Änderungen von Dokument BPE 3 Einheitsübergreifend

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -103,20 +103,20 @@
103	103	(%class=abc%)
104	104	1. (((
105	105	(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
106		-|**x**|-1|0|1|2|3|4
107		-|**y**| |3|0|-3| | )))
	106	+|x|-1|0|1|2|3|4
	107	+|y| |3|0|-3| | )))
108	108	1. (((
109	109	(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
110		-|**x**|2|4|6|8|10|12
111		-|**y**|0| |0,5| | | )))
	110	+|x|2|4|6|8|10|12
	111	+|y|0| |0,5| | | )))
112	112	1. (((
113	113	(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
114		-|**x**|1|2|3|4|5|6
115		-|**y**|-3,5| | |-2| | )))
	114	+|x|1|2|3|4|5|6
	115	+|y|-3,5| | |-2| | )))
116	116
117	117	{{lehrende}}
118	118	**Sinn dieser Aufgabe:**
119		-* Den linearen Zusammenhang verstehen
	119	+* Den linearen Zusammenhang verstehe
120	120	* Gesetzmäßigkeiten erkennen
121	121	{{/lehrende}}
122	122
...	...	@@ -140,69 +140,4 @@
140	140
141	141	{{/aufgabe}}
142	142
143		-{{aufgabe id="Wertetafeln" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
144		-Prüfe, welche Wertetafel zu einer linearen Funktion gehört.
145		-Ermittle gegebenenfalls die Gleichung der Geraden.
146		-
147		-1. (((
148		-(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
149		-|{{formula}}x{{/formula}} | -3 | -2 | -1 | 0
150		-|{{formula}}y{{/formula}} | -25 | -20 | -15 | -10
151		-)))
152		-1. (((
153		-(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
154		-|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
155		-|{{formula}}y{{/formula}} | -2 | 0 | 2 | 4
156		-)))
157		-1. (((
158		-(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
159		-|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
160		-|{{formula}}y{{/formula}} | 1 | 2 | 4 | 8
161		-)))
162		-{{/aufgabe}}
163		-
164		-{{aufgabe id="Wertetabellen prüfen " afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
165		-Stellen folgende Zuordnungen eine lineare Funktion dar?
166		-Gib – wenn möglich – die Funktionsgleichung an.
167		-(%class=abc%)
168		-1. (((
169		-(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
170		-|{{formula}}x{{/formula}}|0|1|2|3|4|5
171		-|{{formula}}f(x){{/formula}}|1,5|3|4,5|6|7,5|9 )))
172		-1. (((
173		-(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
174		-|{{formula}}x{{/formula}}|-2|-1|0|1|2|3
175		-|{{formula}}g(x){{/formula}}|4,5|2|-0,5|-3|-5,5|-8 )))
176		-1. (((
177		-(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
178		-|{{formula}}x{{/formula}}|0|3|4|10|12|13
179		-|{{formula}}h(x){{/formula}}|2,5|7|8,5|17,5|20,5|22 )))
180		-1. (((
181		-(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
182		-|{{formula}}x{{/formula}}|0|2|4|6|8|10
183		-|{{formula}}i(x){{/formula}}|0|4|16|36|64|100 )))
184		-1. (((
185		-(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
186		-|{{formula}}x{{/formula}}|0|1|4|6|8|11
187		-|{{formula}}j(x){{/formula}}|40|35|20|10|0|-15 )))
188		-1. (((
189		-(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
190		-|{{formula}}x{{/formula}}|-2|0|1|3|7|15
191		-|{{formula}}k(x){{/formula}}|1|0|-0,5|-1,5|-3,5|-7,5 )))
192		-1. (((
193		-(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
194		-|{{formula}}x{{/formula}}|-4|-1|1|3|6|7
195		-|{{formula}}l(x){{/formula}}|69|3|9|55|199|267 )))
196		-
197		-{{lehrende}}
198		-**Sinn dieser Aufgabe:**
199		-Gefühl für lineare Funktionen/Zusammenhänge auf Grund von Zahlenpaaren
200		-{{/lehrende}}
201		-
202		-{{/aufgabe}}
203		-
204		-
205		-
206		-
207		-
208	208	{{matrix/}}