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Änderungen von Dokument BPE 3 Einheitsübergreifend

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -98,30 +98,7 @@
98 98  
99 99  {{/aufgabe}}
100 100  
101 -{{aufgabe id="Wertetafeln" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
102 -Vervollständige die folgenden Wertetafeln, die zu linearen Funktionen gehören:
103 -(%class=abc%)
104 -1. (((
105 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
106 -|x|-1|0|1|2|3|4
107 -|y| |3|0|-3| | )))
108 -1. (((
109 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
110 -|x|2|4|6|8|10|12
111 -|y|0| |0,5| | | )))
112 -1. (((
113 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
114 -|x|1|2|3|4|5|6
115 -|y|-3,5| | |-2| | )))
116 116  
117 -{{lehrende}}
118 -**Sinn dieser Aufgabe:**
119 -* Den linearen Zusammenhang verstehen
120 -* Gesetzmäßigkeiten erkennen
121 -{{/lehrende}}
122 -
123 -{{/aufgabe}}
124 -
125 125  {{aufgabe id="Geradenbüschel" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
126 126  [[image:Geradenbüschel.PNG||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
127 127  Im obigen Koordinatensystem sind verschiedene Geraden eingezeichnet.
... ... @@ -140,44 +140,84 @@
140 140  
141 141  {{/aufgabe}}
142 142  
120 +{{aufgabe id="Wertetafeln 1" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
121 +Prüfe, welche Wertetafel zu einer linearen Funktion gehört.
122 +Ermittle gegebenenfalls die Gleichung der Geraden.
123 +
124 +1. (((
125 +(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
126 +|{{formula}}x{{/formula}} | -3 | -2 | -1 | 0
127 +|{{formula}}y{{/formula}} | -25 | -20 | -15 | -10
128 +)))
129 +1. (((
130 +(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
131 +|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
132 +|{{formula}}y{{/formula}} | -2 | 0 | 2 | 4
133 +)))
134 +1. (((
135 +(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
136 +|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
137 +|{{formula}}y{{/formula}} | 1 | 2 | 4 | 8
138 +)))
139 +{{/aufgabe}}
140 +
141 +{{aufgabe id="Wertetafeln 2" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
142 +Vervollständige die folgenden Wertetafeln, die zu linearen Funktionen gehören:
143 +(%class=abc%)
144 +1. (((
145 +(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
146 +|{{formula}}x{{/formula}}|-1|0|1|2|3|4
147 +|{{formula}}y{{/formula}}| |3|0|-3| | )))
148 +1. (((
149 +(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
150 +|{{formula}}x{{/formula}}|2|4|6|8|10|12
151 +|{{formula}}y{{/formula}}|0| |0,5| | | )))
152 +1. (((
153 +(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
154 +|{{formula}}x{{/formula}}|1|2|3|4|5|6
155 +|{{formula}}y{{/formula}}|-3,5| | |-2| | )))
156 +
157 +{{lehrende}}
158 +**Sinn dieser Aufgabe:**
159 +* Den linearen Zusammenhang verstehen
160 +* Gesetzmäßigkeiten erkennen
161 +{{/lehrende}}
162 +
163 +{{/aufgabe}}
164 +
165 +
143 143  {{aufgabe id="Wertetabellen prüfen " afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
144 144  Stellen folgende Zuordnungen eine lineare Funktion dar?
145 145  Gib – wenn möglich – die Funktionsgleichung an.
146 146  (%class=abc%)
147 147  1. (((
148 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
149 -|x|0|1|2|3|4|5
150 -|f(x)|1,5|3|4,5|6|7,5|9 )))
151 -
171 +(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
172 +|{{formula}}x{{/formula}}|0|1|2|3|4|5
173 +|{{formula}}f(x){{/formula}}|1,5|3|4,5|6|7,5|9 )))
152 152  1. (((
153 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
154 -|x|-2|-1|0|1|2|3
155 -|g(x)|4,5|2|-0,5|-3|-5,5|-8 )))
156 -
175 +(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
176 +|{{formula}}x{{/formula}}|-2|-1|0|1|2|3
177 +|{{formula}}g(x){{/formula}}|4,5|2|-0,5|-3|-5,5|-8 )))
157 157  1. (((
158 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
159 -|x|0|3|4|10|12|13
160 -|h(x)|2,5|7|8,5|17,5|20,5|22 )))
161 -
179 +(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
180 +|{{formula}}x{{/formula}}|0|3|4|10|12|13
181 +|{{formula}}h(x){{/formula}}|2,5|7|8,5|17,5|20,5|22 )))
162 162  1. (((
163 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
164 -|x|0|2|4|6|8|10
165 -|i(x)|0|4|16|36|64|100 )))
166 -
183 +(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
184 +|{{formula}}x{{/formula}}|0|2|4|6|8|10
185 +|{{formula}}i(x){{/formula}}|0|4|16|36|64|100 )))
167 167  1. (((
168 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
169 -|x|0|1|4|6|8|11
170 -|j(x)|40|35|20|10|0|-15 )))
171 -
187 +(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
188 +|{{formula}}x{{/formula}}|0|1|4|6|8|11
189 +|{{formula}}j(x){{/formula}}|40|35|20|10|0|-15 )))
172 172  1. (((
173 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
174 -|x|-2|0|1|3|7|15
175 -|k(x)|1|0|-0,5|-1,5|-3,5|-7,5 )))
176 -
191 +(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
192 +|{{formula}}x{{/formula}}|-2|0|1|3|7|15
193 +|{{formula}}k(x){{/formula}}|1|0|-0,5|-1,5|-3,5|-7,5 )))
177 177  1. (((
178 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
179 -|x|-4|-1|1|3|6|7
180 -|l(x)|69|3|9|55|199|267 )))
195 +(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
196 +|{{formula}}x{{/formula}}|-4|-1|1|3|6|7
197 +|{{formula}}l(x){{/formula}}|69|3|9|55|199|267 )))
181 181  
182 182  {{lehrende}}
183 183  **Sinn dieser Aufgabe:**
... ... @@ -186,4 +186,8 @@
186 186  
187 187  {{/aufgabe}}
188 188  
206 +
207 +
208 +
209 +
189 189  {{matrix/}}