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Änderungen von Dokument BPE 3 Einheitsübergreifend

Zuletzt geändert von akukin am 2025/07/15 10:20
Von Version 78.1
bearbeitet von Martin Rathgeb
am 2025/07/10 23:15
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Auf Version 83.3
bearbeitet von akukin
am 2025/07/15 10:20
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.martinrathgeb
1 +XWiki.akukin
Inhalt
... ... @@ -5,8 +5,9 @@
5 5  {{/lernende}}
6 6  
7 7  {{aufgabe id="Schnittpunkt zweier Geraden" afb="II" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="kickoff" cc="BY-SA" zeit="15"}}
8 -[[image:geraden-schnittpunkt-01.png||style="float: right; width:400px"]]Die Abbildung zeigt zwei Geraden, die sich schneiden.
9 -(%class="abc"%)
8 +[[image:Klasse 8.BPE_3_4.WebHome@geraden-schnittpunkt-01.png||style="float: right; width:400px"]]Die Abbildung zeigt zwei Geraden, die sich schneiden.
9 +
10 +(% class="abc" %)
10 10  1. Lies den Schnittpunkt aus der Abbildung möglichst genau ab.
11 11  1. Ermittle die Geradengleichungen.
12 12  1. Berechnen den Schnittpunkt exakt.
... ... @@ -15,8 +15,9 @@
15 15  
16 16  {{aufgabe id="Marathon" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
17 17  Paul läuft einen Marathon. Sind die Aussagen wahr oder falsch?
18 -[[image:Marathon.png||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
19 -(% class=abc %)
19 +[[image:Klasse 8.BPE_3_1.WebHome@Marathon.png||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
20 +
21 +(% class="abc" %)
20 20  1. Paul rennt am Anfang schneller als am Ende.
21 21  1. Er läuft 2,5 Stunden.
22 22  1. Er macht nach 130 Minuten eine Pause.
... ... @@ -23,7 +23,7 @@
23 23  1. Er wird mit der Zeit langsamer.
24 24  1. Er legt 40 km zurück.
25 25  
26 -{{lehrende versteckt=1}}
28 +{{lehrende versteckt="1"}}
27 27  Umgang mit Diagrammen üben
28 28  {{/lehrende}}
29 29  {{/aufgabe}}
... ... @@ -41,14 +41,15 @@
41 41  {{/lehrende}}
42 42  {{/aufgabe}}
43 43  
44 -{{aufgabe id="Geradengleichungen bestimmen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
45 -[[image:FLD1_Geradengleichungbestimmen.PNG||width="270" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
46 -(% class=abc %)
46 +{{aufgabe id="Geradengleichungen bestimmen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
47 +[[image:Klasse 8.BPE_3_4.WebHome@FLD1_Geradengleichungbestimmen.PNG||width="270" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
48 +
49 +(% class="abc" %)
47 47  1. Bestimme die Gleichungen der beiden Geraden.
48 48  1. Bestimme die Schnittpunkte der beiden Geraden mit der x-Achse.
49 49  1. Gib die Koordinaten des Punktes an, in dem sich die beiden Geraden schneiden.
50 50  
51 -{{lehrende versteckt=1}}
54 +{{lehrende versteckt="1"}}
52 52  **Sinn dieser Aufgabe**:
53 53  * Geradengleichungen aus dem Schaubild bestimmen
54 54  * Schnittpunkte exakt berechnen
... ... @@ -60,10 +60,11 @@
60 60   {{formula}} 0,42\cdot x – 8172{{/formula}}.
61 61  Dabei ist {{formula}}x{{/formula}} das zu versteuernde Einkommen.
62 62  
63 -Wie viel Einkommensteuer bezahlt man, wenn das Einkommen 52882€ beträgt?
64 -Wie viel Prozent des Einkommens sind das?
65 -Wie viel Steuer muss man mehr zahlen, wenn das Einkommen 100€ höher ist?
66 -Hältst Du diesen „Spitzensteuersatz“ für richtig, für zu hoch oder für zu niedrig?
66 +(%class=abc%)
67 +1. Wie viel Einkommensteuer bezahlt man, wenn das Einkommen 52882€ beträgt?
68 +1. Wie viel Prozent des Einkommens sind das?
69 +1. Wie viel Steuer muss man mehr zahlen, wenn das Einkommen 100€ höher ist?
70 +1. Hältst Du diesen „Spitzensteuersatz“ für richtig, für zu hoch oder für zu niedrig?
67 67  
68 68  {{lehrende versteckt=1}}
69 69  * Geraden, Schaubilder, Prozentrechnung üben
... ... @@ -446,6 +446,30 @@
446 446  Sie hat folgendes in ihr Heft notiert:
447 447  [[image:TinasOrthogonale.PNG||width="220" style="float: left"]]
448 448  
453 +
454 +
455 +
456 +
457 +
458 +
459 +
460 +
461 +
462 +
463 +
464 +
465 +
466 +
467 +
468 +
469 +
470 +
471 +
472 +
473 +
474 +
475 +
476 +
449 449  (%class=abc%)
450 450  1. Erläutere kurz, warum Tina die Steigung {{formula}}m = 5{{/formula}} frei wählen durfte.
451 451  1. Bestimme für Tina die zugehörige Orthogonale!
... ... @@ -532,8 +532,8 @@
532 532  (%class=abc%)
533 533  1. {{formula}}-2x + 3 < 5{{/formula}}
534 534  1. {{formula}}3(x + 4) \geq 6{{/formula}}
535 -1. {{formula}}5 – 3x > 4(x – 0,5){{/formula}}
536 -1. {{formula}}6 + 3(x -1) \leq 4(x + 3(x – 1)) - 8x{{/formula}}
563 +1. {{formula}}5 - 3x > 4(x - 0,5){{/formula}}
564 +1. {{formula}}6 + 3(x - 1) \leq 4(x + 3(x - 1)) - 8x{{/formula}}
537 537  
538 538  (% class="box" style="border: 2px solid black; background: white; padding: 10px; margin: 10px 0;" %)
539 539  (((**Merke:**
FLD1_Geradengleichungbestimmen.PNG
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.akukin
Größe
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -39.8 KB
Inhalt
Marathon.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.akukin
Größe
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -86.1 KB
Inhalt
geraden-schnittpunkt-01.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.kickoff
Größe
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -138.7 KB
Inhalt
Attachment.Code.RedirectClass[1]
Target Name
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +FLD1_Geradengleichungbestimmen.PNG
Source Name
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +FLD1_Geradengleichungbestimmen.PNG
Target Location
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +xwiki:Klasse 8.BPE_3_4.WebHome
Attachment.Code.RedirectClass[2]
Target Name
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +geraden-schnittpunkt-01.png
Source Name
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1 +geraden-schnittpunkt-01.png
Target Location
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +xwiki:Klasse 8.BPE_3_4.WebHome