Änderungen von Dokument BPE 3 Einheitsübergreifend

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Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -58,6 +58,22 @@
58	58	1. Vergleiche die Ergebnisse aus a) und c).
59	59	{{/aufgabe}}
60	60
	61	+{{aufgabe id="Marathon" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="11"}}
	62	+Paul läuft einen Marathon. Sind die Aussagen wahr oder falsch?
	63	+[[image:Klasse 8.BPE_3_1.WebHome@Marathon.png||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
	64	+
	65	+(% class="abc" %)
	66	+1. Paul rennt am Anfang schneller als am Ende.
	67	+1. Er läuft 2,5 Stunden.
	68	+1. Er macht nach 130 Minuten eine Pause.
	69	+1. Er wird mit der Zeit langsamer.
	70	+1. Er legt 40 km zurück.
	71	+
	72	+{{lehrende versteckt="1"}}
	73	+Umgang mit Diagrammen üben
	74	+{{/lehrende}}
	75	+{{/aufgabe}}
	76	+
61	61	{{aufgabe id="Zuordnungsaufgabe Funktionsterm und Schaubild" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="7"}}
62	62	Ordne den Schaubildern zu:
63	63	a) {{formula}}y=-\frac{3}{4}x+2{{/formula}} b) {{formula}}y=\frac{1}{3}x{{/formula}} c) {{formula}}y=-\frac{4}{3}x+2{{/formula}} d) {{formula}}y=3x{{/formula}}
...	...	@@ -122,6 +122,87 @@
122	122	{{/lehrende}}
123	123	{{/aufgabe}}
124	124
	141	+{{aufgabe id="Wertetafeln 1" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="7"}}
	142	+Prüfe, welche Wertetafel zu einer linearen Funktion gehört.
	143	+Zusatz (aus BPE 3.5): Ermittle gegebenenfalls die Gleichung der Geraden.
	144	+(% class=abc %)
	145	+1. (((
	146	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	147	+|{{formula}}x{{/formula}} | -3 | -2 | -1 | 0
	148	+|{{formula}}y{{/formula}} | -25 | -20 | -15 | -10
	149	+)))
	150	+1. (((
	151	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	152	+|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
	153	+|{{formula}}y{{/formula}} | -2 | 0 | 2 | 4
	154	+)))
	155	+1. (((
	156	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	157	+|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
	158	+|{{formula}}y{{/formula}} | 1 | 2 | 4 | 8
	159	+)))
	160	+{{/aufgabe}}
	161	+
	162	+{{aufgabe id="Wertetafeln 2" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="6"}}
	163	+Vervollständige die folgenden Wertetafeln, die zu linearen Funktionen gehören:
	164	+(%class=abc%)
	165	+1. (((
	166	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	167	+|{{formula}}x{{/formula}}|-1|0|1|2|3|4
	168	+|{{formula}}y{{/formula}}| |3|0|-3| | )))
	169	+1. (((
	170	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	171	+|{{formula}}x{{/formula}}|2|4|6|8|10|12
	172	+|{{formula}}y{{/formula}}|0| |0,5| | | )))
	173	+1. (((
	174	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	175	+|{{formula}}x{{/formula}}|1|2|3|4|5|6
	176	+|{{formula}}y{{/formula}}|-3,5| | |-2| | )))
	177	+
	178	+{{lehrende versteckt=1}}
	179	+* Den linearen Zusammenhang verstehen
	180	+* Gesetzmäßigkeiten erkennen
	181	+{{/lehrende}}
	182	+{{/aufgabe}}
	183	+
	184	+{{aufgabe id="Wertetabellen prüfen " afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="10"}}
	185	+Stellen folgende Zuordnungen eine lineare Funktion dar?
	186	+Zusatz (aus BPE 3.5): Gib – wenn möglich – die Funktionsgleichung an.
	187	+(%class=abc%)
	188	+1. (((
	189	+(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
	190	+|{{formula}}x{{/formula}}|0|1|2|3|4|5
	191	+|{{formula}}f(x){{/formula}}|1,5|3|4,5|6|7,5|9 )))
	192	+1. (((
	193	+(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
	194	+|{{formula}}x{{/formula}}|-2|-1|0|1|2|3
	195	+|{{formula}}g(x){{/formula}}|4,5|2|-0,5|-3|-5,5|-8 )))
	196	+1. (((
	197	+(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
	198	+|{{formula}}x{{/formula}}|0|3|4|10|12|13
	199	+|{{formula}}h(x){{/formula}}|2,5|7|8,5|17,5|20,5|22 )))
	200	+1. (((
	201	+(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
	202	+|{{formula}}x{{/formula}}|0|2|4|6|8|10
	203	+|{{formula}}i(x){{/formula}}|0|4|16|36|64|100 )))
	204	+1. (((
	205	+(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
	206	+|{{formula}}x{{/formula}}|0|1|4|6|8|11
	207	+|{{formula}}j(x){{/formula}}|40|35|20|10|0|-15 )))
	208	+1. (((
	209	+(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
	210	+|{{formula}}x{{/formula}}|-2|0|1|3|7|15
	211	+|{{formula}}k(x){{/formula}}|1|0|-0,5|-1,5|-3,5|-7,5 )))
	212	+1. (((
	213	+(% style="width: 50%; white-space: nowrap" class="border" %)
	214	+|{{formula}}x{{/formula}}|-4|-1|1|3|6|7
	215	+|{{formula}}l(x){{/formula}}|69|3|9|55|199|267 )))
	216	+
	217	+{{lehrende versteckt=1}}
	218	+Gefühl für lineare Funktionen/Zusammenhänge auf Grund von Zahlenpaaren
	219	+{{/lehrende}}
	220	+{{/aufgabe}}
	221	+
125	125	{{aufgabe id="Handykosten" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K3,K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="16"}}
126	126	Ein Handynetzbetreiber wirbt für folgenden Handytarif
127	127