Änderungen von Dokument BPE 3 Einheitsübergreifend
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. holgerengels1 +XWiki.akukin - Inhalt
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... ... @@ -5,9 +5,8 @@ 5 5 {{/lernende}} 6 6 7 7 {{aufgabe id="Schnittpunkt zweier Geraden" afb="II" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="kickoff" cc="BY-SA" zeit="15"}} 8 -[[image:Klasse 8.BPE_3_4.WebHome@geraden-schnittpunkt-01.png||style="float: right; width:400px"]]Die Abbildung zeigt zwei Geraden, die sich schneiden. 9 - 10 -(% class="abc" %) 8 +[[image:geraden-schnittpunkt-01.png||style="float: right; width:400px"]]Die Abbildung zeigt zwei Geraden, die sich schneiden. 9 +(%class="abc"%) 11 11 1. Lies den Schnittpunkt aus der Abbildung möglichst genau ab. 12 12 1. Ermittle die Geradengleichungen. 13 13 1. Berechnen den Schnittpunkt exakt. ... ... @@ -16,9 +16,8 @@ 16 16 17 17 {{aufgabe id="Marathon" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}} 18 18 Paul läuft einen Marathon. Sind die Aussagen wahr oder falsch? 19 -[[image:Klasse 8.BPE_3_1.WebHome@Marathon.png||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 20 - 21 -(% class="abc" %) 18 +[[image:Marathon.png||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 19 +(% class=abc %) 22 22 1. Paul rennt am Anfang schneller als am Ende. 23 23 1. Er läuft 2,5 Stunden. 24 24 1. Er macht nach 130 Minuten eine Pause. ... ... @@ -25,7 +25,7 @@ 25 25 1. Er wird mit der Zeit langsamer. 26 26 1. Er legt 40 km zurück. 27 27 28 -{{lehrende versteckt= "1"}}26 +{{lehrende versteckt=1}} 29 29 Umgang mit Diagrammen üben 30 30 {{/lehrende}} 31 31 {{/aufgabe}} ... ... @@ -63,11 +63,10 @@ 63 63 {{formula}} 0,42\cdot x – 8172{{/formula}}. 64 64 Dabei ist {{formula}}x{{/formula}} das zu versteuernde Einkommen. 65 65 66 -(%class=abc%) 67 -1. Wie viel Einkommensteuer bezahlt man, wenn das Einkommen 52882€ beträgt? 68 -1. Wie viel Prozent des Einkommens sind das? 69 -1. Wie viel Steuer muss man mehr zahlen, wenn das Einkommen 100€ höher ist? 70 -1. Hältst Du diesen „Spitzensteuersatz“ für richtig, für zu hoch oder für zu niedrig? 64 +Wie viel Einkommensteuer bezahlt man, wenn das Einkommen 52882€ beträgt? 65 +Wie viel Prozent des Einkommens sind das? 66 +Wie viel Steuer muss man mehr zahlen, wenn das Einkommen 100€ höher ist? 67 +Hältst Du diesen „Spitzensteuersatz“ für richtig, für zu hoch oder für zu niedrig? 71 71 72 72 {{lehrende versteckt=1}} 73 73 * Geraden, Schaubilder, Prozentrechnung üben ... ... @@ -445,15 +445,41 @@ 445 445 {{/aufgabe}} 446 446 447 447 {{aufgabe id="Tinas Orthogonale" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="8"}} 448 - [[image:TinasOrthogonale.PNG||width="220"style="float: right"]]Tinahat folgende Hausaufgabe bekommen: Zwei Geraden stehen orthogonal zueinander und schneiden sich im Punkt {{formula}}P(-3|-2){{/formula}}. Bestimmen Sie mögliche Geradengleichungen.445 +Tina hat folgende Hausaufgabe bekommen: Zwei Geraden stehen orthogonal zueinander und schneiden sich im Punkt {{formula}}P(-3|-2){{/formula}}. Bestimmen Sie mögliche Geradengleichungen. 449 449 450 -Schau dir an, was sie in ihr Heft notiert hat: 447 +Sie hat folgendes in ihr Heft notiert: 448 +[[image:TinasOrthogonale.PNG||width="220" style="float: left"]] 449 + 450 + 451 + 452 + 453 + 454 + 455 + 456 + 457 + 458 + 459 + 460 + 461 + 462 + 463 + 464 + 465 + 466 + 467 + 468 + 469 + 470 + 471 + 472 + 473 + 451 451 (%class=abc%) 452 -1. Erläutere kurz, warum Tina die Steigung {{formula}}m = 5{{/formula}} frei wählen durfte. 475 +1. Erläutere kurz, warum Tina die Steigung {{formula}}m = 5{{/formula}} frei wählen durfte. 453 453 1. Bestimme für Tina die zugehörige Orthogonale! 454 454 455 455 {{lehrende versteckt=1}} 456 -* Nachvollziehen eines Lösungsweges 479 +* Nachvollziehen eines Lösungsweges 457 457 * Bestimmung einer Orthogonalen 458 458 {{/lehrende}} 459 459 {{/aufgabe}}
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