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Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -24,7 +24,7 @@
24	24	1. Er legt 40 km zurück.
25	25
26	26	{{lehrende}}
27		-**Sinn dieser Aufgabe**:
	27	+**Sinn dieser Aufgabe:**
28	28	Umgang mit Diagrammen üben
29	29	{{/lehrende}}
30	30
...	...	@@ -89,6 +89,7 @@
89	89	Hältst Du diesen „Spitzensteuersatz“ für richtig, für zu hoch oder für zu niedrig?
90	90
91	91	{{lehrende}}
	92	+**Sinn dieser Aufgabe:**
92	92	* Geraden, Schaubilder, Prozentrechnung üben
93	93	* keine Angst vor großen Zahlen haben
94	94	* Unterschied zwischen durchschnittlichem Steuersatz und Spitzensteuersatz kennen lernen
...	...	@@ -114,7 +114,7 @@
114	114	|y|-3,5| | |-2| | )))
115	115
116	116	{{lehrende}}
117		-Sinn dieser Aufgabe:
	118	+**Sinn dieser Aufgabe:**
118	118	* Den linearen Zusammenhang verstehe
119	119	* Gesetzmäßigkeiten erkennen
120	120	{{/lehrende}}
...	...	@@ -121,4 +121,22 @@
121	121
122	122	{{/aufgabe}}
123	123
	125	+{{aufgabe id="Geradenbüschel" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	126	+[[image:Geradenbüschel.PNG||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
	127	+Im obigen Koordinatensystem sind verschiedene Geraden eingezeichnet.
	128	+(%class=abc%)
	129	+1. Nenne eine Gemeinsamkeit aller dieser Geraden.
	130	+1. Gib zu drei dieser Geraden die zugehörige Gleichung an.
	131	+1. Wie lautet die Gleichung der Parallelen zur x-Achse bzw. zur y-Achse in diesem Bündel?
	132	+1. Welche der beiden Gleichungen aus c) beschreibt keine Funktion? Begründe.
	133	+
	134	+{{lehrende}}
	135	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	136	+* Ablesen der Steigungen über Steigungsdreiecke
	137	+* Aufstellen von Geradengleichungen wiederholen
	138	+* Erinnerung des Funktionsbegriffs
	139	+{{/lehrende}}
	140	+
	141	+{{/aufgabe}}
	142	+
124	124	{{matrix/}}