Änderungen von Dokument BPE 3 Einheitsübergreifend

Zusammenfassung

• Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)

Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.thomasdrweber
	1	+XWiki.holgerengels

Inhalt

...	...	@@ -59,10 +59,9 @@
59	59	(% class="border" style="width:70%" %)
60	60	|1) [[image:4.png||width="250"]]|2)[[image:2.png||width="250"]]
61	61	|3) [[image:3.png||width="250"]]|4) [[image:1.png||width="250"]]
62		-
63		-{{lehrende versteckt=1}}
	62	+{{comment}}
64	64	Zusammenhang Schaubild und Funktionsterm
65		-{{/lehrende}}
	64	+{{/comment}}
66	66	{{/aufgabe}}
67	67
68	68	{{aufgabe id="Geradengleichungen bestimmen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
...	...	@@ -72,12 +72,11 @@
72	72	1. Bestimme die Gleichungen der beiden Geraden.
73	73	1. Bestimme die Schnittpunkte der beiden Geraden mit der x-Achse.
74	74	1. Gib die Koordinaten des Punktes an, in dem sich die beiden Geraden schneiden.
75		-
76		-{{lehrende versteckt="1"}}
	74	+{{comment}}
77	77	**Sinn dieser Aufgabe**:
78	78	* Geradengleichungen aus dem Schaubild bestimmen
79	79	* Schnittpunkte exakt berechnen
80		-{{/lehrende}}
	78	+{{/comment}}
81	81	{{/aufgabe}}
82	82
83	83	{{aufgabe id="Einkommenssteuer 2025" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="10"}}
...	...	@@ -93,13 +93,12 @@
93	93
94	94	Zusatz: (Evtl. Potenzfunktionen mit negativen Exponenten erforderlich)
95	95	Begründe, warum der in b) berechnete Prozentsatz bei steigendem Einkommen größer wird.
96		-
97		-{{lehrende versteckt=1}}
	94	+{{comment}}
98	98	* Geraden, Schaubilder, Prozentrechnung üben
99	99	* keine Angst vor großen Zahlen haben
100	100	* Unterschied zwischen durchschnittlichem Steuersatz und Spitzensteuersatz kennen lernen
101	101	* Meinung äußern und begründen
102		-{{/lehrende}}
	99	+{{/comment}}
103	103	{{/aufgabe}}
104	104
105	105	{{aufgabe id="Geradenbüschel" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K4,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
...	...	@@ -110,13 +110,12 @@
110	110	1. Gib zu drei dieser Geraden die zugehörige Gleichung an.
111	111	1. Gib an, wie die Gleichung der Parallelen zur x-Achse bzw. zur y-Achse in diesem Bündel lautet.
112	112	1. Beurteile, welche der beiden Gleichungen aus c) keine Funktion beschreibt.
113		-
114		-{{lehrende versteckt=1}}
	110	+{{comment}}
115	115	**Sinn dieser Aufgabe:**
116	116	* Ablesen der Steigungen über Steigungsdreiecke
117	117	* Aufstellen von Geradengleichungen wiederholen
118	118	* Erinnerung des Funktionsbegriffs
119		-{{/lehrende}}
	115	+{{/comment}}
120	120	{{/aufgabe}}
121	121
122	122	{{aufgabe id="Onlinespiel-Kosten" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K3,K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="16"}}
...	...	@@ -181,7 +181,8 @@
181	181	alt="Angebote Paddelboottour">
182	182	</div>
183	183	{{/html}}
184		-
	180	+
	181	+
185	185	(%class=abc%)
186	186	1. Ordne die Schaubilder den Angeboten zu.
187	187	1. Bestimme, welches Angebot die Familie nutzen soll, wenn die Familienmitglieder 30 Minuten fahren, dafür aber möglichst wenig ausgeben möchten.