Lösung Diagramme interpretieren

a)

a: Beschleunigte Bewegung (z.B. Flugzeug startet), x: Zeit, y: Strecke
b: Lernfortschritt (z.B. Vokabeln lernen), x: Zeit, y: Anzahl der gelernten Vokabeln
c: Einkauf (z.B. Brezeln beim Bäcker), x: Anzahl der Brezeln, y: Preis
d: Stillstand (z.B. Bus steht an der Haltestelle), x: Zeit, y: Strecke

b)