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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -48,21 +48,6 @@
48	48
49	49	{{/aufgabe}}
50	50
51		-{{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramme" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
52		-Anna besucht ihre Freundin zu Fuß.
53		-[[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
54		-(% class=abc %)
55		-1. Interpretiere das Diagramm.
56		-1. Wie sieht das zugehörige Diagramm aus, wenn Anna mit dem Fahrrad zu ihrer Freundin fährt und dort 1 Stunde bleibt?
57		-
58		-
59		-{{lehrende}}
60		-**Sinn dieser Aufgabe**:
61		-Interpretation und Umgang mit einem Schaubild
62		-{{/lehrende}}
63		-
64		-{{/aufgabe}}
65		-
66	66	{{aufgabe id="Zuordnungsaufgabe Funktionsterm und Schaubild" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
67	67	Ordne den Schaubildern zu:
68	68	a) {{formula}}y=-\frac{3}{4}x+2{{/formula}} b) {{formula}}y=\frac{1}{3}x{{/formula}} c) {{formula}}y=-\frac{4}{3}x+2{{/formula}} d) {{formula}}y=3x{{/formula}}
...	...	@@ -113,7 +113,30 @@
113	113
114	114	{{/aufgabe}}
115	115
	101	+{{aufgabe id="Wertetafeln" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	102	+Vervollständige die folgenden Wertetafeln, die zu linearen Funktionen gehören:
	103	+(%class=abc%)
	104	+1. (((
	105	+(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
	106	+|**x**|-1|0|1|2|3|4
	107	+|**y**| |3|0|-3| | )))
	108	+1. (((
	109	+(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
	110	+|**x**|2|4|6|8|10|12
	111	+|**y**|0| |0,5| | | )))
	112	+1. (((
	113	+(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
	114	+|**x**|1|2|3|4|5|6
	115	+|**y**|-3,5| | |-2| | )))
116	116
	117	+{{lehrende}}
	118	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	119	+* Den linearen Zusammenhang verstehen
	120	+* Gesetzmäßigkeiten erkennen
	121	+{{/lehrende}}
	122	+
	123	+{{/aufgabe}}
	124	+
117	117	{{aufgabe id="Geradenbüschel" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
118	118	[[image:Geradenbüschel.PNG||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
119	119	Im obigen Koordinatensystem sind verschiedene Geraden eingezeichnet.
...	...	@@ -132,52 +132,6 @@
132	132
133	133	{{/aufgabe}}
134	134
135		-{{aufgabe id="Wertetafeln 1" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
136		-Prüfe, welche Wertetafel zu einer linearen Funktion gehört.
137		-Ermittle gegebenenfalls die Gleichung der Geraden.
138		-(% class=abc %)
139		-1. (((
140		-(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
141		-|{{formula}}x{{/formula}} | -3 | -2 | -1 | 0
142		-|{{formula}}y{{/formula}} | -25 | -20 | -15 | -10
143		-)))
144		-1. (((
145		-(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
146		-|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
147		-|{{formula}}y{{/formula}} | -2 | 0 | 2 | 4
148		-)))
149		-1. (((
150		-(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
151		-|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
152		-|{{formula}}y{{/formula}} | 1 | 2 | 4 | 8
153		-)))
154		-{{/aufgabe}}
155		-
156		-{{aufgabe id="Wertetafeln 2" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
157		-Vervollständige die folgenden Wertetafeln, die zu linearen Funktionen gehören:
158		-(%class=abc%)
159		-1. (((
160		-(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
161		-|{{formula}}x{{/formula}}|-1|0|1|2|3|4
162		-|{{formula}}y{{/formula}}| |3|0|-3| | )))
163		-1. (((
164		-(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
165		-|{{formula}}x{{/formula}}|2|4|6|8|10|12
166		-|{{formula}}y{{/formula}}|0| |0,5| | | )))
167		-1. (((
168		-(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
169		-|{{formula}}x{{/formula}}|1|2|3|4|5|6
170		-|{{formula}}y{{/formula}}|-3,5| | |-2| | )))
171		-
172		-{{lehrende}}
173		-**Sinn dieser Aufgabe:**
174		-* Den linearen Zusammenhang verstehen
175		-* Gesetzmäßigkeiten erkennen
176		-{{/lehrende}}
177		-
178		-{{/aufgabe}}
179		-
180		-
181	181	{{aufgabe id="Wertetabellen prüfen " afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
182	182	Stellen folgende Zuordnungen eine lineare Funktion dar?
183	183	Gib – wenn möglich – die Funktionsgleichung an.
...	...	@@ -218,7 +218,26 @@
218	218
219	219	{{/aufgabe}}
220	220
	183	+{{aufgabe id="Wertetafeln" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	184	+Prüfe, welche Wertetafel zu einer linearen Funktion gehört.
	185	+Ermittle gegebenenfalls die Gleichung der Geraden.
221	221
	187	+1. (((
	188	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	189	+|{{formula}}x{{/formula}} | -3 | -2 | -1 | 0
	190	+|{{formula}}y{{/formula}} | -25 | -20 | -15 | -10
	191	+)))
	192	+1. (((
	193	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	194	+|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
	195	+|{{formula}}y{{/formula}} | -2 | 0 | 2 | 4
	196	+)))
	197	+1. (((
	198	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	199	+|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
	200	+|{{formula}}y{{/formula}} | 1 | 2 | 4 | 8
	201	+)))
	202	+{{/aufgabe}}
222	222
223	223
224	224