Änderungen von Dokument BPE 3 Einheitsübergreifend
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -15,7 +15,7 @@ 15 15 16 16 {{aufgabe id="Marathon" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 17 17 Paul läuft einen Marathon. Sind die Aussagen wahr oder falsch? 18 -[[image:Marathon.png||width=" 350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]18 +[[image:Marathon.png||width="500" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 19 19 (% class=abc %) 20 20 1. Paul rennt am Anfang schneller als am Ende. 21 21 1. Er läuft 2,5 Stunden. ... ... @@ -42,8 +42,8 @@ 42 42 43 43 {{lehrende}} 44 44 **Sinn dieser Aufgabe**: 45 - *Umgang mit einem Schaubild46 - *Ablesen von Werten aus dem Diagramm45 +Umgang mit einem Schaubild 46 +Ablesen von Werten aus dem Diagramm 47 47 {{/lehrende}} 48 48 49 49 {{/aufgabe}} ... ... @@ -53,8 +53,8 @@ 53 53 a) {{formula}}y=-\frac{3}{4}x+2{{/formula}} b) {{formula}}y=\frac{1}{3}x{{/formula}} c) {{formula}}y=-\frac{4}{3}x+2{{/formula}} d) {{formula}}y=3x{{/formula}} 54 54 55 55 (% class="border" style="width:70%" %) 56 -|1) [[image: 4.png||width="250"]]|2)[[image:2.png||width="250"]]57 -|3) [[image: 3.png||width="250"]]|4) [[image:1.png||width="250"]]56 +|1) [[image:1.png||width="250"]]|2)[[image:3.png||width="250"]] 57 +|3) [[image:2.png||width="250"]]|4) [[image:4.png||width="250"]] 58 58 59 59 {{lehrende}} 60 60 **Sinn dieser Aufgabe**: ... ... @@ -62,62 +62,4 @@ 62 62 {{/lehrende}} 63 63 {{/aufgabe}} 64 64 65 -{{aufgabe id="Geradengleichungen bestimmen" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 66 -[[image:FLD1_Geradengleichungbestimmen.PNG||width="270" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 67 -(% class=abc %) 68 -1. Bestimme die Gleichungen der beiden Geraden. 69 -1. Bestimme die Schnittpunkte der beiden Geraden mit der x-Achse. 70 -1. Gib die Koordinaten des Punktes an, in dem sich die beiden Geraden schneiden. 71 - 72 - 73 -{{lehrende}} 74 -**Sinn dieser Aufgabe**: 75 -* Geradengleichungen aus dem Schaubild bestimmen 76 -* Schnittpunkte exakt berechnen 77 -{{/lehrende}} 78 - 79 -{{/aufgabe}} 80 - 81 -{{aufgabe id="Einkommenssteuer 2010 " afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 82 -Beträgt das zu versteuernde Jahreseinkommen mehr als 52881€ und weniger als 250731€, wird die Einkommensteuer (in Euro) berechnet nach der Vorschrift 83 - {{formula}} 0,42\cdot x – 8172{{/formula}} . 84 -Dabei ist {{formula}}x{{/formula}} das zu versteuernde Einkommen. 85 - 86 -Wie viel Einkommensteuer bezahlt man, wenn das Einkommen 52882€ beträgt? 87 -Wie viel Prozent des Einkommens sind das? 88 -Wie viel Steuer muss man mehr zahlen, wenn das Einkommen 100€ höher ist? 89 -Hältst Du diesen „Spitzensteuersatz“ für richtig, für zu hoch oder für zu niedrig? 90 -{{lehrende}} 91 -* Geraden, Schaubilder, Prozentrechnung üben 92 -* keine Angst vor großen Zahlen haben 93 -* Unterschied zwischen durchschnittlichem Steuersatz und Spitzensteuersatz kennen lernen 94 -* Meinung äußern und begründen 95 -{{/lehrende}} 96 - 97 -{{/aufgabe}} 98 - 99 -{{aufgabe id="Wertetafeln" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 100 -Vervollständige die folgenden Wertetafeln, die zu linearen Funktionen gehören: 101 -(%class=abc%) 102 -1. ((( 103 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %) 104 -|x|-1|0|1|2|3|4 105 -|y| |3|0|-3| | ))) 106 -1. ((( 107 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %) 108 -|x|2|4|6|8|10|12 109 -|y|0| |0,5| | | ))) 110 -1. ((( 111 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %) 112 -|x|1|2|3|4|5|6 113 -|y|-3,5| | |-2| | ))) 114 - 115 -{{lehrende}} 116 -Sinn dieser Aufgabe: 117 -* Den linearen Zusammenhang verstehe 118 -* Gesetzmäßigkeiten erkennen 119 -{{/lehrende}} 120 - 121 -{{/aufgabe}} 122 - 123 123 {{matrix/}}
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