Änderungen von Dokument BPE 3 Einheitsübergreifend

Zusammenfassung

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  • Geradenbüschel.PNG

Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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24	24	1. Er legt 40 km zurück.
25	25
26	26	{{lehrende}}
27		-**Sinn dieser Aufgabe**:
	27	+**Sinn dieser Aufgabe:**
28	28	Umgang mit Diagrammen üben
29	29	{{/lehrende}}
30	30
...	...	@@ -78,4 +78,66 @@
78	78
79	79	{{/aufgabe}}
80	80
	81	+{{aufgabe id="Einkommenssteuer 2010 " afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	82	+Beträgt das zu versteuernde Jahreseinkommen mehr als 52881€ und weniger als 250731€, wird die Einkommensteuer (in Euro) berechnet nach der Vorschrift
	83	+ {{formula}} 0,42\cdot x – 8172{{/formula}}.
	84	+Dabei ist {{formula}}x{{/formula}} das zu versteuernde Einkommen.
	85	+
	86	+Wie viel Einkommensteuer bezahlt man, wenn das Einkommen 52882€ beträgt?
	87	+Wie viel Prozent des Einkommens sind das?
	88	+Wie viel Steuer muss man mehr zahlen, wenn das Einkommen 100€ höher ist?
	89	+Hältst Du diesen „Spitzensteuersatz“ für richtig, für zu hoch oder für zu niedrig?
	90	+
	91	+{{lehrende}}
	92	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	93	+* Geraden, Schaubilder, Prozentrechnung üben
	94	+* keine Angst vor großen Zahlen haben
	95	+* Unterschied zwischen durchschnittlichem Steuersatz und Spitzensteuersatz kennen lernen
	96	+* Meinung äußern und begründen
	97	+{{/lehrende}}
	98	+
	99	+{{/aufgabe}}
	100	+
	101	+{{aufgabe id="Wertetafeln" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	102	+Vervollständige die folgenden Wertetafeln, die zu linearen Funktionen gehören:
	103	+(%class=abc%)
	104	+1. (((
	105	+(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
	106	+|x|-1|0|1|2|3|4
	107	+|y| |3|0|-3| | )))
	108	+1. (((
	109	+(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
	110	+|x|2|4|6|8|10|12
	111	+|y|0| |0,5| | | )))
	112	+1. (((
	113	+(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
	114	+|x|1|2|3|4|5|6
	115	+|y|-3,5| | |-2| | )))
	116	+
	117	+{{lehrende}}
	118	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	119	+* Den linearen Zusammenhang verstehe
	120	+* Gesetzmäßigkeiten erkennen
	121	+{{/lehrende}}
	122	+
	123	+{{/aufgabe}}
	124	+
	125	+{{aufgabe id="Geradenbüschel" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	126	+[[image:Geradenbüschel.PNG||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
	127	+Im obigen Koordinatensystem sind verschiedene Geraden eingezeichnet.
	128	+(%class=abc%)
	129	+1. Nenne eine Gemeinsamkeit aller dieser Geraden.
	130	+1. Gib zu drei dieser Geraden die zugehörige Gleichung an.
	131	+1. Wie lautet die Gleichung der Parallelen zur x-Achse bzw. zur y-Achse in diesem Bündel?
	132	+1. Welche der beiden Gleichungen aus c) beschreibt keine Funktion? Begründe.
	133	+
	134	+{{lehrende}}
	135	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	136	+* Ablesen der Steigungen über Steigungsdreiecke
	137	+* Aufstellen von Geradengleichungen wiederholen
	138	+* Erinnerung des Funktionsbegriffs
	139	+{{/lehrende}}
	140	+
	141	+{{/aufgabe}}
	142	+
81	81	{{matrix/}}

Geradenbüschel.PNG

Author

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	1	+XWiki.akukin

Größe

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	1	+154.4 KB

Inhalt