	94	Zusatz: (Evtl. Potenzfunktionen mit negativen Exponenten erforderlich)
95	95	Begründe, warum der in b) berechnete Prozentsatz bei steigendem Einkommen größer wird.
96		-
97		-{{lehrende versteckt=1}}
	94	+{{comment}}
98	98	* Geraden, Schaubilder, Prozentrechnung üben
99	99	* keine Angst vor großen Zahlen haben
100	100	* Unterschied zwischen durchschnittlichem Steuersatz und Spitzensteuersatz kennen lernen
101	101	* Meinung äußern und begründen
102		-{{/lehrende}}
	99	+{{/comment}}
103	103	{{/aufgabe}}
104	104
105	105	{{aufgabe id="Geradenbüschel" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K4,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
...	...	@@ -110,17 +110,16 @@
110	110	1. Gib zu drei dieser Geraden die zugehörige Gleichung an.
111	111	1. Gib an, wie die Gleichung der Parallelen zur x-Achse bzw. zur y-Achse in diesem Bündel lautet.
112	112	1. Beurteile, welche der beiden Gleichungen aus c) keine Funktion beschreibt.
113		-
114		-{{lehrende versteckt=1}}
	110	+{{comment}}
115	115	**Sinn dieser Aufgabe:**
116	116	* Ablesen der Steigungen über Steigungsdreiecke
117	117	* Aufstellen von Geradengleichungen wiederholen
118	118	* Erinnerung des Funktionsbegriffs
119		-{{/lehrende}}
	115	+{{/comment}}
120	120	{{/aufgabe}}
121	121
122	122	{{aufgabe id="Onlinespiel-Kosten" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K3,K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="16"}}
123		-Der Ablieter eines Onlinespiels wirbt für folgenden Spieltarif
	119	+Der Anbieter eines Onlinespiels wirbt für folgenden Spieltarif
124	124
125	125	| | Die ersten 6 Minuten für 4 Cent je Minute spielen, danach für 2 Cent je Minute. |
126	126
...	...	@@ -182,10 +182,13 @@
182	182	</div>
183	183	{{/html}}
184	184
	181	+
185	185	(%class=abc%)
186	186	1. Ordne die Schaubilder den Angeboten zu.
187		-1. Bestimme, welches Angebot die Familie nutzen soll, wenn die Familienmitglieder 30 Minuten fahren möchten und sie möglichst wenig dafür ausgeben möchten.
188		-1. Der Vater ist bereit, 25,00 € für die Paddelboottour auszugeben. Ermittle das Angebot, mit dem Familie möglichst lange fahren kann. Berechne, wie lange sie bei diesem Angebot fahren können.
	184	+1. Bestimme, welches Angebot die Familie nutzen soll, wenn die Familienmitglieder 30 Minuten fahren, dafür aber möglichst wenig ausgeben möchten.
	185	+1. Der Vater ist bereit, 25,00 € für die Paddelboottour auszugeben.
	186	+Ermittle das Angebot, mit dem Familie möglichst lange fahren kann.
	187	+Berechne, wie lange sie bei diesem Angebot fahren können.
189	189	1. Beurteile, ob es eine Fahrtdauer gibt, bei der es egal ist, welches Angebot gewählt wird.
190	190
191	191	{{lehrende versteckt=1}}
...	...	@@ -251,7 +251,7 @@
251	251	{{/aufgabe}}
252	252
253	253	{{aufgabe id="Mietwagenpreise" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K3,K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="7"}}
254		-Frau Martin hat sich einen Mietwagen genommen und ist damit 140 Kilometer gefahren. Sie erhält eine Rechnung über 124,00 Euro. Dieser Wert beinhaltet eine Tagespauschale und einen Kilometerpreis. Herr Martin mietet denselben Wagen am nächsten Tag und fährt damit 80 km. Er muss 88 Euro bezahlen. Die Tochter der Familie Martin hatte sich den Wagen auch schon einmal für 180,00 Euro gemietet. Sie fuhr 200 km. Sie vergleicht ihre Kosten mit den Rechnungen ihrer Eltern. Beurteile, ob sie zu Recht verärgert ist
	253	+Frau Martin hat sich einen Mietwagen genommen und ist damit 140 Kilometer gefahren. Sie erhält eine Rechnung über 124,00 Euro. Dieser Wert beinhaltet eine Tagespauschale und einen Kilometerpreis. Herr Martin mietet denselben Wagen am nächsten Tag und fährt damit 80 km. Er muss 88,00 Euro bezahlen. Die Tochter der Familie Martin hatte sich den Wagen auch schon einmal für 180,00 Euro gemietet. Sie fuhr 200 km. Sie vergleicht ihre Kosten mit den Rechnungen ihrer Eltern. Beurteile, ob sie zu Recht verärgert ist.
255	255
256	256	{{lehrende versteckt=1}}
257	257	Begründet Stellung nehmen auf Grund eines aufgestellten linearen Funktionsterms