Änderungen von Dokument BPE 3.2 Funktion, Darstellungsformen

Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/11/27 09:21

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am 2025/07/08 09:13
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.majaseiboth
1 +XWiki.martinrathgeb
Inhalt
... ... @@ -1,17 +1,16 @@
1 1  {{seiteninhalt/}}
2 2  
3 -[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann lineare Funktionen unter Berücksichtigung des Funktionsbegriffs beschreiben.
3 +[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann lineare unter Berücksichtigung des Funktionsbegriffs beschreiben.
4 4  
5 5  {{aufgabe id="Einkommenssteuer 2010" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K5,K6" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="10"}}
6 6  Beträgt das zu versteuernde Jahreseinkommen mehr als 52881€ und weniger als 250731€, wird die Einkommensteuer (in Euro) berechnet nach der Vorschrift
7 - {{formula}} 0,42\cdot x - 8172{{/formula}}.
7 + {{formula}} 0,42\cdot x 8172{{/formula}}.
8 8  Dabei ist {{formula}}x{{/formula}} das zu versteuernde Einkommen.
9 9  
10 -(%class=abc%)
11 -1. Berechne wie viel Einkommensteuer man bezahlt, wenn das Einkommen 52882€ beträgt.
12 -1. Berechne wie viel Prozent des Einkommens das sind.
13 -1. Berechne wie viel Steuer man mehr zahlen muss, wenn das Einkommen 100€ höher ist.
14 -1. Hältst Du diesen „Spitzensteuersatz“ für richtig, für zu hoch oder für zu niedrig? Begründe deine Antwort.
10 +Wie viel Einkommensteuer bezahlt man, wenn das Einkommen 52882€ beträgt?
11 +Wie viel Prozent des Einkommens sind das?
12 +Wie viel Steuer muss man mehr zahlen, wenn das Einkommen 100€ höher ist?
13 +Hältst Du diesen „Spitzensteuersatz“ für richtig, für zu hoch oder für zu niedrig?
15 15  
16 16  {{lehrende versteckt=1}}
17 17  * Geraden, Schaubilder, Prozentrechnung üben
... ... @@ -22,7 +22,7 @@
22 22  {{/aufgabe}}
23 23  
24 24  {{aufgabe id="Wertetafeln 1" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="7"}}
25 -Gib an, welche Wertetafel zu einer linearen Funktion gehört.
24 +Prüfe, welche Wertetafel zu einer linearen Funktion gehört.
26 26  Zusatz (aus BPE 3.5): Ermittle gegebenenfalls die Gleichung der Geraden.
27 27  (% class=abc %)
28 28  1. (((
... ... @@ -43,7 +43,7 @@
43 43  {{/aufgabe}}
44 44  
45 45  {{aufgabe id="Wertetafeln 2" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="6"}}
46 -Bestimme die fehlenden Werte der folgenden Wertetafeln, die zu linearen Funktionen gehören:
45 +Vervollständige die folgenden Wertetafeln, die zu linearen Funktionen gehören:
47 47  (%class=abc%)
48 48  1. (((
49 49  (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
... ... @@ -65,7 +65,7 @@
65 65  {{/aufgabe}}
66 66  
67 67  {{aufgabe id="Wertetabellen prüfen " afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="10"}}
68 -Stellen folgende Zuordnungen eine lineare Funktion dar? Begründe deine Antwort.
67 +Stellen folgende Zuordnungen eine lineare Funktion dar?
69 69  Zusatz (aus BPE 3.5): Gib – wenn möglich – die Funktionsgleichung an.
70 70  (%class=abc%)
71 71  1. (((
... ... @@ -102,16 +102,6 @@
102 102  {{/lehrende}}
103 103  {{/aufgabe}}
104 104  
105 -{{aufgabe id="Funktionsbegriff verstehen" afb="III" quelle="Maja Seiboth" kompetenzen="K1,K6" cc="by-sa" zeit="10"}}
106 -Entscheide, ob folgende Sachverhalte eine Funktion beschreiben. Begründe deine Entscheidung anhand der Definition von Funktionen.
107 107  
108 -(% class=abc %)
109 -1. Das gleichmäßige Befüllen einer Vase.
110 -1. Die Temperatur in Ulm wird jede Stunde gemessen.
111 -1. Schülern und Schülerinnen werden Noten gegeben.
112 -1. Das Abbrennen einer Kerze.
113 -1. Schüler und Schülerinnen werden nach ihren Schuhgrößen sortiert.
114 -{{/aufgabe}}
105 +{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
115 115  
116 -{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="4" anforderungsbereiche="5" kriterien="4" menge="5"/}}
117 -